八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第二节农业 第3课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路教案 （新版）新人教版

八年级地理上册第四章中国的经济发展第二节农业第3课时发展农业要因地制宜走科技强农之路教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级地理上册第四章中国的经济发展第二节农业第3课时发展农业要因地制宜走科技强农之路

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解因地制宜发展农业的重要性，提高对农业生产地域差异的认识。

2.掌握农业科技发展的关键因素，增强对科技强农战略的理解。

3.培养搜集和处理地理信息的能力，通过案例分析锻炼分析地理问题的能力。

4.提升从地理视角认识和解决问题的能力，增强人地协调观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的地理学习中，已经了解了农业的基本概念、世界农业的分布、农业生产的类型和特点等。他们对农业的概况有了初步的认识，掌握了一定的地理知识和数据分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对现实生活中的经济问题比较感兴趣，尤其是与农业相关的实例。他们在学习过程中，更倾向于通过图片、视频等直观的方式获取信息。在学习能力上，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从地理的角度去思考问题。在学习风格上，学生喜欢互动和小组讨论，善于表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解农业因地制宜的发展策略时，可能会遇到难以理解的概念和理论。此外，对于农业科技发展的认识和理解，学生可能缺乏足够的背景知识。因此，在教学过程中，需要教师通过生动的案例、图片和视频等方式，帮助学生理解和掌握相关知识。同时，引导学生运用已有的地理知识，分析和解决农业发展中的实际问题。教学方法与手段1.教学方法：

(1)案例分析法：通过引入具体的农业发展案例，让学生深入理解因地制宜发展农业的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

(2)小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识和地理思维能力。

(3)问题驱动法：引导学生提出问题，并通过查阅资料、讨论等方式寻找答案，锻炼学生的独立思考和解决问题的能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用PPT、视频、图片等直观的教学资源，生动展示农业发展和农业科技的应用，提高学生的学习兴趣和理解程度。

(2)网络教学平台：利用网络教学平台，上传相关的学习资料和案例，方便学生随时查阅和复习，提高教学效果和效率。

(3)地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，展示农业生产地域差异和农业科技发展的空间分布，帮助学生更直观地理解和掌握相关知识。

(4)实地考察：组织学生进行农业实地考察，让学生亲身体验农业发展的现状和挑战，提高学生的实践能力和地理素养。

(5)互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和表达能力。

(6)作业与测评：布置相关的作业和测评，及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整，提高教学质量和学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《发展农业要因地制宜，走科技强农之路》这一节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为什么因素会影响农业的发展？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索农业发展的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解因地制宜发展农业的基本概念。因地制宜发展农业是指根据不同地区的自然条件、社会经济状况和市场需求，采取适宜的农业生产方式和技术，以实现农业生产的高效、稳定和可持续发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了因地制宜发展农业在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调因地制宜和科技强农这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与因地制宜发展农业相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示因地制宜发展农业的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“因地制宜发展农业在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了因地制宜发展农业的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对因地制宜发展农业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.因地制宜发展农业的概念与意义：

-因地制宜发展农业的定义

-因地制宜发展农业的重要性

-因地制宜发展农业在提高农业生产效率和效益方面的作用

2.影响农业生产的因素：

-自然条件对农业生产的影响，如气候、土地、水资源等

-社会经济因素对农业生产的影响，如市场需求、劳动力、资本投入等

-技术进步对农业生产的影响，如现代农业技术、机械化等

3.农业科技发展的关键因素：

-农业科技发展的意义和作用

-农业科技创新和推广的重要性

-我国农业科技发展的现状和趋势

4.农业科技在农业生产中的应用：

-农业科技在提高农业生产效率方面的作用

-农业科技在改善农产品质量方面的作用

-农业科技在保护农业生态环境方面的作用

5.农业科技强农战略的实施：

-农业科技强农战略的含义和目标

-农业科技强农战略的政策措施

-农业科技强农战略的成效和挑战

6.农业科技发展的前景与挑战：

-农业科技发展的前景展望

-农业科技发展面临的挑战和问题

-应对挑战的政策措施和建议

7.农业科技实践活动的设计与方法：

-农业科技实践活动的目标与原则

-农业科技实践活动的内容与方法

-农业科技实践活动的评价与反馈典型例题讲解1.例题一：阅读下列资料，回答问题。

资料：某地区地形起伏较大，气候多样，适宜种植多种农作物。近年来，该地区农民根据当地自然条件，积极调整农业生产结构，发展特色农业，取得了良好的经济效益。

问题：（1）该地区发展特色农业的主要优势条件是什么？

（2）请分析该地区农民调整农业生产结构的原因。

答案：（1）该地区发展特色农业的主要优势条件是地形起伏较大、气候多样，适宜种植多种农作物。

（2）该地区农民调整农业生产结构的原因是因地制宜发展农业，提高农业生产效率和效益。

2.例题二：阅读下列资料，回答问题。

资料：某地区农业科技发展迅速，农民通过引进新技术、新品种，提高了农产品的产量和质量。同时，该地区政府加大对农业科技研发和推广的投入，促进了农业科技成果的转化应用。

问题：（1）农业科技发展对提高农业生产效益的作用有哪些？

（2）政府加大对农业科技研发和推广的投入有哪些意义？

答案：（1）农业科技发展对提高农业生产效益的作用有提高农产品产量、改善农产品质量、节约农业生产成本等。

（2）政府加大对农业科技研发和推广的投入的意义有促进农业科技成果的转化应用、推动农业产业结构调整、提高农民收入等。

3.例题三：阅读下列资料，回答问题。

资料：某地区农业生产近年来呈现出区域化、规模化和产业化发展的趋势。农民通过土地流转，形成了大规模的农业生产区，提高了农业生产效率。同时，该地区政府积极扶持农业产业化经营，促进了农业与二、三产业的融合发展。

问题：（1）农业生产区域化、规模化和产业化发展的主要优势条件有哪些？

（2）请分析农业与二、三产业融合发展对农业产生的影响。

答案：（1）农业生产区域化、规模化和产业化发展的主要优势条件有土地资源集中、农业生产技术先进、市场需求稳定等。

（2）农业与二、三产业融合发展对农业产生的影响有提高农业生产效率、拓展农业产业链、增加农民收入等。

4.例题四：阅读下列资料，回答问题。

资料：某地区农业生产面临着水资源短缺、土壤肥力下降等问题。为了解决这些问题，当地政府采取了一系列措施，如修建水库、实施节水灌溉、推广测土配方施肥等。

问题：（1）针对水资源短缺、土壤肥力下降等问题，政府可以采取哪些措施？

（2）请分析这些措施对农业生产的影响。

答案：（1）政府可以采取的措施有修建水库、实施节水灌溉、推广测土配方施肥等。

（2）这些措施对农业生产的影响有提高水资源利用效率、改善土壤肥力、提高农业生产效益等。

5.例题五：阅读下列资料，回答问题。

资料：某地区农业科技发展迅速，农民通过引进新技术、新品种，提高了农产品的产量和质量。同时，该地区政府加大对农业科技研发和推广的投入，促进了农业科技成果的转化应用。

问题：（1）农业科技发展对提高农业生产效益的作用有哪些？

（2）政府加大对农业科技研发和推广的投入有哪些意义？

答案：（1）农业科技发展对提高农业生产效益的作用有提高农产品产量、改善农产品质量、节约农业生产成本等。

（2）政府加大对农业科技研发和推广的投入的意义有促进农业科技成果的转化应用、推动农业产业结构调整、提高农民收入等。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材相关章节，总结因地制宜发展农业的基本原则和具体措施。

2.结合本地区实际情况，分析因地制宜发展农业的优势和挑战，并提出相应的建议。

3.查找有关农业科技发展的资料，了解我国农业科技发展的现状和趋势，以及农业科技在提高农业生产效益方面的作用。

4.分析农业科技在农业生产中的应用案例，总结农业科技在提高农业生产效益、改善农产品质量、保护农业生态环境等方面的作用。

5.结合本节课所学内容，撰写一篇关于农业科技强农战略的短文，阐述农业科技强农战略的含义、目标和政策措施。

作业反馈：

1.对学生的作业进行批改，检查学生对因地制宜发展农业基本原则和措施的掌握情况，指出存在的问题并给出改进建议。

2.针对学生分析本地区因地制宜发展农业优势和挑战的作业，指出存在的问题并提供改进意见，促进学生对因地制宜发展农业的理解和应用。

3.对学生查找有关农业科技发展的资料的作业进行批改，检查学生对我国农业科技发展现状和趋势的了解程度，指出存在的问题并给出改进建议。

4.对学生分析农业科技在农业生产中应用的作业进行批改，检查学生对农业科技在提高农业生产效益、改善农产品质量、保护农业生态环境等方面作用的理解程度，指出存在的问题并给出改进建议。

5.对学生撰写关于农业科技强农战略的短文的作业进行批改，检查学生对农业科技强农战略含义、目标和政策措施的掌握情况，指出存在的问题并给出改进建议。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入案例分析法，通过具体的农业发展案例，让学生深入理解因地制宜发展农业的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.采用小组讨论法，组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的合作意识和地理思维能力。

3.运用多媒体教学和网络教学平台，充分利用现代化教学手段，提高教学效果和效率。

（二）存在主要问题

1.在讲解农业科技发展的关键因素时，学生可能对某些概念和理论难以理解，需要进一步强化教学内容的深入浅出。

2.在组织实践活动和小组讨论时，可能存在学生参与度不均的问题，需要教师进一步关注和引导。

3.在作业布置与反馈方面，可能存在反馈不够及时和具体的问题，需要教师加强作业批改和反馈的力度。

（三）改进措施

1.在讲解农业科技发展的关键因素时，可以通过举例和比较的方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

2.在组织实践活动和小组讨论时，教师可以适当调整分组方式，确保每个学生都能积极参与。

3.在作业布置与反馈方面，教师可以建立作业提交和反馈的定期制度，确保及时和具体的反馈。内容逻辑关系①农业科技发展的重要性：农业科技发展是农业现代化的关键，能够提高农业生产效率、改善农产品质量、保护农业生态环境。

②农业科技发展的关键因素：农业科技创新、农业科技推广、农业科技政策支持。

③农业科技在农业生产中的应用：农业科技在提高农业生产效率、改善农产品质量、保护农业生态环境方面的作用。

④农业科技强农战略的实施：农业科技强农战略的含义、目标和政策措施。

⑤农业科技发展的前景与挑战：农业科技发展的前景展望、农业科技发展面临的挑战和问题、应对挑战的政策措施和建议。

⑥农业科技实践活动的