学前班声母zh教案

学前班声母zh教案一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的声母“zh”。我们将依据教材《快乐汉语》的第二章节“汉语拼音”，具体内容为“zh、ch、sh、r”的发音及其与韵母的拼读。二、教学目标1.让学生掌握声母“zh”的正确发音，并能够准确书写。2.培养学生“zh”声母与韵母的拼读能力，能流利地朗读和书写相关词汇。三、教学难点与重点教学难点：声母“zh”的发音准确性，以及与韵母的拼读。教学重点：声母“zh”的正确书写，以及相关词汇的认读。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机、黑板。学具：拼音本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入：通过PPT展示一幅有趣的动物园场景，引导学生观察并找出含有“zh”声母的动物名字，如“狮子（shīzi）”、“蜘蛛（zhīzhū）”等，引发学生对“zh”声母的兴趣。2.新课内容：讲解声母“zh”的发音要领，通过示范、录音机播放等形式让学生模仿、练习。同时，引导学生学习“zh”与韵母的拼读，如“zhang（张）”、“zhu（珠）”等。3.例题讲解：以“zh”开头的词语为例，讲解其发音、书写规则。如：“zhāng（章）”、“zhǎng（长）”、“zhàng（障）”等。4.随堂练习：分发卡片，让学生分组进行“zh”声母的认读比赛，巩固所学知识。六、板书设计1.板书学前班声母“zh”教学2.内容：声母“zh”的发音要领“zh”与韵母的拼读示例相关词汇展示七、作业设计1.作业题目：（1）抄写“zh”声母及相关词汇。（2）用“zh”声母组词，至少三个。（3）家长协助孩子进行“zh”声母的口语练习，提高发音准确性。2.答案：（1）zhāng、zhǎng、zhàng、zhī、zhí、zhǐ、zhì、zhōng、zhǒng、zhòng（2）示例：zhīzhū（蜘蛛）、zhúzi（竹子）、zhùkōng（助空）（3）略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过有趣的动物园场景引入，激发了学生的学习兴趣。在教学中，注意引导学生模仿、练习，确保发音准确性。同时，通过随堂练习，巩固了学生对“zh”声母的认识。2.拓展延伸：鼓励学生在课后多读多写，增加词汇量。家长可带孩子去动物园实地观察，寻找含有“zh”声母的动物，将所学知识应用于实际生活。重点和难点解析1.声母“zh”的发音准确性2.“zh”声母与韵母的拼读3.作业设计中家长协助的口语练习详细补充和说明：一、声母“zh”的发音准确性1.发音要领：声母“zh”发音时，舌尖要抵住上齿背，形成阻碍，然后让气流从舌头两侧摩擦而出。2.发音示范：教师通过现场示范和录音机播放标准发音，让学生反复模仿、跟读，以加深印象。3.发音纠正：针对学生在发音过程中出现的问题，教师要及时指出并指导纠正，确保发音准确性。二、“zh”声母与韵母的拼读1.拼读规则：讲解“zh”声母与韵母的拼读规则，如“zh”与“a、o、e、i、u、ü”等韵母的拼读。2.示例讲解：通过大量实例，让学生了解“zh”声母与韵母的拼读方法，如“zhang（张）”、“zhu（珠）”等。3.互动练习：组织学生进行分组练习，互相检查拼读准确性，提高学生的实际操作能力。三、作业设计中家长协助的口语练习1.家长角色：家长作为孩子的学习伙伴，应积极参与到孩子的学习过程中，关注孩子的发音准确性。2.口语练习方法：家长可以与孩子进行对话练习，互相提问、回答，提高孩子的口语表达能力。同时，家长可以让孩子模仿录音机中的标准发音，纠正孩子的发音错误。3.练习内容：包括“zh”声母及相关词汇的发音、组词、句子等。家长可以根据孩子的学习进度，适当调整练习难度。4.定期反馈：家长应定期与教师沟通，了解孩子在校的学习情况，针对孩子的发音问题进行针对性练习。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解声母“zh”时，教师应使用清晰、标准的发音，注意语速适中，让学生更容易听懂、模仿。2.在提问和鼓励学生时，语调要亲切、热情，以激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.导入环节：5分钟。通过有趣的情景导入，吸引学生的注意力，为新课内容做铺垫。2.新课内容讲解：15分钟。详细讲解声母“zh”的发音、书写和拼读规则。3.例题讲解与随堂练习：15分钟。通过例题讲解，让学生掌握实际应用，随堂练习巩固所学知识。三、课堂提问1.提问要具有针对性，关注学生的发音、拼读等关键环节。2.鼓励学生主动提问，及时解答学生的疑惑。3.对学生的回答给予积极评价，增强学生的自信心。四、情景导入1.利用生动、有趣的动物园场景，引导学生主动发现含有“zh”声母的动物名字，激发学生的学习兴趣。2.结合实际生活，让学生感受到汉语拼音的实用性和趣味性。教案反思1.教学内容方面：本节课是否全面、详细地讲解了声母“zh”的发音、书写和拼读规则，学生是否掌握到位？2.教学方法方面：是否运用了生动、形象的教学手段，如情景导入、随堂练习等，以提高学生的学习兴趣和参与度？3.课堂氛围方面：课