安徽省芜湖市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

安徽省芜湖市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。

qīngtíngzhuāngshìtǎngruòhéxié

nùhǒushèntòuchídùnyǐnxíng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）意欲捕鸣蝉，______________________。

（2）______________________，夜深篱落一灯明。

（3）一时强弱在于力，______________________。

（4）朝辞白帝彩云间，______________________。

（5）“______________________，______________________。”苏轼用奇妙而贴切的比喻，写出了西湖的神韵。

（6）当微风____________，那声音____________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风____________，整座森林都激动起来，合奏出一首____________的乐曲。（《大自然的声音》）2）.5.生字组词。打：(

)(

)(

)拍：(

)(

)(

)跑：(

)(

)(

)足：(

)(

)(

)声：(

)(

)(

)身：(

)(

)(

)体：(

)(

)(

)3）.课文朗读。

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《乡下人家》这一题目我知道__________________________。4）.课文朗读走近课文第一步

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《纳米技术就在我们身边》这一题目我知道。5）.课文朗读走近课文第一步

（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□流利□有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《飞向蓝天的恐龙》这一题目我知道。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列四组词语，书写有误的一组是（）A．屋檐独特病灶分辨B．姿态凌空交叉防备C．俱备开僻反抗敏捷D．冲刷范围凌晨侍候2）.与例句中加点词语表达的情感不同的一项是（）

例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”（《白鹅》）A．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。B．妈妈笑着说：“我们家那个傻孩子，炒个菜连盐都没放。”C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说道：“谦虚才能使人进步。”D．芳芳说：“我的妈妈可真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。”3）.下面句子，（）项说法是错误的。A．转述事情，要转换人称。B．阅读时遇到不懂的问题，唯一的方法是联系上下文解决。C．把文章每个部分的主要意思连起来，是把握长文章主要内容的方法之一。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。（按照句子表达特点仿写句子）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把词语分类，用线连一连。

松树观音湖

黄河姐姐

草芽人称弟弟

爸爸自然太湖

爷爷妈妈

柳树哥哥

荷叶长江

东海南海2）.我会连一连。

雪白的大树一把星星

弯弯的浪花一条小狗

金色的小河一颗小刀

高高的太阳一朵白云6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。

()我又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。

()油热了，我放进葱花，紧接着又放进西红柿。

()我把西红柿洗干净。

()点好了火，放上锅，锅里放好花生油。

()我连忙用菜铲在锅里翻来炒去。

()然后又放进酱油、盐、糖等佐料。

()星期天，我在家里学炒西红柿。

()西红柿炒好了，我把它盛在菜盘里。2）.拇指姑娘有很多不可思议的经历。故事中，她先后遇到了谁？请你把横线上的顺序补充完整（填序号）：_____、①、③、_____、_____

①金龟子抢走了拇指站娘，又因为同伴的嘲笑把她放走了。

②拇指姑娘遇到了天使男孩，和他幸福地生活在一起了

③老田鼠收留了拇指姑娘，想让她嫁给自己的朋友。

④拇指姑娘救了燕子，后来燕子帮她逃走了。

⑤癞蛤蟆抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1．这首诗的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______，这一句的意思是：___________。

3．根据古诗内容连线。

9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：我帮妈妈

提示：同学们，你觉得自己长大了吗？你还是那个父母眼中的小不点吗？你都帮过妈妈做过什么呢？是帮妈妈洗碗，还是收拾屋子，或者是买菜？仔细回想一下你帮妈妈做过的事情，在做的过程中克服了哪些困难？你的心情是怎样变化的？

要求：先补充题目，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《学弈》，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．朗读“为是其智弗若与”应该读出(

)的语气。朗读“曰：非然也”应该读出(

)的语气。

A．疑问B．反问C．否定D．肯定

2．用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。

3．读完这个故事，你受到怎样的启示？

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读短文，完成练习。妈妈有一双勤劳的手，能把家务都做完。爸爸有一双有力的手，能干所有的重活、累活。我有一双灵巧的小手，能把字写得漂漂亮亮。我们都有一双能干的手，只要大手拉小手，世界就会更美好!1．照样子，写词语：漂漂亮亮______________________________

2．短文共有________个自然段。

3．根据短文连线。

妈妈的手爸爸的手“我”的手“我们”的手

有力勤劳能干灵巧12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面加点的字选择正确的读音，画“√”，

（1）一场（chángchǎng）大雨过后，操场（chángchǎng）上到处都是湿漉漉的。

（2）大白菜的水分（fěnfèn）蒸发掉，就变成干（gāngàn）菜了。

（3）教（jiāojiào）室里，李老师正在教（jiāojiǎo）同学们背古诗。2）.在下列词语中的错别字依次改正。

（1）搬门弄斧穿流不息鞠躬尽粹意气相投

（2）义不容词心心相应家喻户晓明辩是非

（3）犹豫不决按步就班直接了当披星带月13、语言表达（每题6分共1题）

1）.根据《图书借阅规则》把句子补充完整。

图书只允许班级同学借阅，严禁___________________。借阅者借书必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许_____________，要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要