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文档简介
安徽省宿州市(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).拼一拼,写一写。
夏天到了,慢慢变热了,像个大火球。花儿更了,更绿了,知了在不停地。荷花的,荷叶大大的,蛙在开心地。2、填空题(每题2分共5题)
1).“祖”的偏旁是__________,这个偏旁是由__________这个字变化而来,一般带有这个偏旁的字大多和__________有关。2).在括号里填上合适的字词。
(1)一(
)马一(
)叶子一(
)翅膀
(2)(
)野果(
)夕阳(
)星星
(3)(
)的天空(
)的阳光(
)的田野3).文学文化常识关。
(1)《浪淘沙(其一)》是____________代诗人____________的作品,其中“浪淘沙”是曲名。
(2)我们常说的“五音”是指宫、商、角、____________、____________。
(3)“五谷”指的是:____________、____________、黍、菽、稷。4).“跑、跳”形旁都是____________字旁,表示与____________有关,我还能写一个偏旁相同的字:____________。5).回顾课文《祖先的摇篮》,做一做。
(1)文中的“摇篮”是指(
)。
A.森林里的树木是制作摇篮的材料B.原始森林
(2)为什么把原始森林比作“我们祖先的摇篮”?
____________________
(3)在祖先的摇篮里,人们还会做什么?展开想象,把下面的句子补充完整。
我们的祖先,可曾在_____上_____,_____?
孩子们也在这里_____,_____吗?
(4)祖先留给我们的美好家园,我们应该怎样保护?写几条好方法吧!
____________________3、选择题(每题2分共3题)
1).“香九龄,能温席”讲的是()的故事。A.孔融B.黄香C.王祥2).关于预测的说法,不正确的一项是()A.文章的题目、插图、内容,都可以帮助我们预测。B.我们可以结合生活经验和生活常识来预测故事内容。C.预测要有一定的依据。D.预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。3).人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。这是()的意思。A.融四岁,能让梨。B.人不学,不知义。C.昔孟母,择邻处。4、句子训练(每题10分共1题)
1).认真看图,用“一边……一边”造句。(不会写的字可注音,每句话要14字以上)________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
吓得有道理眼见为实水来土掩
说得浑身发抖兵来将挡是谓过矣
听得很低过而不改耳听为虚
飞得入了神见善则迁有过则改2).我会连一连。
辨认花蕾雪白的场面
绽开方向匀称的身段
减轻规律热闹的空气
遵循重量干燥的衣裳6、排序题(每题5分共2题)
1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号写在答题卡上。
(
)碧溪河从村前流过。
(
)村后是一望无际的桑园。
(
)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(
)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(
)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2).给下面几句话排上正确的序号。
(
)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有兴趣。
(
)法布尔是法国著名的昆虫学家。
(
)在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察。
(
)创作了著名的《昆虫记》。
(
)揭开了昆虫世界的许多秘密。
(
)他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。(
)
(2)“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中的“泊”字的含义相同。(
)
(3)《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(
)
(4)《穷人》主要通过环境和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。1.《竹石》是清代画家_______为自己的画作《竹石图》所题的诗。
2.“咬定青山不放松”中的“咬”运用了修辞手法,说明了。下面对本句诗赏析正确的一项是()A.夸张竹子生长的位置非常险恶B.拟人青山上的岩石非常坚硬C.夸张竹子很有劲,能穿破石头D.拟人竹子紧紧扎根石缝中,顽强生长3.下列诗句中,没有运用托物言志写作手法的一项是()A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。B.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。4.这首诗在赞颂竹子___________的品格的同时,表达了诗人_____________________的人生态度。
5.“岁寒三友”是:_______、竹、_________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).我会看图写话。思维提示:仔细看图,图中画的有什么?他们在干什么?发挥想象,写几句话。50字左右。词语提示:鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读北人食菱北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并①壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热②也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生千水中而日土产,此坐③强④不知以为知也。【注释】①并:连同。去热:清热去火。③坐:因为,由于.④强(qiǎng):勉强。1.结合注释,用自己的话说一说画线句的意思。
__________________
2.“北人自护其短”的说辞,用一个四字词语来概括就是(
)A.头头是道B.强词夺理C.有理有据D.铿错有力3.关于这则故事告诉我们的道理,下列表述最恰当的一项是()A.各地有各地的风俗,特产等,要做到提前了解,不然很容易闲笑话。B.因水土环境,气候条件等不同,菱角在南方生长在水里,到北方生长在山上。C.对于菱角,“北人”的吃法是一种创新,我们应该鼓励而不是耻笑他。D.面对没接触过的事物,我们要有“知之为知之,不知为不知”的求实态度。4.请用自己的话说说文中的“北人”是一个怎样的人。
__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读与理解。《赵州桥》(节选)①这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。②赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。1.选择正确的答案打“√”。
(1)画横线的句子在文段中的作用是(画龙点睛承上启下),由此可见,这段话主要是围绕赵州桥的(坚固美观)这一特点来写的,这样写让文章结构更加紧凑。
(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这一句话描写的是作者的(所见所闻所感),让我联想到这样一个成语(栩栩如生绘声绘色)。
2.联系上下文,给加点字选择正确的解释。
(1)回首遥望(
)A.第一B.头C.首领
(2)双龙戏珠(
)A.玩耍,游戏B.开玩笑,嘲弄C.戏剧
3.画“”的句子运用了_______的修辞手法,描绘了龙的不同________,生动形象地写出了栏板上图案的精美,赞扬了劳动人民的________和________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).我会用“______”画出下列词语中的错别字,并能在括号里改正。
胆站心惊()心疾如焚()喜出忘外()
题心吊胆()面如吐色()魂飞鬼散()2).给下列加点字选择正确的读音,并画“√”。
耕耘(yúnyùn)明晃晃(huǎnghuàng)旖旎(nǐní)
山寨(zhàizài)咆哮(páobāo)湖泊(pōbó)13、语言表达(每题6分共1题)
1).综合性学习。
学校展开“走近红色岁月,珍惜幸福生活”系列活动,请你参与。
(1)下面是某班设计的几种方案,与红色主题无直接联系的一
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