信息技术辽师大版（2015）七年级下册第3课 寻找网络资源-使用网络搜索引擎 教案

信息技术辽师大版（2015）七年级下册第3课寻找网络资源——使用网络搜索引擎教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）信息技术辽师大版（2015）七年级下册第3课寻找网络资源——使用网络搜索引擎教案课程基本信息1.课程名称：信息技术辽师大版（2015）七年级下册第3课寻找网络资源——使用网络搜索引擎

2.教学年级和班级：辽宁省沈阳市某中学七年级一班

3.授课时间：2022年4月11日星期一第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解网络搜索引擎的概念和作用。

2.学生能够熟练使用网络搜索引擎进行信息检索。

3.学生能够通过网络搜索引擎找到有价值的信息，提高信息素养。

三、教学内容

1.网络搜索引擎的概念和作用

2.网络搜索引擎的种类和使用方法

3.利用网络搜索引擎进行信息检索的技巧

四、教学方法

1.讲授法：讲解网络搜索引擎的概念和作用。

2.演示法：演示如何使用网络搜索引擎进行信息检索。

3.练习法：学生分组进行实践操作，练习使用网络搜索引擎。

五、教学步骤

1.导入：通过提问的方式，引导学生思考如何快速找到所需信息。

2.讲解网络搜索引擎的概念和作用，让学生了解网络搜索引擎的基本原理。

3.演示如何使用网络搜索引擎进行信息检索，引导学生掌握搜索技巧。

4.学生分组进行实践操作，练习使用网络搜索引擎，教师巡回指导。

5.总结本节课的内容，强调网络搜索引擎的重要性。

六、作业布置

1.学生回家后，利用网络搜索引擎查找一个自己感兴趣的话题，并将搜索结果整理成一份报告。

2.学生可以尝试使用不同的网络搜索引擎，比较它们的优缺点。

七、教学反思

本节课通过讲解和演示，使学生掌握了网络搜索引擎的使用方法，提高了学生的信息素养。但在教学过程中，部分学生对网络搜索引擎的使用还存在一些困难，需要在今后的教学中加强辅导。核心素养目标分析本节课以培养学生信息意识、信息检索能力和信息处理能力为目标，符合新教程的要求。在信息意识方面，学生能够认识到网络搜索引擎的重要性，主动使用网络搜索引擎进行信息检索；在信息检索能力方面，学生能够熟练使用网络搜索引擎进行信息检索，找到有价值的信息；在信息处理能力方面，学生能够对搜索结果进行分析和处理，提高信息素养。通过本节课的学习，学生能够掌握网络搜索引擎的使用方法，培养良好的信息素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。重点难点及解决办法重点：

1.网络搜索引擎的概念和作用

2.网络搜索引擎的种类和使用方法

3.利用网络搜索引擎进行信息检索的技巧

难点：

1.网络搜索引擎的使用方法

2.搜索结果的分析和处理

解决办法：

1.通过讲解和演示，使学生理解网络搜索引擎的概念和作用，引导学生掌握网络搜索引擎的种类和使用方法。

2.设计实践操作环节，让学生分组进行搜索练习，教师巡回指导，帮助学生掌握搜索技巧。

3.提供具体的搜索案例，引导学生分析搜索结果，提高学生对搜索结果的分析和处理能力。

4.设置问题引导学生思考，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。教学方法与策略1.教学方法：

本节课采用讲授法、演示法、练习法和分组合作学习法。讲授法用于讲解网络搜索引擎的概念和作用，演示法用于演示如何使用网络搜索引擎进行信息检索，练习法用于学生分组进行实践操作，分组合作学习法用于学生分组讨论和交流。

2.教学策略：

（1）情境导入：通过提问的方式，引导学生思考如何快速找到所需信息，激发学生的学习兴趣。

（2）实践操作：设计实践操作环节，让学生分组进行搜索练习，教师巡回指导，帮助学生掌握搜索技巧。

（3）案例分析：提供具体的搜索案例，引导学生分析搜索结果，提高学生对搜索结果的分析和处理能力。

（4）问题引导：设置问题引导学生思考，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。

3.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟使用网络搜索引擎进行信息检索的场景，培养学生的实际操作能力。

（2）实验：设计实验环节，让学生通过实际操作，了解网络搜索引擎的工作原理，提高学生的理解能力。

（3）游戏：设计游戏环节，让学生在游戏中学习如何使用网络搜索引擎，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作PPT课件，展示网络搜索引擎的概念、种类和使用方法，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：提供网络搜索引擎使用的视频教程，让学生直观地了解搜索技巧和方法。

（3）在线工具：利用在线搜索引擎和网络资源，让学生在实际操作中学习如何进行信息检索。

（4）讨论区：创建讨论区，让学生在课后交流学习心得和搜索经验，提高学生的信息素养。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络搜索引擎的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道网络搜索引擎是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络搜索引擎的图片或视频片段，让学生初步感受网络搜索引擎的魅力或特点。

简短介绍网络搜索引擎的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络搜索引擎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络搜索引擎的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络搜索引擎的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍网络搜索引擎的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.网络搜索引擎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络搜索引擎的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络搜索引擎案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络搜索引擎的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络搜索引擎解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络搜索引擎相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络搜索引擎的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络搜索引擎的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络搜索引擎的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络搜索引擎在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络搜索引擎。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络搜索引擎的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解网络搜索引擎的概念和作用，能够明确网络搜索引擎在信息检索中的重要性。

2.掌握网络搜索引擎的种类和使用方法，能够根据不同的需求选择合适的搜索引擎进行信息检索。

3.熟练运用网络搜索引擎进行信息检索，能够快速找到有价值的信息，提高信息素养。

4.能够对搜索结果进行分析和处理，能够对搜索结果进行有效的筛选、判断和利用。

5.培养良好的信息意识，能够主动使用网络搜索引擎进行信息检索，提高信息获取能力。

6.培养良好的信息处理能力，能够对搜索结果进行有效的分析和处理，提高信息素养。

7.培养良好的信息交流能力，能够与他人分享搜索经验和技巧，提高信息素养。

8.培养良好的信息评价能力，能够对搜索结果进行有效的评价和判断，提高信息素养。

9.培养良好的信息道德意识，能够遵守网络搜索的相关规定，保护个人隐私和网络安全。

10.培养良好的信息创新能力，能够运用网络搜索引擎进行创新性的思考和探索，提高信息素养。课堂1.提问评价：通过提问的方式，了解学生对网络搜索引擎的概念、种类和使用方法的理解程度，及时发现学生的困惑和问题，并进行解答和指导。

2.观察评价：通过观察学生的课堂表现，了解学生对网络搜索引擎的使用技巧和实际操作能力的掌握情况，及时发现学生的不足之处，并进行指导和纠正。

3.测试评价：通过课堂测试的方式，了解学生对网络搜索引擎的掌握程度，及时发现学生的知识盲点和误区，并进行解答和指导。

七、作业评价

1.作业批改：对学生的作业进行认真批改，了解学生对网络搜索引擎的理解和掌握程度，及时发现学生的错误和不足，并进行指导和纠正。

2.作业点评：对学生的作业进行点评，鼓励学生发挥自己的优势，同时指出学生的不足之处，并提出改进的建议。

3.作业反馈：及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续保持良好的学习态度，同时指出学生的不足之处，并提出改进的建议。

4.作业鼓励：对学生的进步和努力给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。

七、学习效果评价

1.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，了解自己的学习情况和不足之处，并提出改进的建议。

2.同伴评价：鼓励学生进行同伴评价，了解同伴的学习情况和优势，学习同伴的长处，提高自己的学习效果。

3.家长评价：鼓励学生进行家长评价，了解家长对学生的学习情况的看法和建议，及时调整学习方法和态度。

4.教师综合评价：综合学生的课堂表现、作业完成情况、测试成绩等多方面因素，对学生的学习效果进行综合评价，并提出改进的建议。板书设计1.网络搜索引擎的概念和作用

2.网络搜索引擎的种类和使用方法

3.利用网络搜索引擎进行信息检索的技巧

4.搜索结果的分析和处理

5.网络搜索引擎在实际生活中的应用典型例题讲解1.例题1：请简要介绍网络搜索引擎的概念和作用。

答案：网络搜索引擎是一种自动从因特网搜集信息，经过一定整理，并提供给用户进行查询的系统。它的主要作用是帮助用户在浩瀚的因特网中快速找到所需的信息。

2.例题2：请列举三种常见的网络搜索引擎。

答案：常见的网络搜索引擎有：百度、谷歌、必应。

3.例题3：请说明如何使用网络搜索引擎进行信息检索。

答案：使用网络搜索引擎进行信息检索的方法如下：

（1）打开网络搜索引擎的网站。

（2）在搜索框中输入想要查询的信息关键词。

（3）点击搜索按钮，搜索引擎会显示相关结果。

4.例题4：请举例说明如何利用网络搜索引擎找到有价值的信息。

答案：利用网络搜索引擎找到有价值的信息的方法如下：

（1）明确搜索目的，确定关键词。

（2）使用合适的搜索技巧，如使用双引号进行精确搜索，使用减号排除不相关的结果。

（3）浏览搜索结果，通过标题、摘要等信息判断信息的可靠性，选择有价值的信息进行阅读。

5.例题5：请说明如何对搜索结果进行分析和处理。

答案：对搜索结果进行分析和处理的方法如下：

（1）阅读标题和摘要，判断信息的可靠性。

（2）点击进入链接，阅读完整内容，提取有用信息。

（3）对获取的信息进行整合和分析，判断信息的准确性和相关性。

（4）将有用信息整理归纳，形成自己的观点或答案。教学反思与总结这节课我教授的是网络搜索引擎的使用，通过讲授法、演示法、练习法和分组合作学习法，使学生对网络搜索引擎的概念和作用有了初步的了解，并掌握了使用网络搜索引擎进行信息检索的技巧。

在教学过程中，我发现学生在使用网络搜索引擎进行实际操作时，存在一些问题，如搜索关键词的选择不当、搜索技巧的运用不熟练等。针对这些问题，我及时进行了指导和纠正，并鼓励学生多练习，提高自己的操作能力。

此外，我在课堂上引入了一些典型的搜索案例，通过分析这些案例，使学生更加深入地了解了网络搜索引擎的应用场景和实际作用。同时，我组织学