18《紫藤萝瀑布》教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列

18《紫藤萝瀑布》教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）18《紫藤萝瀑布》教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列课程基本信息1.课程名称：语文

2.教学年级和班级：七年级（下册）

3.授课时间：2023年2月24日

4.教学时数：45分钟

课程内容：

本节课的主题是“紫藤萝瀑布”，我们将通过对文本的深入阅读和理解，探讨紫藤萝瀑布的象征意义，以及作者对生命力的赞美。

教学目标：

1.让学生理解文本内容，掌握文章的主要观点。

2.通过对文本的分析，引导学生深入思考生命力的意义。

3.培养学生的阅读理解和分析能力。

教学步骤：

1.导入：通过展示紫藤萝瀑布的图片，引导学生进入文本的学习。

2.阅读：让学生独立阅读文本，理解内容。

3.分析：引导学生分析紫藤萝瀑布的象征意义，以及作者对生命力的赞美。

4.讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解。

5.总结：教师总结本节课的主要内容，强调紫藤萝瀑布的象征意义，以及作者对生命力的赞美。

教学评价：核心素养目标本节课旨在培养学生对自然景观的观察能力和审美情感，以及对生命力的深刻理解和感悟。通过学习《紫藤萝瀑布》一文，学生能够体会到作者对生命力的赞美，培养他们对自然的热爱和对生命力的尊重。同时，通过分析紫藤萝瀑布的象征意义，学生能够提高自己的文学鉴赏能力和审美能力，从而提升自己的文化素养。学情分析本节课的授课对象是七年级的学生，他们在知识、能力和素质方面都有一定的基础。在知识方面，学生已经接触过一些关于自然景观和生命力的概念，对紫藤萝瀑布有一定的了解。在能力方面，学生具备一定的阅读理解和分析能力，能够独立完成文本的阅读和理解。在素质方面，学生对自然和生命有一定的热爱和尊重，能够感受到生命力的美好。

然而，学生在行为习惯方面存在一些问题，这对课程学习产生了一定的影响。首先，学生在课堂上容易分心，难以集中注意力。这可能会影响他们对文本的理解和分析，进而影响他们对课程内容的掌握。其次，学生在阅读和分析文本时，容易受到个人情感和经验的影响，导致对文本的解读存在偏差。这可能会影响他们对紫藤萝瀑布的象征意义和作者对生命力的赞美的理解。

针对以上问题，教师需要在课堂上采取一些措施，以提高学生的学习效果。首先，教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生集中注意力，提高他们的参与度。其次，教师可以提供一些具体的解读框架和分析方法，帮助学生更好地理解和分析文本。最后，教师可以鼓励学生分享自己的观点和感受，以促进他们对文本的深入理解和感悟。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机等。

2.课程平台：在线学习管理系统（如Moodle、Blackboard等）。

3.信息化资源：课文电子版、相关教学视频、在线阅读材料等。

4.教学手段：分组讨论、角色扮演、案例分析等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《紫藤萝瀑布》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过对生命力产生深刻感悟的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《紫藤萝瀑布》的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解紫藤萝瀑布的基本概念。紫藤萝瀑布是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了紫藤萝瀑布在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调紫藤萝瀑布的象征意义和作者对生命力的赞美的理解和感悟。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与紫藤萝瀑布相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示紫藤萝瀑布的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“紫藤萝瀑布在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了紫藤萝瀑布的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对紫藤萝瀑布的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.紫藤萝瀑布的描述：紫藤萝瀑布是一种自然景观，由紫藤萝植物形成的瀑布状景象。它通常出现在春天，当紫藤萝花开时，花朵密集，形成瀑布状的美丽景观。

2.紫藤萝的象征意义：紫藤萝在文学和艺术中常常被用来象征坚韧和生命力。它能够在恶劣的环境中生长，展现出强大的生命力，因此成为了坚韧不拔和生命力的象征。

3.作者对生命力的赞美：作者通过描绘紫藤萝瀑布的美丽景象，表达了对其生命力的赞美。紫藤萝瀑布的壮观景象展现了生命的强大和美丽，使人们感受到生命的力量和美好。

4.文本的结构：文本分为几个部分，包括引言、描述紫藤萝瀑布的美丽景象、分析紫藤萝的象征意义、表达对生命力的赞美。每个部分都有其独特的主题和内容，共同构成了文本的整体结构。

5.文本的语言特点：文本使用了生动的描述和比喻来描绘紫藤萝瀑布的美丽景象。作者运用了丰富的词汇和句式，使文本具有生动性和感染力。

6.紫藤萝瀑布的审美价值：紫藤萝瀑布以其壮观的景象和象征意义，成为了一种具有审美价值的自然景观。它激发了人们对自然美的欣赏和对生命力的感悟，给人以美的享受和启示。

7.文本的阅读理解：文本通过对紫藤萝瀑布的描述和分析，传达了作者对生命力的赞美。阅读时，学生需要理解文本的内容和作者的意图，掌握文本的结构和语言特点。

8.文本的写作技巧：文本采用了生动的语言和比喻，展现了作者的写作技巧。通过阅读文本，学生可以学习到如何运用生动的语言和恰当的比喻来表达自己的观点和感受。

9.紫藤萝瀑布在实际生活中的应用：紫藤萝瀑布作为一种自然景观，不仅在文学和艺术中具有象征意义，还可以在实际生活中被用作园林景观设计，增添自然美和生命力。

10.文本的教学意义：文本通过对紫藤萝瀑布的描述和分析，传达了作者对生命力的赞美，具有深刻的教学意义。通过学习文本，学生可以提高自己的阅读理解和写作技巧，同时培养对生命力的感悟和尊重。教学反思与总结在今天的教学过程中，我首先通过提问的方式引导学生思考紫藤萝瀑布在生活中的应用，激发了他们的兴趣和好奇心。在讲授新课时，我详细介绍了紫藤萝瀑布的基本概念和象征意义，并通过案例分析帮助学生理解其在实际中的应用。在实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作，加深了对紫藤萝瀑布的理解。

然而，我也发现了一些问题和不足。在课堂管理方面，我发现部分学生在讨论时容易分心，影响了他们的学习效果。在教学方法上，虽然我采用了生动的案例和实践活动，但仍有部分学生对紫藤萝瀑布的象征意义理解不够深入。

针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将加强对学生的课堂管理，通过提问和互动的方式提高他们的参与度。其次，我将在教学中更多地采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索紫藤萝瀑布的象征意义。此外，我还计划增加一些实践活动，如实地考察紫藤萝瀑布，以提高学生的直观感受和理解。

总体来说，我认为今天的教学效果还是不错的。学生们对紫藤萝瀑布的基本概念和象征意义有了较为清晰的认识，并在实践活动和小组讨论中加深了对紫藤萝瀑布的理解。通过本节课的学习，我相信学生们能够更好地理解和欣赏紫藤萝瀑布的美丽和生命力，并在今后的学习和生活中更加珍惜和尊重生命。内容逻辑关系①紫藤萝瀑布的描述：本节课的重点知识点是紫藤萝瀑布的描述，包括其美丽景象和形成原因。

②紫藤萝的象征意义：本节课的重点知识点是紫藤萝的象征意义，包括坚韧不拔和生命力的象征。

③作者对生命力的赞美：本节课的重点知识点是作者对生命力的赞美，包括对紫藤萝瀑布的赞美和对生命力的歌颂。

④文本的结构：本节课的重点知识点是文本的结构，包括引言、描述、分析、表达赞美等部分。

⑤文本的语言特点：本节课的重点知识点是文本的语言特点，包括生动描述、比喻等。

⑥紫藤萝瀑布的审美价值：本节课的重点知识点是紫藤萝瀑布的审美价值，包括自然美和生命力美。

⑦文本的阅读理解：本节课的重点知识点是文本的阅读理解，包括理解内容和作者意图。

⑧文本的写作技巧：本节课的重点知识点是文本的写作技巧，包括生动语言和比喻运用。

⑨紫藤萝瀑布在实际生活中的应用：本节课的重点知识点是紫藤萝瀑布在实际生活中的应用，包括园林景观设计等。

⑩文本的教学意义：本节课的重点知识点是文本的教学意义，包括提高阅读理解和写作技巧，培养生命力感悟等。

板书设计：

1.紫藤萝瀑布的描述

2.紫藤萝的象征意义

3.作者对生命力的赞美

4.文本的结构

5.文本的语言特点

6.紫藤萝瀑布的审美价值

7.文本的阅读理解

8.文本的写作技巧

9.紫藤萝瀑布在实际生活中的应用

10.文本的教学意义课堂在课堂上，我通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况。我发现大部分学生能够理解紫藤萝瀑布的描述和象征意义，并且能够理解作者对生命力的赞美。然而，也有部分学生在理解紫藤萝瀑布的象征意义时存在困难，需要进一步的指导和解释。

在课堂活动中，我观察到学生们积极参与讨论和实验操作，表现出对紫藤萝瀑布的兴趣和热情。他们能够分享自己的观点和想法，并与小组成员进行交流和合作。然而，也有部分学生在讨论时显得有些被动，需要更多的鼓励和支持。

为了及时发现问题并进行解决，我会在课堂上给予学生反馈和指导。对于理解紫藤萝瀑布的象征意义有困难的学生，我会提供更多的例子和解释，帮助他们理解和掌握这个概念。对于在讨论中显得被动的学生，我会鼓励他们积极参与，提出自己的观点和想法。

二、作业评价

在课后，我会对学生的作业进行认真批改和点评。通过批改作业，我可以了解学生对紫藤萝瀑布的描述、象征意义和生命力赞美的理解和掌握程度。我会在作业中给出具体的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

对于作业中出现的问题，我会及时与学生进行沟通，帮助他们理解错误的原因，并提供相应的指导和解释。我也会鼓励学生提问和寻求帮助，以确保他们对紫藤萝瀑布的理解和掌握是准确和深入的。

总之，课堂评价和作业评价是我了解学生学习情况的重要方式。通过这些评价方式，我可以及时发现问题并进行解决，确保学生对紫藤萝瀑布的理解和掌握是准确和深入的。同时，我也会给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。课后作业1.请用自己的话描述紫藤萝瀑布的美丽景象，并解释其形成原因。

答案：紫藤萝瀑布是一种自然景观，由紫藤萝植物形成的瀑布状景象。它通常出现在春天，当紫藤萝花开时，花朵密集，形成瀑布状的美丽景观。紫藤萝瀑布的形成原因是紫藤萝植物在春天开花时，花朵密集地生长在一起，形成了类似瀑布的美丽景象。

2.请分析紫藤萝的象征意义，并用自己的话表达出来。

答案：紫藤萝在文学和艺术中常常被用来象征坚韧和生命力。它能够在恶劣的环境中生长，展现出强大的生命力，因此成为了坚韧不拔和生命力的象征。紫藤萝的象征意义可以表达为：紫藤萝是一种坚韧不拔、生命力旺盛的植物，它能够在恶劣的环境中生长，展现出强大的生命力。

3.请用文本中的语言描述紫藤萝瀑布的壮观景象，并表达作者对生命力的赞美。

答案：紫藤萝瀑布如同一条瀑布般从天而降，紫色的花朵如瀑布般倾泻而下，美丽壮观。作者通过描绘紫藤萝瀑布的美丽景象，表达了对其生命力的赞美。紫藤萝瀑布的壮观景象展现了生命的强大和美丽，使人们感受到生命的力量和美好。

4.请以紫藤萝瀑布为主题，写一篇短文，表达你对生命力的感悟。

答案：紫藤萝瀑布，一种自然奇观，紫藤萝花开时，花朵密集地生长在一起，形成了一道