元宵节活动方案策划幼儿园

第第页元宵节活动方案策划幼儿园元宵节活动方案策划幼儿园（精品18篇）元宵节活动方案策划幼儿园要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作经验，参考优秀的元宵节活动方案策划幼儿园样本能让你事半功倍，下面共享【元宵节活动方案策划幼儿园（精品18篇）】，供你选择借鉴。元宵节活动方案策划幼儿园篇1活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢快。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。1、小伙伴们从录相中瞧到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花）引出元宵节的习俗。2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜美。二、学做元宵。1、小伙伴们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小伙伴们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伙伴来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自身来动手做元宵呢？（想）3、认知做元宵的原材料子—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、察看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最终再把它团聚。5、让幼儿自身动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的紧要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自身的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。）三、品尝元宵，体验劳动的欢快。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢快。活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢快!元宵节活动方案策划幼儿园篇2一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间20_年2月_日（农历正月十五）晚6：00三、活动地方一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月_日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备嘉奖员工的小礼品。2、场合布置：2月_日上午，设备科帮忙人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月_日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包含人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规定1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条第160条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要高声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算1、元宵小灯笼_只，_元×_=__元2、红丝带两盘，_元×_=_元3、礼品__份，_元×__=__元合计费用：约__元左右。元宵节活动方案策划幼儿园篇3一、设计思考元宵节是我国传统的紧要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不但能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、各年龄段主题活动目标小班紧要目标（1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）愉快地参加元宵节各种活动，感受节日的欢快气氛。中班紧要目标（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）感受与家长、老师、小伙伴一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢快大班紧要目标（1）试验通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯（2）乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢愉快喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分班级组开展）活动时间：2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认得。3.乐观参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者予以适当的嘉奖。四、主题活动环境创设（一）班级环境（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯；（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和搭配事项。（二）园内大环境（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。元宵节活动方案策划幼儿园篇4一、设计思考元宵节是我国传统的紧要节日，在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不但能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、各年龄段主题活动目标小班紧要目标（1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）愉快地参加元宵节各种活动，感受节日的欢快气氛。中班紧要目标（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）感受与家长、老师、小伙伴一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢快大班紧要目标（1）试验通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯（2）乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢愉快喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分班级组开展）活动时间：20__年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认得。3.乐观参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者予以适当的嘉奖。四、主题活动环境创设班级环境（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯；（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和搭配事项。园内大环境（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。元宵节活动方案策划幼儿园篇5一、活动介绍活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛活动时间：20_年_月_（星期_农历正月十三）上午9：00～12：00活动地方：公司大院面向对象：公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必需由本人持票参加，否则工作人员不予以参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不顺次号参加，可自行选择，参加完则止。主办单位：公司工会协办单位：党群工作部二、活动准备（一）前期准备：1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。2、依据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。3、召开工作人员会议，确定实在分工。给他们留出充分的准备时间。4、各个工作组的负责人要及时掌握情形，显现任何问题要快速的做出反应帮忙解决问题。（二）场合布置、物料准备及实在分工：1、游戏道具、奖品一批等由张_、肖_、陈_负责。2、游戏券（在职员工352张；内退3张）3、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由__、__负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。三、活动流程1、20_年_月_日，员工到党群工作部领游戏券。2、__负责订做游园横幅。3、20_年_月_日（游园前一天）下午15时至17时，工作人员开始布游戏场合。4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。5、20_年_月_日8：00前，由经理工作部通知汽车班布置大院内的车辆到其它地方放，清出场合。6、20_年_月_日上午（游园当天）9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。8、20_年_月_日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场合，搬运桌椅。9、由工会负责通知全部参加游园活动人员。四、游园项目（一）球（锣鼓）：1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。2、工作人员：陈_3、规定：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、橙汁、营养快线、洗衣粉、洁宝筒纸等。（二）飞镖：器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：___规定：每人投二支，在规定距离（2.5米）位内每投中一支者，获相应奖项。10环，花生油（1升）；9～8环，蚝油（500克）或生抽（500毫升）7～4环，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营养快线、洁宝筒纸等。（三）抛圈：器械：塑料圈3个工作人员：___规定：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物1.5米远的地方，才略向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。奖品：可乐、蚝油、生抽、营养快线、果粒橙（小瓶）（四）比比谁的运气好：器械：乒乓球20个，抽奖箱一个工作人员：_工作人员要准备好20颗形状一样的乒乓球，其中15个印有“奖品”两字。主持人把乒乓球放在一不透亮的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中三个带有“奖品”字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有“奖品”字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有“奖品”字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、果粒橙、营养快线、洁宝筒纸、洗衣粉等。（五）转盘：器械：租借或制作转盘装一套工作人员：_2人规定：转盘要转超出过一圈才有效。一等奖，花生油（1升）；二等奖，蚝油（500克）；三等奖，生抽（500克）；幸运奖，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营养快线、卷筒纸1筒；（六）小型保龄球工作人员：_2人器械：可乐瓶等6个，呈一字形排列，足球1个。规定：每个人有1次机会掷球（3米），用足球成功把可乐瓶_几个得几个。奖品：听装可乐、饮料等。（七）踢毽球工作人员：_2人器械：毽球2个方法：参赛者在距目标2米处，将毽子踢入直径为20、40、60公分的圆心中，最终落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。规定：1、参赛者每人投掷三次。2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。奖品：一等奖，花生油（1升）；二等奖，蚝油（500克）、生抽（500克）、三等奖，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营养快线等；（八）“发财投手”规定：在规定距离（2.5米）外，参赛者每人投篮三次。道具：特制蓝框、篮球；工作人员：_2人奖品：连续投中三次，奖花生油（1升）；连续投中二次，奖蚝油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，奖果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅养快线等；（九）比比谁的眼力好：器械：营养快线空瓶3个、筷子3双工作人员：_2人规定：主持人准备好三支筷子，三个空营养快线空瓶。参赛者站在营养快线空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。奖品：牙膏、香皂、可乐（小瓶）、果粒橙、营养快线、洗衣粉等。五、费用预算1、游戏道具：估量__元。包含飞镖盘1个、飞镖5支、塑料圈5个、乒乓球20个、遮眼布1块、足球1个、毽球2个、小篮球1个、营养快线空瓶2个、筷子3双等。2、奖品：估量___0元。包含花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、番石榴、可乐、营养快线、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。3、工作人员：补助估量__元元宵节活动方案策划幼儿园篇6一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及自身品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：欢快元宵节三、活动时间：20__年2月19日（下午15：30）四、活动地方：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月_日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好料子。4、下周一下午14：40分定时吃午点，全体员工下午14：15分定时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。六、活动流程：1、15：10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任率领幼儿入场。3、老师引导语：①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小伙伴们想不想自身做汤圆？2.察看制作料子，了解做元宵的方法。（1）察看并知道做元宵需要的料子。（2）了解做元宵的方法和要求。★引导语：①我们怎样才略做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小伙伴们应当注意些什么？3.做元宵、煮元宵。元宵节活动方案策划幼儿园篇7活动目的：1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成绩的欢快。2、引导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的料子：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场合。活动过程：一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（老师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小伙伴们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，由于我们赶忙就迎来我们的元宵节，孩子们，你们愉快吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？二、（小伙伴们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请就座，老师知道你们不但节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伙伴，下面老师就来考考你们，哪位小伙伴知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小伙伴们真聪颖!老师增补料子：元宵的来历三、小伙伴们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，（老师呈现几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么料子做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些料子（呈现做元宵需要的料子）你想用这些料子来做元宵吗？四、大家先不要焦虑焦急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小伙伴们真聪颖，我们现在就开始做元宵。五、小伙伴们，我们这里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放进自身面前的小盘子里。呆会儿把你自身做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮忙。（放背景音乐喜洋洋）六、幼儿呈现自身的作品。现在，小伙伴们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢快恰恰恰“时间。请各位小伙伴吃自身的元宵。老师统计好个数，给小伙伴煮元宵。（老师动员做的多的小伙伴让给做的少的小伙伴。）七、煮元宵、吃元宵。小伙伴们认真察看，看元宵在煮熟前后有什么更改？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小伙伴们越来越聪颖，也越来越擅长察看了。好，现在我们就来享受我们自身的劳动成绩。八、老师总结今日，小伙伴们在一起渡过了一段欢快的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伙伴们不但学到了知识，还学会了察看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢快元宵节活动方案策划幼儿园篇8一、活动时间：20__年2月26日上午9：00二、活动地方：多功能厅三、活动参加成员：大班、中班、小班全体师生四、活动目的：让幼儿感受欢快的元宵氛围培养幼儿的动手本领（中学同学会活动方案）和思维本领让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自身对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今日我们要做的事情做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备料子。10、师生共同完成花灯、灯笼的制作。11、10：40吃元宵。元宵节活动方案策划幼儿园篇9一、活动时间20__年_月_日上午9：00二、活动地方多功能厅三、活动参加成员大班、中班、小班全体师生四、活动目的让幼儿感受欢快的元宵氛围培养幼儿的动手本领和思维本领让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自身对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今日我们要做的事情做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：15——10：40制作灯笼，老师做示范，准备料子。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。元宵节活动方案策划幼儿园篇10一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间20__年_月__日三、活动目标1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、颜色、图案等特点。3、通过制作花灯，磨练幼儿的手工制作本领，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4、知道元宵节的由来。5、与家长一起制作花灯，增长亲子亲情。6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地方可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式场合分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一）前期准备1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场合。4、活动需要准备的背板。（安全教育月活动方案）5、制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵），许愿卡片。7、制作花灯的料子（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8、做元宵的料子（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行呈现。11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行呈现。12、老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14、提前制作各区标牌和区域规定提示板。15、选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16、由幼儿园后勤人员（3—5名），构成安全小组。17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场合布置公共场合用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1、知识区：呈现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2、制作花灯区：①放置区域规定提示板；②摆好桌椅（依据场合大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的料子；③每桌前布置一位会制作花灯的老师，从而帮忙提示家长及幼儿顺利制作。3、制作元宵区：①放置区域规定提示板；②摆好桌椅（依据场合大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的料子、一次性餐盒；③每桌前布置一位会做元宵的老师，从而帮忙提示家长及幼儿顺利制作。4、欣赏区：①放置区域规定提示板；②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5.灯谜区：①放置区域规定提示板；②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区：①放置区域规定提示板；②投放布龙。7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8、许愿区：①放置区域规定提示板与水彩笔；②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。活动认真流程：一、入场在场合入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场合等待。在活动开始之前，全园统一由各班级老师率领本班幼儿及家长跳律动。八、开幕主持人宣布活动开始，家长可率领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长注意幼儿安全。家长带幼儿在各区自由游玩九、注意事项1、每参加一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。2、允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。3、在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4、安全小组随时巡察、提示，在场合出入的地方设固定的安全人员看管。5、活动中全程播放欢快的节日的音乐。6、采访员在活动中进行采访。中大班紧要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自身学到的知识、手工，共享给没有来参加活动的小伙伴!小班紧要是采访今日是什么节日？开不愉快？都瞧到了哪些花灯？漂不美丽？六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责老师加盖的鼓舞印章。可以考虑依据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。十、活动延长1、家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认得。2、家长引导幼儿把自身对元宵节的认得，共享给小伙伴或社区其他小伙伴，加添幼儿的自信心、提高语言表达本领。3、幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘奉养。提示：1、假如当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。2、需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。元宵节活动方案策划幼儿园篇11民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。实在布置如下：一、活动时间：2月26日上午二、活动地方：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯（小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成）四、活动流程：（一）开展元宵节节日教育（上午第一节课）（二）全园孩子共庆元宵（带上彩灯在硬地面操场进行）1、老师节目《开门红》2、全园节日教育3、师生彩灯舞律动4、糖果派送（三）用利是封作品装饰学校（依据级部区域进行）元宵节活动方案策划幼儿园篇12一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及自身品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：欢快元宵节三、活动时间：2023年2月8日（下午15：30）四、活动地方：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月n日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好料子。4、下周一下午14：40分定时吃午点，全体员工下午14：15分定时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。六、活动流程：1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任率领幼儿入场。3、老师引导语：①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小伙伴们想不想自身做汤圆？2.察看制作料子，了解做元宵的方法。（1）察看并知道做元宵需要的料子。（2）了解做元宵的方法和要求。★引导语：①我们怎样才略做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小伙伴们应当注意些什么？3.做元宵、煮元宵。元宵节活动方案策划幼儿园篇13一、活动时间：20__年2月26日上午9：00二、活动地方：多功能厅三、活动参加成员：大班、中班、小班全体师生四、活动目的：让幼儿感受欢快的元宵氛围培养幼儿的动手本领（中学同学会活动方案）和思维本领让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自身对元宵节的理解。2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：20——9：25引导出今日我们要做的事情—做元宵。4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备—洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动—制作灯笼和猜灯谜。8、10：00——10：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备料子。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。元宵节活动方案策划幼儿园篇14元宵节作为传统文化精粹，需要禅城给幼儿园的幼儿，引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间20__年__月__日三、活动目标1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、颜色、图案等特点。3.通过制作花灯，磨练幼儿的手工制作本领，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增长亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地方可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式场合分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一）前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场合。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵），许愿卡片。7.制作花灯的料子（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8.做元宵的料子（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行呈现。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行呈现。12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规定提示板。15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员（3—5名），构成安全小组。17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。元宵节活动方案策划幼儿园篇15活动目标：1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢快的气氛。2.乐观参加猜谜活动，体验与父亲妈妈一同料想和猜测的欢快。3.感受节日的欢快气氛。4.乐意乐观参加活动，感受节日的欢快。活动时间：2月日早上7:40——8:30（来园活动）活动对象：全体幼儿与家长活动准备：1、订立“亲子同乐猜灯谜”活动方案；2、场合布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；4、购买奖品——徐娟，13日完成；5、宣传：1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；6摄像——陈潇丽。活动内容：1、灯谜：分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中心，灯谜贴在灯笼；2、规定：猜谜活动，必需由家长陪伴，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长伙伴率领孩子一起参加活动，感受猜谜的乐趣吧!猜灯谜须知：假如你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自发遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。2、家长用清楚的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮忙其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮忙孩子一起猜，但不要把答案直接告知孩子。4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。5、在兑奖处兑奖时，请依据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。元宵节活动方案策划幼儿园篇16活动主题：元宵花灯喜乐会活动时间：20__年_月_日活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、颜色、图案等特点。3.通过制作花灯，磨练幼儿的手工制作本领，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增长亲子亲情。6.通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。活动地方：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长活动形式：场合分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。活动准备：一）前期准备1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场合。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵），许愿卡片。7.制作花灯的料子（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8.做元宵的料子（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（ZHAOLI）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行呈现。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行呈现。12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规定提示板。15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员（3—5名），构成安全小组。17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场合布置公共场合用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1.知识区：呈现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区：①放置区域规定提示板；②摆好桌椅（依据场合大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的料子；③每桌前布置一位会制作花灯的老师，从而帮忙提示家长及幼儿顺利制作。3.制作元宵区：①放置区域规定提示板；②摆好桌椅（依据场合大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的料子、一次性餐盒；③每桌前布置一位会做元宵的老师，从而帮忙提示家长及幼儿顺利制作。4.欣赏区：①放置区域规定提示板；②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5.灯谜区：①放置区域规定提示板；②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区：①放置区域规定提示板；②投放布龙。7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8.许愿区：①放置区域规定提示板与水彩笔；②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。活动认真流程：1）入场在场合入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场合等待。在活动开始之前，全园统一由各班级老师率领本班幼儿及家长跳律动。2）主持人开幕3）园长致辞4）主持人宣布活动开始家长可率领幼儿自由游玩，班级老师提示家长注意幼儿安全。5）家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：①每参加一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。④安全小组随时巡察、提示，在场合出入的地方设固定的安全人员看管。⑤活动中全程播放欢快的节日的音乐。⑥采访员在活动中进行采访。中大班紧要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自身学到的知识、手工，共享给没有来参加活动的小伙伴!小班紧要是采访今日是什么节日？开不愉快？都瞧到了哪些花灯？漂不美丽？元宵节活动方案策划幼儿园篇17设计意图：元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认得和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。一、主题目标：1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2.鼓舞幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手本领。3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。二活动地方：本班三、活动准备：1.邀请小伙伴家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的布置。2.餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。3.元宵料子4.家长在家制作好的美食一份。5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。7.场合灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容布置（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并准备对家上进行示范教学活动。（一）激发兴趣，导入主题。老师播放歌曲《元宵节》，告知幼儿元宵节要来到了。——老师提问：你们知道这首唱歌了什么