初中化学物质的变化和性质（第1课时）课件+九年级化学人教版上册

课题1

物质的变化和性质

（第一课时）

2、将红纸剪成窗花与将红纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？创设情境，导入新课1、我们学校非常有名的非物质文化遗产是什么？相同点：都发生了变化；不同点：纸张变成窗花仍然是纸；而纸张燃烧后不再是纸了。从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？新授一、化学变化和物理变化物质变化后没有其他物质生成；______物理变化物质变化后有其他物质生成；______化学变化你会观察实验吗？变化前：变化中：变化后：观察反应物的颜色、状态；反应时，观察反应发生需要的条件；是否有发光、发热或颜色变化等现象发生；有无沉淀、气体生成；观察生成物的颜色、状态；实验探究活动要求1、认真阅读实验的操作步骤和注意事项；2、尝试描述每个实验的现象；3、仔细观察，完成教材上的表格。液态的水块状的胆矾产生水蒸气，出现小水珠变为蓝色粉末水胆矾想一想：这两个变化有何共同点？水的沸腾:液态气态

液态无胆矾的研碎:块状

粉末

状无形状改变状态改变仔细观察、准确记录、深入分析：实验探究一1.物理变化：没有生成其他物质的变化。胆矾、氢氧化钠石灰石、稀盐酸产生蓝色沉淀氢氧化铜二氧化碳等(1)两个变化有何共同特征？(2)这两种变化属于物理变化吗？有有产生气泡，石灰水变浑浊仔细观察、准确记录、深入分析：实验探究二2、化学变化：生成其他物质的变化。

(化学反应)化学变化中伴随发生的一些现象常见现象：

颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化,表现为发光、放热、吸热等3、如何判断物理变化和化学变化？有什么区别？

是否有其他物质生成；讨论：1、有气体放出或发光、放热时一定发生了化学变化吗？2、爆炸是化学变化吗？不一定，例如灯泡的发光发热是物理变化；气球爆炸是物理变化，火药爆炸是化学变化；冰川消融火药爆炸瓷碗破碎铜丝弯曲汽油挥发木炭燃烧冰融化成水矿石粉碎铁器生锈燃放烟花洒水降温食品变质水结成冰蜡烛燃烧食物腐烂铁生锈课堂初练一判断下列实例哪些是物理变化，哪些是化学变化？分析蜡烛燃烧的过程：蜡烛熔化蜡烛燃烧物理变化化学变化同时发生【小结】在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、形状、大小也改变，所以化学变化中一定同时发生物理变化，但在物理变化中，不一定发生化学变化！课堂初练二没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化变化时是否有其他物质生成物质的外形、状态改变发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化归纳与小结春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏忽如一夜春风来,千树万树梨花开只要功夫深铁杵磨成针零落成泥碾作尘，只有香如故与物理变化和化学变化有关的古诗和成语知识拓展1、古诗词粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间2、成语百炼成钢木已成舟火上浇油物质的变化物理变化化学变化有其他物质生成的变化常伴随有颜色的改变、放出其他、生产沉淀等现象，还有能量的变化没有生成其他物质的变化只是形状、状态的变化课堂总结课堂精练D2.现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用J、发生沙尘暴属于物理变化的有：

；属于化学变化的有：

。B、C、D、E、F、G、H、IJA、3.古诗词是古人为我们留下的