第二单元飞翔的翅膀《天鹅》教学设计　　人教版初中音乐七年级下册

第二单元飞翔的翅膀——《天鹅》教学设计一、教学分析《天鹅》选自法国作曲家圣桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》，由大提琴独奏，两架钢琴伴奏。在钢琴奏出轻柔的琶音后，大提琴奏出了如歌的抒情旋律，恰似天鹅的吟唱。同时钢琴以玲珑剔透的琶音与分解和弦为衬托，展现了清澈明丽、波光粼粼的湖面，使乐曲充满了浓郁的诗情画意。

该曲为G大调、四六拍、由单主题发展而成的三部曲。乐曲一开始，钢琴以清澈的和弦清晰而简洁地奏出犹如水波荡漾的引子，在此背景下，大提琴奏出旋律优美的主题，描绘了天鹅高贵优雅的神情和安详浮游的情景，在诚挚的感情中，隐约流露出几分忧思。二、教学目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。三、教学重难点重点:能够运用音乐要素对动物不同的形象进行分析概括。难点:能够分辨不同的乐器音色,并能概括乐器的不同音色特点,理解音乐是通过哪些表现手段来描述动物形象。四、教学过程（一）激趣导入听《森林狂想曲》音乐走进教室。聆听三个音乐片段,大家猜猜看,它们分别表现了哪种动物呢?生:欣赏,回答问题。(片段1是飞蛾,片段2是天鹅,片段3是小鸟)分段欣赏简介圣桑斯，法国作曲家。五岁起开始作曲，十岁即以钢琴家姿态登台演出，十三岁进巴黎音乐院学管风琴和作曲，后在教堂任管风琴手，其中有四年在尼德梅耶尔音乐学校教钢琴。他是法国民族音乐协会的创始人之一，积极从事音乐活动，又以钢琴家和指挥家身份到各国演出。其创作技巧纯熟，作品数量超过一百七十部，几乎涉及每个音乐领域，旋律流畅，和声典雅，结构工整，配器华，色彩丰富，通俗易懂。大提琴大提琴是管弦乐队中必不可少的中、低音弦乐器，其音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，常与低音提琴共同担负和声的低音声部，有“音乐贵妇”之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。大提琴的历史可以追溯到16世纪末，是由一种叫作“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的乐器演变而来的。初步欣赏（A段）乐曲一开始，前四小节的伴奏轻柔流畅，竖琴清晰而简洁地奏出犹如水波荡漾的引子。第五小节主旋律奏响，大提琴以其特有的稳重、柔和、细腻润泽的音色奏出优美的主题，旋律舒缓而安详，描绘了天鹅以高贵优雅的神情缓缓游来，在湖面上静静悠游的情景。

（B段）第二部分的旋律更为明朗化，乐曲力度也更强，感情表现也更为丰富，进一步描写天鹅优美的体态，犹如对天鹅优雅而端庄形象的歌颂，把人带入一种纯洁崇高的境界。（A’段）第三部分，竖琴以优美的琴音表现出天鹅的高雅而悠闲，末尾连续的一串琶音，天鹅展翅飞起，旋律强度由强变弱，仿佛天鹅慢慢远去。在这乐曲里，如果大提琴代表了天鹅，竖琴就是那波光粼粼的湖水。但这首曲子的曲调里透着一丝淡淡的忧伤，但忧伤只是点缀，是为了给结局增添更多的喜悦。这部组曲也一样，当天鹅将那一丝高贵的忧伤带走后，接下来的，就是充满生机、充满激情的狂欢终曲了.....整体欣赏这首优雅、温柔的大提琴曲《天鹅》出自于圣桑斯的管弦乐《动物狂欢节》。《动物狂欢节》是圣桑斯在五十一岁的高龄时的作品，惟妙惟肖地描写了动物们滑稽的姿态和可爱的动作，简直就是一出由圣桑斯导演的一场精彩话剧。全曲由十四段小曲组成：序奏及狮王的行进；公鸡和母鸡；野马；乌龟；大象；袋鼠；水族馆；长耳人；林中杜鹃；大鸟笼；钢琴家；化石；天鹅；（十四）终曲。曲趣轻松活泼，是颇受青少年欢迎的乐曲。第十三首《天鹅》是全组曲中最精美、最著名的音乐，它不仅是一首大家所熟悉的脍灸人口的名曲，也是作者在这部作品中唯一允许在他生前演出的乐曲，被视为圣桑斯的代表作品。天鹅在湖面上悠然漫游的情景，是对天鹅端庄、高雅形象的歌颂，同时也抒发了作者对美好、崇高境界的深切追求。每个人又可以根据自己的思想感情、文化素养等来理解作品中的形象。俄国著名舞蹈家福金、巴甫洛娃从音乐中感受到天鹅的悲伤与忧郁，感受到天鹅垂死之际对生命的渴望之情，把它编成了一个芭蕾小品，用独特的芭蕾舞蹈语汇表现天鹅对生活的热爱和与死神搏斗的不屈精神，最后天鹅渐渐合上翅膀与生命告别，音乐舞蹈融为一体。让我们一起来欣赏芭蕾舞剧《天鹅》（天鹅之