山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末质量监测初一语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，监测时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.监测结束后，将答题卡交回。一、古典之美（27分）（一）1.走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量，从字里行间中寻找情感共鸣，从寒来暑往间感受自然之美……古典诗词让生活充满了诗意。下面是以“诗意生活”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。（10分）诗意生活诗文名句看世间风景（1）“__________________，寒光照铁衣”展现了边塞的寒气凛冽。（《木兰诗》）（2）“草树知春不久归，__________________”写出了暮春时节百花盛开的美景。（韩愈《晚春》）（3）“__________________，夜泊秦淮近酒家”描绘出朦胧的秦淮夜色。（杜牧《泊秦淮》）（4）“__________________，__________________”描绘出泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（杜甫《望岳》）品人生百味（5）登临幽州台，身处辽阔天地之间，陈子昂不禁生发出“念天地之悠悠，__________________”的感叹。（《登幽州台歌》）（6）站在峰塔的最高层，王安石以“__________________，自缘身在最高层”展现了他的远大抱负。（《登飞来峰》）（7）夜半时分，雨声不断，蛙声一片，“有约不来过夜半，__________________，”流露出赵师秀内心的寂寞孤独。（《约客》）（8）虽辞官南归，但龚自珍仍然关心着国家的命运，“__________________，__________________”正是他报国之志的形象写照。（《己亥杂诗》）2.在《游山西村》中，陆游以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。请你发挥想象，在下面画横线处描绘颔联所呈现的画面。（2分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。颔联画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）班级开展“品君子之道，观先贤之行”主题学习活动，请你参加并完成3~7题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【活动一品君子之道】3.理解文言词义需要结合具体的语境。请解释下面句中加点字的意思。（2分）（1）惟吾德馨 （2）陶后鲜有闻4.反问句语气强烈，更能引起人们深思。请你用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）何陋之有？（2）莲之爱，同予者何人？5.自古以来，君子的形象被世人敬仰。刘禹锡和周敦颐身上蕴含了君子的哪些品格呢？结合选文，说说你的理解。（4分）郑燮①，号板桥。知范县，爱民如子，绝苞苴②。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴③，我任之。”即发谷与民，活万余人。秋又歉，捐廉代输④。为官十二载无留牍亦无冤民。乞休⑤归，囊橐⑥萧然，卖书画以自给。【注释】①郑燮（xiè）：清代书画家、文学家。②苞苴：馈赠和贿赂。③谴：谴责。④捐廉代输：拿出自己的钱替老百姓交赋税。⑤乞休：自请辞去官职。⑥囊橐（nángtuó）：口袋。【活动二观先贤之行】6.古时没有标点符号，称文词停顿的地方叫“句读”。请用“/”标出文中画横线句子的停顿。（标2处）（2分）为官十二载无留牍亦无冤民。7.你从郑燮身上发现了哪些优秀品质？请结合文意，为横线处补写内容，完成评析。（4分）遇到饥荒，郑燮“开仓赈济”，（1）；秋季歉收，郑燮又“捐廉代输”，替民交赋，“爱民如子”的做法，体现出心系百姓的情怀。开仓放粮时有人阻拦，郑燮掷地有声“（2）”，体现出（3）的精神。面对馈赠和贿赂，郑燮断然拒绝；辞去官职后，郑燮“囊橐萧然，卖书画以自给”，体现出（4）的品格。二、文学之约（27分）（一）学校开展“孝亲敬老”的主题宣传活动。请你阅读材料，并完成8~10题。【甲】汪萍从小被汪氏夫妇收养。2013年，汪萍的养母突然中风偏瘫，生活无法自理。为了更好地照顾一家人，汪萍婚后搬了两次家，想尽办法将养父母安置在自己身旁。心怀对养父母的爱，她坚持了十余年。十余年的坚守意味着什么？对于汪萍来说，是每一天睁眼后看到养母后的安心，是每一次陪伴养母起居、玩乐的笑容……血缘有界，大爱无疆。“您哺育我长大，我陪伴您白头。”这就是汪萍的心声。【乙】田世国的母亲被确诊为尿毒症晚期，只有换肾才有可能活下去。田世国把弟弟、妹妹叫到一起，决定自己献肾给母亲。没想到刚生完孩子的妹妹和心脏不好的弟弟，都争着要用自己的肾脏来挽救母亲的生命。最终，田世国配型与母亲完全符合，移植手术非常成功。羊羔跪乳，乌鸦反哺。一颗离开了母亲的身体、在儿子体内工作了38年的肾脏，又回到了母亲的体内，去延续母亲的生命！【活动一学习孝亲敬老榜样】8.（1）请给下面加点字注音。（1分）乌鸦反哺_______________（2）从短语类型上来说，甲文中的“大爱无疆”和乙文中的“羊羔跪乳”都属于________________。（只填序号）（1分）A.偏正短语 B.主谓短语9.“谁言寸草心，报得三春晖”。面对偏瘫在床的养母，汪萍的爱体现为（1）_____________________；面对身患尿毒症的母亲，田世国的爱体现为奉献。作为子女，他们用爱诠释了（2）___________________。（2分）【活动二弘扬孝亲敬老美德】10.孝亲敬老是中华民族的优良传统。为了弘扬这一传统美德，请你设计一条简洁、富有感染力的公益广告语。（不超20字）（2分）（二）【畅谈名著·共赴文学之约】11.朋友是能够给予你力量的人。在成长的道路上，你想选择下面文学作品中的哪个人物作为朋友呢？请说说你的理由。（6分）备选名著：《海底两万里》《红岩》写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。（三）阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了散文《父亲的车后座》，请阅读文章完成12题。父亲的车后座张风芹①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋，载着我在那条长长的土路上一路颠簸，颠簸出我心里的感动。好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看我们。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。留下那辆崭新的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。12.读完这篇散文后，同学们进行了小组合作学习。（1）慎思小组针对这篇文章的结构展开了交流。（5分）小宁说：第④段内容简短，但又独立成段，它在文中起什么作用呢？小静说：__________________________________________________。小宁说：听你这么说，我知道了过渡段的重要性。（2）笃行小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容，从下面三个句子中任选一句写一段赏析性文字。（不少于150字）（10分）◆质朴的语言，让文章富有感染力。◆点滴往事之中，蕴含着浓浓的父爱。◆文章构思精妙，叙事杂而不乱。三、现实之思（26分）（一）董丽娜出生在一个农民家庭。她被诊断出患有先天弱视，在10岁那年彻底失明。后来，她进入盲人技术学校学习中医推拿。刚上盲校时，老师就对她和同学们说：“你们一定要好好学习推拿，这将是你们以后唯一的出路。”对此，她很困惑：“人生怎么能刚刚开始就被宣判了结局？”从那时起，董丽娜就一直努力寻找改变人生的道路。她努力拓展自己的能力，学习英语、计算机、心理学……只要有学校愿意接收，她就全力以赴地学习。转机就在此时，她听到北京的一家公益机构可以帮助盲人学习播音主持，于是孤身一人前往北京。第一次上播音主持课，董丽娜便被深深吸引了。她萌生了成为播音员的念头，却遭到了身边所有人的嘲笑，他们说：“你做梦呢，当播音员你凭什么呀？”她想：____________。从那以后，她每天除了睡觉，几乎所有时间都在摸着盲文练习发音。之后，她以97.8分的成绩，获得了一级甲等的普通话等级证书，还在一场全国性的朗诵大赛中拿下二等奖。为了更加系统地学习播音，她又报考了中国传媒大学的研究生。在校园里，她迫切地汲取着丰富的营养。拿到训练的稿子，她总是非常专注，跟着同学们不断练习，反复揣摩老师提出的每一点要求。在撰写论文时，海量的文献阅读没有难住她。在读屏软件的辅助下，她逐字逐句啃下1000余万字的文献资料。2023年5月，董丽娜以优异的成绩正式毕业了。命运虽然给了董丽娜一双看不见光明的眼睛，但她却用声音寻找到了光明。13.请联系上下文，想象董丽娜当时的心理活动，为文中横线处补写恰当内容。（3分）14.好的文章常能给人启迪，引人深思。董丽娜的故事令无数人动容，在她身上，有人看到了努力，有人看到了执着，也有人看到了勇气……你认可哪种看法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（8分）写作提示：观点明确；论证合乎逻辑；不少于100字。（二）近年来，运城大力发展文旅产业，打响了“国宝第一市，天下好运城”的文旅品牌。家乡发展，牵动人心。班级开展了以“我为运城文旅助力”为主题的探究活动。请你参与并完成15题。【材料一】我要去运城2024年5月1日上午，央视《朝闻天下》报道，“去哪儿旅行”平台上335个旅游目的地酒店和票务预定同比增幅数据显示，截至当时，在最受游客欢迎的小众旅游目的地中，排名前三的是：河池（广西），运城（山西）、巴彦淖尔（内蒙古）。在“小红书”APP中，有网友发起了话题讨论“来运城旅游，你对什么最感兴趣？”以下是对众多网友回复的统计：【材料二】文旅有特色行走在巍巍中条山与滚滚黄河之间，领略别有风韵的河东自然风光。这里有世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一的七彩盐湖，有历代文人墨客颇爱打卡的五老峰，有黄河中下游最大的国家级湿地保护区圣天湖……你可以触摸古建遗存的沧桑，一睹国宝文物的风韵。运城有102处全国重点文物保护单位，位居全国地级市榜首。关帝庙、永乐宫、池神庙、禅师塔、龙兴寺、后土祠、鹳雀楼、飞云楼……历史文化就展现在你的眼前。尝一口美食，爱上整座城。大盘鸡、鱼加面、羊肉泡、铜火锅、泡泡油糕、葱花饼、圈圈馍……游客们在品味美食的同时，也感受到了运城的独特风味。【材料三】文旅出奇招运城多个景点推出了各具特色的主题演出，让你领略河东文化。解州关帝庙的《武庙之冠·盛典迎宾》展演，让游客穿越三国，重回历史深处；当永乐宫《朝元图》上的神仙，伴随着音律缓缓走来，游客恍若身临仙境。运城市文化和旅游局倾心推出了“华夏寻根、古建遗存、国宝文物、黄河文明、非遗传承”5条研学旅行线路，将运城的文旅资源串联起来，让更多的人通过研学旅行了解运城、爱上运城。运城文旅还成功举办了“我眼中的运城”抖音短视频大赛，拍摄发布抖音短视频近3万条，总播放量突破2.9亿次；先后赴泉州、深圳、杭州、武汉、北京、太原等重点客源城市开展了运城文旅专场宣传招商推介活动，有力提升了运城文旅品牌的知名度和影响力。【材料四】博采众家之长文旅产业不能只关注短时期的热度，而应追求长效可持续发展。国内许多热门旅游区域的做法或许能给我们带来一些启示。因地制宜黑龙江依托丰富的冰雪资源，坚持因地制宜，多年来大力推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪旅游全产业链发展，旅游收入年年增加。服务贴心哈尔滨开启宠客模式：游客想拍带月亮的雪景，于是索菲亚大教堂上空升起了一轮人造明月；南方人怕冷，于是街边建起了温暖驿站。政府监管淄博政府组织警力做好交通引导，为游客驾护航。市场监管部门对住宿业及旅游景点价格严格监管，防止欺客宰客。对游客的求助、问题类诉求，及时协调相关部门解决。15.（1）阅读材料一，说说你得到了运城文旅的哪些相关信息。（2分）（2）运城盐湖自古就是全国的产盐重地，运城因池盐而兴、因盐运而名。下面是一幅河东传统制盐文化的宣传海报，请你仔细观察并介绍这幅海报。（5分）写作提示：①介绍画面内容及内涵；②不少于80字。（3）活动结束后，学校广播站邀请你作为代表，请你写一份发言稿，说说运城文旅的优势，讲讲运城文旅提升的策略，为运城文旅产业的发展建言献策，展现新时代少年的责任与担当。（8分）写作提示：①围绕活动主题；②结合材料，筛选有用信息；③不少于100字。四、心灵之旅（40分，含书写分3分）16.生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫……请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：发现生活的美好题目二：将__________写进生活写作提示：①选择题目二，请先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

初一语文参考答案及评分标准一、古典之美（27分）1.（1）朔气传金柝（2）百般红紫斗芳菲（3）烟笼寒水月笼沙（4）造化钟神秀，阴阳割昏晓（5）独怆然而涕下（6）不畏浮云遮望眼（7）闲敲棋子落灯花（8）落红不是无情物，化作春泥更护花2.示例：我在青翠可掬的山峦间漫步，眼前是重重叠叠的青山，耳畔是蜿蜒的小溪汩汩作响。一路前行，只见草木更加浓茂，曲折的山径也更加依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面柳色浓绿，花色明丽，几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，这样的景致让我顿觉豁然开朗。3.（1）德行美好。（2）少。4.（1）有什么简陋的呢？（2）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？5.示例：刘禹锡以“斯是陋室，惟吾德馨”来表明自己的高洁志趣，通过对陋室的歌颂，我从中看到了君子应有高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。周敦颐爱莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，借莲花的形象来赞美君子，我从中领悟了君子应有不慕名利、洁身自好的高尚品质。6.为官十二载/无留牍/亦无冤民。7.示例：①救助百姓②上有谴，我任之③责任担当④清正廉洁【参考译文】郑燮，号板桥。他做山东范县知县时，爱老百姓，像对自己的孩子一样，拒绝别人的馈赠和贿赂。后来调任山东潍县知县，遇上饥荒年景，出现人吃人的局面。郑燮打开官家的粮仓救济百姓。有人劝阻他，他说：“这是什么时候？如果辗转向上级请示报告，老百姓还能活下去吗？上级有什么谴责，由我来承担责任。”于是把粮食发给百姓，救活了上万的人。到了秋季又歉收，他就拿出自己的钱替老百姓交赋税。郑燮先后做了十二年官，从没有积压的公事，也从没有受冤枉的百姓。后来他请求退休回家时，口袋里空空如也，一无所有，靠卖字卖画为生。8.（1）bǔ（2）B9.（1）坚守/陪伴（2）孝的真谛10.示例：①孝亲从心开始，敬老从我做起。②敬老孝亲，情暖人间。③孝亲敬老知感恩，中华美德代代传。11.示例一：我想选择《海底两万里》中的尼摩船长作为朋友。他善良勇敢，当采珠人受到鲨鱼攻击时，他勇敢与鲨鱼搏斗，拯救了采珠人；他沉着冷静，当“鹦鹉螺”号被困南极时，他镇定自若地指挥大家开凿冰墙，冲破冰原。和他成为朋友，可以让我更勇敢地面对生活，更冷静地应对问题，不断提升自己。示例二：我想选择《红岩》中的许云峰作为朋友。他勇敢无畏，面对特务突然袭击，他挺身而出，掩护革命同志；他足智多谋，面对敌人精心设计的酒宴，随机应变，戳穿了敌人的阴谋，把筵席变成了揭露敌人的讲台。这样的朋友能给我更多的勇气去战胜困境，能给我更多的智慧去解决问题，给我成长的力量。12.（1）示例：第④段承上启下，承接了上文父亲用省下的午饭钱为我们买水果，令我们欢喜；引出了下文父亲的车后座为我们带来了更多的快乐与幸福，使文章过渡自然，结构严谨，浑然一体。（2）示例一：质朴的语言，让文章富有感染力。“胡渣跑得无影无踪”“双手洗得发白”“雪白的衬衫”“崭新的鞋子”，寥寥几笔，未多加修饰，却将父亲对我参加抽考比赛的重视展现出来。“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”父亲朴实的话语中饱含着对儿孙的牵挂想念，真情感人肺腑。“驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了”，真挚的语言中蕴含着“我”对父亲最深的思念，让人为之动容。不需要华丽的辞藻，质朴语言中流露的真情足以打动人心。示例二：点滴往事之中，蕴含着浓浓父爱。父亲工作劳苦艰辛，还省下饭钱为年幼的我们买水果，这是他对子女的付出与奉献；父亲特意装扮一新，用自行车带着上小学的“我”去参加考试，这是他对“我”的重视和关爱；父亲给读中学的“我”带生活用品和美食，这是他对“我”的呵护与疼爱；即使“我”已经结婚成家，父亲仍跑到县城为“我”送土特