电工技术基础与技能 第4版 教学设计-教案 14-戴维南定理_第1页
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文档简介

授课教师：课程名称电工技术项目名称直流电路任务名称戴维南定理班级人数日期周次课次节次地点计划

学时142本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：维修电工、低压电工岗位：电工、电气设备维修维护技能：复杂电路的计算方法教学目标知识点戴维南定理技能点用戴维南定理计算复杂电路职业素养勤学善思，培养团队合作意识重点戴维南定理的应用难点戴维南定理的应用教学资源信息资源：教材《电工技术基础与技能》、习题册设备资源：黑板、课件、电视机人员资源：学生按5-6人一组，分成7组；任课教师1位教学方法效果评价教学方法：讲练结合、分组讨论、总结效果评价：根据课堂提问、学生总结等情况综合评价教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）复习导入布置问题1、按指定位置就位，组内考勤2、准备教材、笔记和文具3、思考、发言总结1、组织学生就位2、检查出勤及其它情况3、复习前一节知识点4、布置本次课内容5分钟实施步骤1了解电路的基本概念1、自主阅读教材P59和P61并讨论，获取信息2、听讲、做记录1、布置任务、组织学生讨论、解答提问2、讲解电路的基本概念3、维持纪律25分钟实施步骤2戴维南定理1、自主阅读教材P61讨论2、听讲、做记录1、布置任务、解答提问2、讲解戴维南定理15分钟实施步骤3戴维南定理的应用分组讨论听讲，计算1、布置任务、组织学生讨论、解答提问2、讲解例题3、维持纪律20分钟实施步骤4习题训练教材P62计算题2习题册习题：P21,9、111、答疑解惑2、维持纪律20分钟总结听讲、记录总结1、内容总结2、点评各环节学生表现、给出每组分数5分钟课后作业作业题见附件，给学委抄写，要求学生抄在笔记本中，晚自习时间完成，下次课检查教学后记教研组长签字系主任签字附件一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1、含有（）的网络二端网络，叫有源二端网络。A、电动势B、电压C、电源D、电流2、一个有源二端网络可以用一个（)来等效代替。A、电压源B、电流源C、电阻D、电动势3、负载获得最大功率的条件是（）。A、电源内阻为0B、负载电阻为0C、电源内阻等于负载电阻D、负载电阻最大二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“√”，错误的打“×”）1、戴维南定理只对外电路等效。（）2、在电路中，电源分为电压源和电流源。（）3、负载匹配指电源内阻等于负载电阻。

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