2024年幼儿园小班科学教案《冬天来了》

一、教案基本信息教案名称：《冬天来了》适用年级：小班学科领域：科学课时安排：1课时（25分钟）编写日期：2024年二、教学目标1.让幼儿认识冬天，了解冬天的季节特征。2.培养幼儿观察和描述天气变化的能力。3.引导幼儿感受冬天的乐趣，增强对科学的兴趣。三、教学内容1.冬天的季节特征：寒冷的天气、雪花、穿厚衣服等。2.冬天的自然现象：冰冻、结霜、下雪等。3.冬天的活动：滑冰、滑雪、堆雪人等。四、教学过程1.导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。2.新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。3.课堂活动：a)教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。b)幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。c)教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。5.课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。五、教学评价1.观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解他们对冬天的认识和感受。2.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察冬天变化的情况。3.通过课后作业，评估幼儿对冬天知识的理解和应用能力。六、教学资源1.图片素材：冬天的景象、雪花、冰冻等。2.实物道具：冬季衣物、滑冰鞋、滑雪板等。3.教具材料：雪花模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。七、教学步骤1.导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。2.新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。3.课堂活动：a)教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。b)幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。c)教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。5.课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。八、教学策略1.直观展示：通过图片、实物等直观展示冬天的特征，帮助幼儿更好地理解。2.互动讨论：鼓励幼儿积极参与课堂讨论，培养他们的表达能力和合作意识。3.实践活动：组织幼儿进行冬季活动体验，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。4.家庭参与：鼓励家长参与课后作业，增进亲子关系，共同关注自然变化。九、教学注意事项1.确保教学资源丰富多样，激发幼儿的兴趣。2.关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。3.注重安全教育，尤其在实践活动环节，教师要确保幼儿的安全。十、教学反思2.听取家长意见，不断改进教学方法和策略。3.关注幼儿在课堂活动中的表现，为下一步教学做好准备。4.积极探索新的教学资源和活动，丰富幼儿的课堂体验。重点和难点解析一、观察和体验补充和说明：幼儿通过直接接触和感受冬天的环境，观察天气和自然的变化，增强对季节转换的认识。通过集体讨论，培养幼儿的语言表达和交流能力。二、知识导入补充和说明：教师使用图片、实物等辅助教学，清晰地向幼儿解释冬天的特征，如寒冷的天气、雪花的形状、冰冻的形成等，确保幼儿能够理解和记忆这些知识点。三、实践活动补充和说明：教师需确保活动安全，提供充足的材料和指导，让幼儿在亲身体验中加深对冬天活动的理解，培养幼儿