高二下学期期末考“边城启示录平凡生活里的不平凡之美”审题立意及范文

高二下学期期末考“边城启示录：平凡生活里的不平凡之美”审题立意及范文【山东省枣庄市2023-2024学年高二下学期7月教学质量检测语文试题】四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。《边城》中“平凡的人物,平凡的梦,平凡的坎坷,表现了不平凡的美”,文学如此,生活亦如此。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。一、审题步骤与方法1.确定作文材料类型本次作文材料属于“名言警句类”，引用了《边城》中的一句话，强调平凡中蕴含的非凡之美。2.把握考查特点考查学生是否能从文学作品的引述中领悟到生活的哲理，并将这种理解转化为自己的观点和论述。强调对平凡事物背后深层含义的挖掘与表达。3.审题方法关键词提取：“平凡”、“不平凡的美”、“文学”、“生活”。情境构建：想象《边城》中的人物与情节，思考它们如何体现了平凡与非凡的对比。联想拓展：将文学中的感悟延伸至日常生活中，寻找相似之处。二、材料分层解读对材料进行分层解读是一种细致分析材料意义和内涵的方法，它帮助我们深入理解材料的每一部分，从而更好地把握整体的信息和隐含的意义。对于《边城》中的这段材料：“平凡的人物,平凡的梦,平凡的坎坷,表现了不平凡的美”，我们可以这样分层解读：第一层：表面文字含义平凡的人物：指的是《边城》中描绘的普通百姓，没有显赫的地位或者特别突出的能力，他们过着简单的生活。平凡的梦：这些人物的梦想也是简单而朴素的，可能只是希望家庭幸福、生活安宁，或是实现一些小目标。平凡的坎坷：即使是在普通人的生活中，也会遇到各种各样的困难和挫折，比如疾病、贫穷、分离等。表现了不平凡的美：尽管面对平凡的生活和困难，但人们展现出的坚韧、善良、爱与希望，这些品质构成了超越物质层面的精神之美。第二层：材料的隐含意义平凡与不平凡的对比：材料通过对比平凡与不平凡，暗示了生活中的美好往往隐藏在看似不起眼的日常之中，需要我们用心去发现和感受。生活哲学的体现：这不仅仅是一段对《边城》的描述，也反映了作者对于生活的深刻理解和哲学思考，即在平凡中寻找和创造意义。普世价值的传达：材料传递了一个普世的信息，即每个人的生活都有其独特的价值和美丽，不应仅以社会地位或财富来衡量一个人的价值。第三层：与现实生活联系个人体验的共鸣：每个人都可以在自己的生活中找到与材料相呼应的经历，无论是与家人的温情互动，还是克服困难后的成就感，都是平凡生活中的不平凡之美。社会视角的拓宽：从社会层面来看，这句话鼓励我们关注那些默默无闻的贡献者，如清洁工人、农民等，他们在社会中扮演着重要角色，尽管他们所做的工作可能被大多数人视为平凡。文化价值的认同：从文化角度来看，《边城》中的这种理念体现了中国传统文化中重视和谐、谦逊和内在美德的价值观。三、结合解读所得的材料立意立意方向：探讨平凡生活中的非凡之美。讨论在普通人物、梦想和挑战中发现的深刻意义。反思文学与现实生活的关联，以及两者如何相互映射。四、基于上述立意给出恰当的标题参考《平凡中的非凡：生活的诗意》《边城启示录：平凡生活里的不平凡之美》《从文学到生活：平凡与非凡的对话》五、写作素材及在写作中的运用指导为了响应“平凡中的不平凡之美”的主题，我们可以从古今中外的名人故事、感动中国人物以及现实生活中的例子中找到许多鼓舞人心的素材。以下是几个例子，它们都体现了在看似平凡的生活或工作中展现出的非凡品质和精神。感动中国人物张桂梅张桂梅是一位乡村教师，她创办了中国第一所全免费女子高中，帮助成千上万的贫困女孩接受教育，改变命运。她的故事展现了无私奉献和平凡生活中的伟大。王继才夫妇王继才和他的妻子守卫着一个小岛32年，确保国家的领土安全。他们的坚持和牺牲体现了普通人身上不平凡的责任感和爱国情怀。古今中外名人特蕾莎修女特蕾莎修女在印度加尔各答为最贫穷和病弱的人们提供帮助，她的工作虽然简单，却充满了对人类尊严的尊重和对生命的关爱，展现了超越宗教和国界的慈悲心。海伦·凯勒尽管海伦·凯勒在幼年时失去了视力和听力，但她通过自己的努力成为了一位作家、演说家和社会活动家，她的故事激励了全世界无数的人，证明了意志的力量和人类潜能的伟大。现实生活中的例子抗疫英雄新冠疫情期间，无数医护人员、志愿者和普通市民在前线或后方默默付出，他们或许没有惊天动地的事迹，但正是这些平凡人的努力汇聚成了抗击疫情的强大合力。环保志愿者世界各地有许多志愿者，他们自发组织清理海滩、植树造林、保护野生动物，这些行为看似微不足道，但却对环境保护和生态平衡产生了深远影响。如何在写作中运用这些素材展现人物性格：描述这些人物的背景、动机和行动，突出他们在平凡生活中的不平凡选择。情感共鸣：挖掘人物故事中感人至深的瞬间，引发读者的共鸣，让读者能够感同身受。社会影响：分析这些人物或行为对社会的正面影响，无论是改变个体的命运还是推动社会的进步。个人反思：结合个人感受或经历，探讨这些故事对自己或他人的启示，思考如何在日常生活中实践“平凡中的不平凡”。六、范文提纲展示题目：引入（开头）引用《边城》中的话，提出平凡与非凡之美的主题。提出自己对这一主题的理解和思考。分析（正文）分析《边城》中人物和故事的平凡与非凡。联系现实生活，列举具体事例说明平凡生活中的非凡之美。讨论平凡与非凡之间的辩证关系。反思（深化）反思为何我们往往忽视身边的平凡之美。探讨如何在快节奏的现代生活中发现和珍惜这些美好瞬间。结论（结尾）总结全文，重申平凡与非凡的内在联系。呼吁读者在日常生活中多一些观察和感悟，去发现那些隐藏在平凡中的非凡之美。【提纲成文】于平凡中窥非凡之美在沈从文笔下的《边城》里，翠翠与那条古老的渡船，仿佛一幅淡雅的水墨画，轻轻铺展在湘西的青山绿水间。沈从文先生曾言：“凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然。”这不仅是对命运的深刻洞察，更是对平凡与非凡之间微妙关系的诗意诠释。在我看来，正是这些平凡中的点滴，汇聚成了生命中非凡的华章。翠翠的故事，如同一曲悠扬的山歌，在边城的每一个角落回响。她日复一日地守候在渡口，那份简单而纯粹的坚持，仿佛是大自然中最不起眼的野花，却在不经意间绽放出令人动容的美丽。翠翠的平凡生活，因她对爱情的执着与等待，而变得非凡起来。这，便是平凡中孕育的非凡之美。将视线从边城拉回现实，我们会发现，这样的故事在我们身边同样上演着。清晨的街道上，环卫工人用扫帚轻轻拂去尘埃，他们的身影在晨光中拉长，虽然衣着朴素，但那份对工作的敬业与热爱，却让他们的形象在平凡中显得格外高大。又如，在疫情肆虐的日子里，医护人员身着厚重的防护服，与病毒进行着无声的较量。他们的脸上布满了勒痕，眼中却闪烁着坚定的光芒。这些看似平凡的举动，实则蕴含着非凡的力量，让我们看到了人性中最耀眼的光芒。平凡与非凡，如同细流与江海，前者是后者的源泉，后者则是前者的归宿。没有平凡生活的积累与沉淀，就难以孕育出非凡的成就与辉煌。同时，非凡的瞬间也往往藏匿于平凡之中，等待着我们去发现、去感悟。它们或许是一个温暖的拥抱、一句鼓励的话语、一次无私的奉献……这些看似微不足道的瞬间，却能在我们的心田激起层层涟漪，让我们感受到生命的美好与力量。然而，在快节奏的现代生活中，我们往往被琐事缠身，忽略了身边那些平凡中的非凡之美。我们忘记了停下脚步，去感受生活的细腻与温暖；我们忘记了抬头仰望星空，去追寻内心的宁静与自由。这不禁让我们反思：在追求物质与效率的同时，我们是否也应该关注心灵的成长与丰富？因此，我呼吁大家，让我们在忙碌之余，不妨放慢脚步，用心去观察和感悟生活中的每一份美好。无论是家人的关怀、朋友的陪伴，还是陌生人的善意，都值得我们用心去珍惜和感激。让我们在平凡的生活中寻找非凡的意义，让生命因这些美好瞬间而变得更加精彩和充实。平凡与非凡是生命的双翼，它们相互依存、相互促进。只有当我们真正理解和珍视平凡中的非凡之美时，才能拥有更加完整和丰富的人生体验。让我们携手前行，在平凡中创造非凡，共同书写属于自己的精彩篇章！【提纲二】标题《平凡之中，见非凡——生活的诗意》开头引用《边城》中的经典语句，阐述“平凡中的不平凡之美”这一主题。表达个人对这一主题的初步理解，为文章定下基调。正文第一部分：平凡生活中的不平凡之美举例1：环卫工人描述环卫工人在清晨清扫街道的场景，强调他们默默无闻的工作对城市清洁的重要性。分析环卫工人的工作看似平凡，实则承载着城市运转的关键作用，体现出平凡中的非凡。举例2：教师的日常描述一位普通教师耐心辅导学生的场景，展现教育工作的平凡与伟大。强调教师通过传授知识，塑造未来，其工作意义远远超越了日常的讲课和批改作业。第二部分：平凡人物背后的非凡精神案例分析：感动中国人物选取一位感动中国人物（如张桂梅），概述其事迹，分析其平凡生活中的非凡精神。探讨该人物如何在平凡岗位上做出不平凡的贡献，影响和激励周围的人。个人故事：身边的平凡英雄分享一个关于身边普通人的故事，可能是亲人、朋友或邻居，展示他们在日常生活中的非凡之举。通过具体事例，论证平凡人物如何在关键时刻展现出非凡的勇气、智慧或爱心。第三部分：平凡与非凡的辩证关系哲学思考探讨平凡与非凡之间的辩证关系，提出观点：非凡往往源于平凡，平凡中蕴藏着非凡的潜力。引用哲学家或文学作品中的相关论述，加深对这一主题的理解。结尾个人感悟与呼吁分享个人对“平凡中的不平凡之美”的感悟，以及这种美对个人成长和生活态度的影响。呼吁读者在日常生活中多留意和欣赏身边的平凡之美，培养发现和创造非凡之美的能力。总结全文重申主题，强调平凡与非凡的紧密联系，以及在生活中发现和珍视非凡之美的重要性。【提纲成文】平凡之中，见非凡——生活的诗意“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”沈从文先生《边城》中的这段文字，如一幅淡雅的水墨画，缓缓铺展在眼前，让人不禁沉醉于那份平凡而又不失温馨的美。在我看来，这不仅是边城生活的写照，更是对“平凡中的不平凡之美”的深刻诠释。清晨的第一缕阳光还未完全驱散夜色，城市的街道上已有一抹抹橘黄色的身影在忙碌。他们是环卫工人，用扫帚和簸箕，在无声中编织着城市的清洁与美丽。他们的身影虽不起眼，却如同城市的血脉，默默支撑着这座钢铁森林的运转。正是这份平凡的工作，让我们的家园更加整洁、舒适，展现出一种超越职业本身的非凡价值。而在校园的一隅，一位普通教师正耐心地为学生解答疑惑。她的眼神里充满了温柔与坚定，仿佛能洞察每一个孩子心中的梦想与困惑。教师的工作，不仅仅是传授知识，更是在塑造灵魂，引导着下一代走向更加辉煌的未来。这份平凡中的伟大，让教育事业闪耀着非凡的光芒。在更广阔的舞台上，有这样一群人，他们的事迹如同璀璨星辰，照亮了社会的每一个角落。张桂梅，这位来自大山深处的教育工作者，用自己的双手和坚韧不拔的意志，创办了华坪女子高中，帮助无数贫困女孩圆了大学梦。她的故事，是对“平凡中的非凡”最生动的注解。在平凡的岗位上，她用自己的行动诠释了责任与担当，影响和激励着无数人。在我们身边，也不乏这样的平凡英雄。或许是一位邻居在雨中为流浪猫搭起的小窝，或许是一位朋友在关键时刻伸出的援手。这些看似微不足道的举动，却能在人心中激起层层涟漪，展现出人性中最光辉的一面。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”这句朴素的话语，道出了平凡与非凡之间深刻的辩证关系。非凡往往不是从天而降的奇迹，而是源自于无数个平凡日子的积累与沉淀。正如哲学家所言：“真正的伟大，不在于职位的高低，而在于心灵的深度和广度。”在平凡的生