山西省吕梁市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

山西省吕梁市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.吵chāo，chǎo

【部首】口

【结构】左右

【文字源流】“吵”字本义为叫嚷，是一个形声字。其字形左边为“口”，代表字义（叫嚷自然离不开口）；右边为“少”，代表字音。“吵”字的本义沿用至今，在现实生活中有着广泛的应用，如“吵架”、“吵闹”、“吵嘴”，等等。民间有“吵喜”之说，意思是在办喜事人家吵吵嚷嚷讨取赏钱，这样做是为了增加喜庆的气氛。

【常用词组】吵闹、吵嘴、吵吵闹闹

【课文原句】可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

孟浩然笔下“月”羁旅惆怅“野旷天低树，_______。”，辛弃疾笔下的“月”恬静自然“______，清风半夜鸣蝉。”，请再写一句与“月”有关的诗句_________；杜牧笔下的“雨”朦胧迷离“南朝四百八十寺，_____。”，苏轼笔下的“雨”又大又急“黑云翻墨未遮山，______。”，请再写一句与“雨”有关的诗句_____；刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌“_____，浪淘风簸自天涯。”，王安石笔下的“水”灵动可爱“_____，两山排闼送青来。”，请再写一句与“水”有关的诗句____。2）.把下面的词语补充完整。

刻舟求(

)南辕(

)辙滥竽充(

)相(

)并论

守株(

)兔争(

)斗艳翩翩起(

)光(

)夺目3）.书法欣赏

《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作之一。请试着评价欧阳询的楷书。

__________________4）.回忆自己所学内容，再填空。

（1）五行：金、木、______、______、土。

（2）这学期，我们学到了很多写景的诗句。刘禹锡《浪淘沙》中的“______，浪淘风簸______”让我们感受到了黄河的磅礴气势；辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“______，______。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”让我们感受到了乡村夏夜的宁静；孟浩然《过故人庄》中的“绿树______，______”又仿佛让我们看到了美丽的田园风光。

（3）这种境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗，老舍先生一边欣赏草原美景，一边抒发感情，这样朴实自然，更增强了所写景色的感染力。

（4）我们自古以来，就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）5）.积累运用。

（1）美哉，________，与天不老！壮哉，________，与国无疆！

（2）要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：_______________；有的同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝他：____________。

（3）《落花生》一文围绕落花生讲了______、收花生、______、______等内容，其中，______是详写部分。3、选择题（每题2分共3题）

1）.7.下列词语中加点字的读音有误的一项是（

）A．希望（xī）B．鳄鱼（è）C．香肠（cháng）D．陈醋（chù）2）.为了救一个小孩被车子轧伤的人物是（）A．罗伯特B．安利柯C．铁匠的儿子3）.下列哪一组词语写法全部正确？（）A．颓废悬崖疙瘩排山倒海B．咆哮幽雅隆重暴露无余C．抵御捎微磁场汹涌澎湃D．溜弹鸣蝉糟糕提供能源4、句子训练（每题10分共1题）

1）.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（读例句，体会其特点并仿写句子）

天气冷。_____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

听风筝

捉音乐

放纸船

折老鹰2）.我会连。

NQEHGBALT

qehnbaltg6、排序题（每题5分共2题）

1）.按琥珀形成的过程排列顺序。

()松脂球淹没在泥沙下面。

()松脂一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。

()一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块。

()后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林。

()炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂。

()经过几千年的时间，松脂球变成了化石。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《青铜葵花》判断

1．葵花生来就没有父母。(

)

2．青铜天生就是哑巴。(

)

3．嘎鱼家是全村最富有的。(

)

4．冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。(

)

5．一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。(

)

6．葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。(

)

7．刘瘸子是专门给人拍照的。(

)

8．青铜没有学会写字。(

)

9．青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。(

)

10．葵花的冰项链是老师给她的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，回答问题。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小释义员。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海内存知己，天涯若比邻。________

⑤无为在歧路，儿女共沾巾。________

2．诗中表达送别的千古名句是：________，________。其中的含义是________。

3．颈联采用了什么修辞手法？

_________________________

4．读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们身边的人各有各的优点。有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、体育等方面有特长……请拿起你手中的笔，以“夸夸”为题写一篇习作，表达你对他的赞美之情。

温馨小提示：（1）先确定要夸谁，把题目补充完整。（2）用具体事例表现人物的特点。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。鲁人执竿鲁有执①长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂④依而截之。注释：①执：握、持。②俄：一会儿。③老父（fǔ）：古代称老年男子。④遂：于是，就。1．给句子选择正确的意思。

（1）俄有老父至。(

)

A．来了一位俄国的老人。

B．不一会儿，他父亲来了。

C．不一会儿，来了一位老人。

（2）何不以锯中截而入(

)

A．你为什么不用锯子把竹竿从中间截断，再拿进去呢？

B．你为什么不把锯从中间截断，再拿进去呢？

C．你为什么不用锯子锯入竹竿里呢？

2．选择（不能重复）。

文中的执竿者是一个(

)的人，老父是一个(

)的人。

A．聪明B．愚蠢C．不懂装懂D．懂得变通11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下列文段，回答问题。①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。④“为什么呢？”我又问。⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

(1)上面的文段选自课文《________》。

(2)你知道“表里的生物”指的是什么吗？父亲为什么说是小蝎子在里面？

__________________

(3)读句子：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”“我”为什么不说了？

__________________

(4)文中的“我”是一个什么样的孩子？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据内容填空。

中国共产党带领中国人民走过百年历程，取得了瞩目的成就。中国科研人员奋发图强，大家协作努力突破科技方面的难点。“蛟龙”入海、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”传言等重大科研项目相继研制成功，中国科技在全方位突破。

（1）下面词语中的“奋”与句段中“奋发图强”中的“奋”意思不相同的一项是(

)

A．奋力拼搏

B．奋勇前进

C．奋起直追

D．奋笔疾书

（2）文中画横线的部分用下面的词语来替代，最恰当的一项是(

)

A．进攻

B．攻关