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文档简介
与君离别意——《送杜少府之任蜀州》
《送友人》整合课
梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。天明登前途,独与老翁别。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。轮台东门送君去,雪上空留马行处。学习目标一、学会品读离别诗二、感悟诗歌感情研学一:读其诗
送友人李白〔唐〕青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。送杜少府之任蜀州王勃〔唐〕
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。研学二:品其意
《送友人》青翠的山峦横亘在外城的北面,明净的河水绕着城东流过。在此地一别,你就要像孤独的蓬草,随风飞旋到万里之外去了。游子行踪不变,就像天上的浮云,落日缓缓而下,似乎有所留恋。挥手从此离去,连座下的马也因离别而萧萧悲鸣。《送杜少府之任蜀州》三秦辅卫着长安,透过风云烟雾,遥望着蜀州。与你离别,心中有无限情意,因为我们同在宦海中沉浮。四海之内有你这个知己,纵使远在天涯海角,也如近在身边。在岔路口上分手之时,不要像恋爱中的青年男女那样挥泪告别。研学三:悟其情说一说这两首诗的相同之处?意象古诗中常用到的意象:长亭()折柳()明月()归雁()离别离别思乡思乡、思亲
(一)《送友人》:1.如何理解《送友人》中“孤蓬”这一意象?“孤蓬”比喻即将孤身远行的友人,形象地写出了此地一别后友人就要像蓬草那样万里漂泊的命运,表达了诗人对友人的深切关怀。2多角度赏析“浮云游子意,落日故人情”提示(赏析的角度可以是:1修辞、2表达情感、3蕴含哲理、4运用典故、5意象等)运用了比喻的修辞手法,以浮云随风飘浮比喻友人行踪不定,以夕阳徐徐而下比喻诗人对友人依依不舍。借“浮云”生动形象地描写出友人漂泊无依,表达诗人对友人的无尽担忧。(二)品读《送杜少府之任蜀州》名句:请赏析“海内存知己,天涯若比邻”这个千古名句?
提示(赏析的角度可以是:1修辞、2表达情感、3蕴含哲理、4运用典故、5意象等)①运用比喻、夸张、对偶的修辞手法,表明远离分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同邻居一样,一秦一蜀又算得了什么。②既写出了朋友之间的深厚友谊,又表达了宽慰和惜别之情。③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。与其它送别诗相比,“海内存知己,天涯若比邻”被人们千古传诵的原因是什么?
一改送别诗离愁
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