辽宁省锦州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

辽宁省锦州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写字。（请根据提供的字样写钢笔字。注意格式，书写要端正、美观、大方。）

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

_____________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.（加一加识字）请你把茶叶放进茶杯，组成新字，并写出读音。

示例：

_______(

)

_______(

)

_______(

)

_______(

)2）.减一笔，变成新字，再组词。

天→（）十→（）3）.我会给句子加上合适的标点。

（1）今年的冬天真冷啊______

（2）疫情期间我们都在家里认认真真地上网课______

（3）天不过井口那么大还用飞那么远吗______4）.把诗句名言补充完整。

（1）_____________________，黄河入海流。

（2）与朋友交，_____________________。

（3）遥知_____________________，为有暗香来。5）.读拼音，写出笔画和偏旁。

hénɡzhé(

)shùtí(

)shùwān(

)

piědiǎn(

)wòɡōu(

)hénɡzhéwānɡōu(

)

cǎozìtóu(

)yánzìpánɡ(

)sāndiǎnshuǐ(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.选择加点字读音正确的一组是（）A．微笑（wēi）萝卜（luó）窗外（chuāng）B．结束（sù）旁边（páng）勇敢（gǎn）2）.小乐想知道“壮志líng云”的“líng”是哪个字，根据字典里“líng”的意思，他应该选（）A．菱líng：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。B．陵líng：①丘陵。②陵墓。③欺负；侵犯。C．凌líng：①侵犯；欺侮。②逼近。③升高；在空中。D．绫líng：丝织物的一种。用桑蚕丝或桑蚕丝同人造丝交织而成。3）.8.下列（）字的笔顺规则是“先外后内”。A．回B．几C．月4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中；____________，_____________。与书为伴，你的人生更精彩。（仿照画线句子，根据你的读书体会续写，使之构成排比句。）5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连一连。

雪白的大树一把星星

弯弯的浪花一条小狗

金色的小河一颗小刀

高高的太阳一朵白云2）.想一想，找出反义词，连一连。

去上多出东远小黑

下来少大进白近西6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。

()因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。

()这种读书的方式优点很多。

()尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。

()默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读课文，判断下面的说法是否正确。

1．《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。(

)

2．全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。(

)

3．“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。(

)

4．这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课文片段，完成习题。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！1．填上合适的量词。

一_____草坪一______野花一_____天空

2．脚尖滑过的地方有：__________、__________、__________。

3．文中表示颜色的词语有__________、__________、__________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图中都有谁？他们在做什么？写一写吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。王戎不取道旁李①王戎七岁，尝与诸小儿游。②看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。③人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”④取之，信然。1．理解下列字词。

尝：_____________竞走：__________唯：_________信然：______

2．联系短文内容，根据自己的理解补充句子。

人问__________：“__________________”

__________回答：“_____________________”

3．请你运用学过的做批注的方法，在短文中任选一处做批注。（先把序号写下来，再把批注写在下面。）

___________________________

4．如果给这篇短文另取一个标题，你会取什么标题？

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。我们靠自己小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”“所以我们有壳啊！”牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”1．读短文填空。

（1）因为蜗牛的________，所以他们青着又重又硬的壳。

（2）因为毛虫姐姐_________，所以她不用背又重又硬的壳。

（3）因为蚯蚓弟弟______，所以他不用背又重又硬的壳。

2．说说你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

____________________

3．小蜗牛听了妈妈的话，会怎么说，怎么做？请接下去写几句话。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下面选材是否恰当，恰当的打“√”。

①周五放学后，我和同学们去网吧玩游戏。（）

②大课间，老师带领我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。（）

③自习课上，我们在老师的指导下玩“贴鼻子”游戏。（）

④从两人三足的游戏中，我发现了一些有趣的现象和道理。（）2）.选择恰当的词语填到括号里。

友谊信心活动自然顺利困难奇迹生活

增强(

)开展(

)克服(