四川省宜宾市七年级上学期期末模拟生物试题

四川省宜宾市20232024学年七年级上学期期末生物模拟试卷一、选择题。（共60分）在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。1.生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（）A.机器人 B.珊瑚虫 C.草履虫 D.支原体【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．机器人是一种自动化机器，不具有生物的基本特征，不属于生物，A符合题意。BCD．珊瑚虫、草履虫和支原体都具备生物的特征，属于生物，BCD不符合题意。故选A。2.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是（）A.生活需要营养 B.能生长繁殖C.能对外界刺激作出反应 D.具有遗传变异的特性【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象体现的生物特征是能对外界刺激作出反应。故选C。【点睛】关键是把握生物的特征。3.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（）A.绿心公园 B.一块农田 C.一条河流 D.池塘的鱼【答案】D【解析】【分析】生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】ABC．绿心公园、一块农田和一条河流，都包含了生物部分和非生物部分，符合生态系统的定义，可以看成一个生态系统，ABC不符合题意。D．池塘的鱼知识生态系统中的消费者，不能看成一个生态系统，D符合题意。故选D。4.有一台显微镜。两个目镜分别是5×、10×，两个物镜分别是15×、40×。这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是（）A.50和600 B.75和200 C.150和400 D.75和400【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，两个目镜分别是5×、10×，两个物镜分别是15×、40×。这台显微镜的最小放大倍数是：5×15=75倍；最大放大倍数是：10×40=400倍。故选D。5.如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法正确的是A.该食物链能量的最终来源是丁B.“丁→甲→丙→乙”可以表示一条食物链C.当甲的数量大量减少时，短期内对丙没有直接影响D.如果有毒物质铅进入该食物链，那么乙体内铅积累最少【答案】B【解析】【分析】生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，物质是循环利用的，能量则是单向流动并且逐渐递减。营养级越高，生物数量越少，有机物积累的越少；有毒物质能够沿食物链积累，并且营养级越高，有毒物质积累得越多。生态系统具有一定的自动调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，即处于生态平衡状态。据此答题。【详解】A．生态系统所需能量的归根到底来自于太阳，A错误。B．生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，物质是循环利用的，能量则是单向流动并且逐渐递减。营养级越高，生物数量越少，有机物积累的越少。能量由多到少顺序依次是丁、甲、丙、乙，所以食物链可以表示为“丁→甲→丙→乙”，B正确。C．丙以甲为食，当甲的数量大量减少时，丙也会大量减少，C错误。D．有毒物质能够沿食物链积累，并且营养级越高，有毒物质积累得越多。如果有毒物质铅进入该食物链，那么乙体内铅积累最多，D错误。【点睛】生态系统的营养结构和基本功能是解题关键。6.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关生物圈与生态系统的叙述中不正确的是（）A.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B.生物圈的生态系统多种多样，是一个统一的整体，是所有生物共同的家园C.湿地生态系统以沼泽植物占优势，动物种类也很多，具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肺”之称D.海洋生态系统的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，A正确。B．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的生态系统多种多样，是所有生物共同的家园，B正确。C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有蓄水调洪、调节气候、保持水土、净化水质、保护生物多样性等重要功能，有“地球之肾”的美称，C错误。D．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，海洋生态系统的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动，D正确。故选C。7.下列关于使用显微镜的说法，不正确的是（）A.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光C.镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜D.用显微镜观察字母“p”，看到的物像是“b”【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。【详解】A．显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，A正确。B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较暗时使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节，B正确。C．显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，避免损坏标本和物镜，C正确。D．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。用显微镜观察字母“p”，看到的物像是“d”，D错误。故选D。8.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开，下列关于细胞分裂和分化描述有错误的是（）A.细胞分裂时都是细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份B.在细胞分裂时，染色体会复制后均分，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同C.植物细胞分裂末期是先形成新的细胞壁，再形成新的细胞膜D.细胞分裂产生的新细胞会逐渐发生在形态、结构和功能上差异性的变化，形成不同的细胞群，最后形成不同的组织【答案】C【解析】【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。【详解】AC．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，A正确，C错误。B．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，B正确。D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，D正确。故选C。9.下列关于染色体和DNA的说法，错误的是（）A.染色体存在于细胞核中B.染色体主要由DNA和蛋白质组成C.细胞分裂过程中，染色体不发生变化D.染色体是遗传物质的载体【答案】C【解析】【分析】此题主要考查了染色体的结构等方面的知识，染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。它是真核细胞在有丝分裂或减数分裂时DNA存在的特定形式。【详解】A．染色体主要存在于细胞核中，故A不符合题意。B．染色体的结构是由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，故B不符合题意。C．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再平均分配到两个子细胞中，使新细胞与原细胞染色体数目相同，因此是染色体的变化最为明显，故C符合题意。D．染色体是由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，因此染色体是遗传物质DNA的载体。故D不符合题意。故选C。10.水绵、葫芦藓、贯众、马尾松分别属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。下列关于它们主要特征的叙述，正确的是（）A.水绵属于单细胞的藻类植物B.贯众叶的背面着生有许多孢子囊群C.马尾松种子外面有果皮包被D.葫芦藓植株较高，有根、茎、叶的分化【答案】B【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】A．水绵生活在水中，是一种没有分枝的多细胞藻类植物，无根茎叶的分化，每个细胞中有绿色带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活，A错误。B．贯众属于蕨类植物，贯众的茎都生长在地下，其上生有许多须状的根，叶有许多小叶从茎处向上生长，茎很短，都生活在阴暗潮湿的地带，贯众叶的背面着生有许多孢子囊群，产生孢子，用孢子繁殖后代，B正确。C．马尾松是裸子植物，种子外面无果皮包被，没有真正的花和果实，C错误。D．葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，无根，有茎、叶等器官的分化，D错误。故选B。11.一粒种子就是一个新的生命，种子结构中，被称为“新植体幼体”的是（）A.胚芽 B.胚轴 C.种皮 D.胚【答案】D【解析】【分析】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都有种皮和胚，胚是种子的主要结构。【详解】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都有种皮和胚。胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分。所以胚最终发育成新植物的幼体，因此ABC错误，D正确。故选D。12.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（）A.图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧B.图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶C.⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养D.图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用【答案】D【解析】【详解】试题分析：甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑦子叶、⑧根。甲图种子最先萌发的是②胚根，它将发育成乙图中的⑧根，A正确；甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的†⑥茎和叶，B正确；⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养，C正确；甲图中①是种皮，不是果皮，对幼嫩的胚有保护作用，D错误。

故选D。点睛：植物的种子是由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。13.如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.这朵花的主要结构是⑦和⑧ B.这种花可以进行异花传粉C.结构⑥将来能发育成种子 D.花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精【答案】D【解析】【分析】题图中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊。【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（⑦雌蕊和⑧雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。BD．花粉从②花药落到雌蕊①柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。靠昆虫为媒介进行传粉的花，称虫媒花。所以，桃花主要以昆虫为媒介帮助传粉，由此可判断桃花的传粉方式可以是异花传粉，B正确、D错误。C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，C正确。故选D。14.图甲为传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述正确的是（）A.花的主要结构是图甲中的3B.桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细胞质C.图乙中的②是由图甲中的4发育而来D.图甲5中的花粉落到1上的现象，叫异花传粉【答案】C【解析】【分析】图中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠，5花药，6花丝，①果皮，②种子。【详解】A．花的主要结构是雌蕊（1柱头、2花柱、3子房）和雄蕊（5花药，6花丝），因为与果实和种子的形成有直接关系，错误。B．桃子多汁，甜甜汁液来自液泡中的细胞液，错误。C．当一朵花完成传粉与受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，图乙中的②种子是由图甲中的4胚珠发育而来，正确。D．图甲5花药中的花粉落到1柱头上的现象，叫自花传粉，错误。故选C。【点睛】明确花的结构和果实与种子的形成是解题的关键，花蕊是花的主要结构。15.探索光合作用产物的实验步骤正确的是（）①叶片遮光处理后放到光照下；②黑暗处放一昼夜；③叶片上滴加碘酒；④叶片在酒精中水浴加热；⑤叶片各部分呈不同颜色A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②①④③⑤ D.⑤④③②①【答案】C【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】结合分析可知，探索光合作用产物的试验步骤正确的是②黑暗处放一昼夜；①叶片遮光处理后放到光照下；④叶片在酒精中水浴加热：③叶片上滴加碘酒；⑤叶片各部分呈不同颜色。C符合题意。故选C。16.如图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）浓度的变化情况进行检测的结果。假定6时、18时分别为日出、日落时间，下列叙述正确的是（）A.A～B段光合作用强度大于呼吸作用强度B.B～C段光合作用强度小于呼吸作用强度C.18时积累的有机物最多D.0时积累的有机物最少【答案】C【解析】【分析】绿色植物在有光的条件下，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，储存有机物，在任何条件下都能进行呼吸作用释放出二氧化碳，分解有机物，识图分析作答。【详解】A．A～B段曲线表示大棚内的二氧化碳浓度逐渐增加，呼吸作用强度大于光合作用的强度，A错误。B．B～C段曲线表示大棚内的二氧化碳浓度逐渐降低，二氧化碳是光合作用的原料，此段光合作用的强度大于呼吸作用的强度，B错误。C．由图可知，BC段光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以18时有机物积累最多，C正确。D．由图可知，光合作用在光下才能进行，呼吸作用有光和无光都在进行，只要是活细胞都在进行呼吸作用，从第一天晚上18点后至第二天6时，呼吸作用分解有机物，释放出二氧化碳，这样6时积累的有机物最少，D错误。故选C。17.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的应用，下列说法错误的是（）A.将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用B.农作物在白天只进行光合作用，在夜间只进行呼吸作用C.呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量D.合理密植是通过增加光合作用的有效面积来达到提高产量的目的【答案】B【解析】【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素，据此解答。【详解】A．将粮食晒干，水分减少，能抑制呼吸作用，A正确。B．光合作用在有光的条件下进行，而呼吸作用有光无光均可，因此光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，B错误。C．呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量，C正确。D．光是光合作用的必要条件，合理密植能通过增加光合作用的有效面积，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，D正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是牢记呼吸作用和光合作用的应用。18.新疆吐鲁番昼夜温差大，所结的瓜果含糖量高，其原因是（）A.有利于植物对无机盐的吸收 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很弱 D.白天光合作用强，晚上呼吸作用弱【答案】D【解析】【分析】瓜果特别甜主要是因为瓜果中含有大量的有机物（糖分）。新疆瓜果甜的本质原因是这一地区气候干旱，光照时间长，太阳辐射强，气温昼夜温差大，导致瓜果中糖分大幅增加。【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。新疆吐鲁番白天温度高，光合作用强烈，晚上温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，所以植物体内的有机物就积累起来。故选D。19.关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能B.呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D.没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行【答案】C【解析】【分析】本题考查的是光合作用和呼吸作用的关系。【详解】A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为其它能量如生命活动的动力、热能等，故不符合题意。B.呼吸作用要消耗有机物，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输，因此呼吸作用旺盛对植物生长是有利的，故不符合题意。C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，为植物自身、动物和大部分细菌真菌提供能量，因此太阳能是地球上最主要的能量来源，故符合题意。D.光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的；光合作用的光反应过程产生的ATP主要用于暗反应，很少用于植物体的其他生命活动过程，呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，包括光合作用产物的运输，呼吸作用则是把‘化学能’转化为生物体可直接用的能量，因此没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用也无法进行，故不符合题意。故选C。【点睛】掌握光合作用和呼吸作用的联系是做题的关键。20.下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用【答案】C【解析】【分析】绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳氧平衡，有利于减弱温室效应；植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，其根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，有利于保持水土，防止水土流失；植物通过蒸腾作用散失水分，可以增加空气湿度和增加降雨量。【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，为其它生物提供了营养和能量，养育了生物圈中的其它生物，A正确。B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能维持生物圈中的碳——氧平衡，B正确。C．绿色植物通过蒸腾作用，散失水分，能够提高大气湿度，增加降水量，降低环境温度，C错误。D．绿色植物根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，D正确。故选C。二、非选择题。（共40分）21.如图是生活在草原的部分三物以及它们之间的关系示意图，其中①②③表示生物进行的生理作用，请据图回答问题。（1）图中A代表的生物是____，其作用是能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物。（2）从图中可以看出，能将大气中的二氧化碳吸收利用的生物是图中的____，它在生态系统中所扮演的角色是____。（3）图中草、兔、鹰之间主要通过____的关系形成食物链。写出图中包含的食物链：____。如果环境被污染，则此食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是____。（4）图中的草、兔分别代表生态系统中的植物和动物。多细胞的高等动植物体最开始都是由一个细胞通过生长、分裂、分化而成的，最开始的这个细胞叫____。【答案】（1）腐生的细菌和真菌（2）①.草②.生产者（3）①.吃与被吃②.草→兔→鹰③.鹰（4）受精卵【解析】【分析】图可知，①表示光合作用，②表示呼吸作用，A表示腐生的细菌和真菌。【小问1详解】图中A代表的生物是腐生的细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，回归到无机环境中，供绿色植物重新利用，促进生态系统中的物质循环具有重要作用。【小问2详解】草能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，是生态系统中的生产者。【小问3详解】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以图中草、兔、鹰之间主要通过吃与被吃的关系形成食物链。图中的食物链有：草→兔→鹰，营养级越高有毒物质积累越多，如果环境被污染，则此食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是鹰，因其营养级最高。【小问4详解】精子与卵细胞结合形成受精卵，是新个体的生长发育的起点、分化、器官等，所以多细胞的高等动植物体最开始都是由一个细胞通过生长、分裂、分化而成的，最开始的这个细胞叫受精卵。22.为探究种子萌发的环境条件，某生物学兴趣小组设计了如下实验，在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花和10粒粒大饱满的豌豆种子，请根据所学知识回答有关问题。装置甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中黑暗