安徽省宿州市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

安徽省宿州市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

夏天到了，慢慢变热了，像个大火球。花儿更了，更绿了，知了在不停地。荷花的，荷叶大大的，蛙在开心地。2、填空题（每题2分共5题）

1）.“祖”的偏旁是__________，这个偏旁是由__________这个字变化而来，一般带有这个偏旁的字大多和__________有关。2）.在括号里填上合适的字词。

（1）一(

)马一(

)叶子一(

)翅膀

（2）(

)野果(

)夕阳(

)星星

（3）(

)的天空(

)的阳光(

)的田野3）.文学文化常识关。

（1）《浪淘沙（其一）》是____________代诗人____________的作品，其中“浪淘沙”是曲名。

（2）我们常说的“五音”是指宫、商、角、____________、____________。

（3）“五谷”指的是：____________、____________、黍、菽、稷。4）.“跑、跳”形旁都是____________字旁，表示与____________有关，我还能写一个偏旁相同的字：____________。5）.回顾课文《祖先的摇篮》，做一做。

（1）文中的“摇篮”是指(

)。

A．森林里的树木是制作摇篮的材料B．原始森林

（2）为什么把原始森林比作“我们祖先的摇篮”？

____________________

（3）在祖先的摇篮里，人们还会做什么？展开想象，把下面的句子补充完整。

我们的祖先，可曾在_____上_____，_____？

孩子们也在这里_____，_____吗？

（4）祖先留给我们的美好家园，我们应该怎样保护？写几条好方法吧！

____________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.“香九龄，能温席”讲的是（）的故事。A．孔融B．黄香C．王祥2）.关于预测的说法，不正确的一项是（）A．文章的题目、插图、内容，都可以帮助我们预测。B．我们可以结合生活经验和生活常识来预测故事内容。C．预测要有一定的依据。D．预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。3）.人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是（）的意思。A．融四岁，能让梨。B．人不学，不知义。C．昔孟母，择邻处。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.认真看图，用“一边……一边”造句。（不会写的字可注音，每句话要14字以上）________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

吓得有道理眼见为实水来土掩

说得浑身发抖兵来将挡是谓过矣

听得很低过而不改耳听为虚

飞得入了神见善则迁有过则改2）.我会连一连。

辨认花蕾雪白的场面

绽开方向匀称的身段

减轻规律热闹的空气

遵循重量干燥的衣裳6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.给下面几句话排上正确的序号。

(

)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品，读起来饶有兴趣。

(

)法布尔是法国著名的昆虫学家。

(

)在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察。

(

)创作了著名的《昆虫记》。

(

)揭开了昆虫世界的许多秘密。

(

)他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。(

)

(2)“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中的“泊”字的含义相同。(

)

(3)《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(

)

(4)《穷人》主要通过环境和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．《竹石》是清代画家_______为自己的画作《竹石图》所题的诗。

2．“咬定青山不放松”中的“咬”运用了修辞手法，说明了。下面对本句诗赏析正确的一项是（）A．夸张竹子生长的位置非常险恶B．拟人青山上的岩石非常坚硬C．夸张竹子很有劲，能穿破石头D．拟人竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长3．下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。4．这首诗在赞颂竹子___________的品格的同时，表达了诗人_____________________的人生态度。

5．“岁寒三友”是：_______、竹、_________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并①壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热②也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生千水中而日土产，此坐③强④不知以为知也。【注释】①并：连同。去热：清热去火。③坐：因为，由于．④强（qiǎng）：勉强。1．结合注释，用自己的话说一说画线句的意思。

__________________

2．“北人自护其短”的说辞，用一个四字词语来概括就是(

)A．头头是道B．强词夺理C．有理有据D．铿错有力3．关于这则故事告诉我们的道理，下列表述最恰当的一项是（）A．各地有各地的风俗，特产等，要做到提前了解，不然很容易闲笑话。B．因水土环境，气候条件等不同，菱角在南方生长在水里，到北方生长在山上。C．对于菱角，“北人”的吃法是一种创新，我们应该鼓励而不是耻笑他。D．面对没接触过的事物，我们要有“知之为知之，不知为不知”的求实态度。4．请用自己的话说说文中的“北人”是一个怎样的人。

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与理解。《赵州桥》（节选）①这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。②赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。1．选择正确的答案打“√”。

（1）画横线的句子在文段中的作用是（画龙点睛承上启下），由此可见，这段话主要是围绕赵州桥的（坚固美观）这一特点来写的，这样写让文章结构更加紧凑。

（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这一句话描写的是作者的（所见所闻所感），让我联想到这样一个成语（栩栩如生绘声绘色）。

2．联系上下文，给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望(

)A．第一B．头C．首领

（2）双龙戏珠(

)A．玩耍，游戏B．开玩笑，嘲弄C．戏剧

3．画“”的句子运用了_______的修辞手法，描绘了龙的不同________，生动形象地写出了栏板上图案的精美，赞扬了劳动人民的________和________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会用“______”画出下列词语中的错别字，并能在括号里改正。

胆站心惊（）心疾如焚（）喜出忘外（）

题心吊胆（）面如吐色（）魂飞鬼散（）2）.给下列加点字选择正确的读音，并画“√”。

耕耘（yúnyùn）明晃晃（huǎnghuàng）旖旎（nǐní）

山寨（zhàizài）咆哮（páobāo）湖泊（pōbó）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.综合性学习。

学校展开“走近红色岁月，珍惜幸福生活”系列活动，请你参与。

（1）下面是某班设计的几种方案，与红色主题无直接联系的一