小学一年级班主任工作计划

第第页小学一班级班主任工作计划时间就好像白驹过隙般的消失，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划，让本身成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我辛苦为大家带来的小学一班级班主任工作计划【7篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。小学一班级班主任工作计划篇一一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有同学18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为紧要目标。三、紧要工作及目标：作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不绝的积累才能胜任这项工作。我订立班主任计划如下：1、时时各处向同学进行有针对性的常规教育2、订立小干部培训计划，尽快培育一批得力助手，帮忙班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作本领，让他们各自发挥本身的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，挂念他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热诚关爱，多称赞激励，使他们取得进步。5、认真完成学校调配的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种本领和素养。四、实在工作措施：1、对于刚踏入一班级的小同学，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点，小一点，实一点，时时各处向同学进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小同学日常行为规范》和《小同学在校一日常规》，细化规范内容，重视同学良好道德行为习惯的养成教育。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的本领，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，适时反馈适时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美妙的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励同学积极进取，促进班集体建设不绝完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。4、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持搭配，并适时告知家长同学在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进同学的全面进展。5、搭配学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争本领，同时提高各方面的素养。6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增长学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，积极评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解同学，适时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全。五、实在工作九月份1、做好开学的各项工作，如：做好各项工作计划。2、庆祝“老师节”。十月份1、爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。2、一班级拼音过关测试十一月份1、班报刊出2、主题队会观摩十二月份1、一至二班级跳绳比赛2、一至三班级口算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份1、准备复习迎考。2、期末考试3、寒假工作布置。小学一班级班主任工作计划篇二本学期，我担负一班级班的班主任工作。一班级班共有25名同学。我依照订立的班主任工作计划去执行，而且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把紧要的工作总结如下：一、取得的成绩：1、抓好常规教育，侧重培育同学的良好习惯。充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育，向同学进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，侧重培育同学的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。每天早读课实行班干部轮番领读制度。由于一班级的同学年龄小，读书自发性差，班干部领读，每个同学都会跟着读，都感喜好读。班干部负责检查同学的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个同学都能自动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。3、加强安全教育工作，加强小同学的安全意识。利用班会，讲解安全学问，如防电、防火、防溺水等安全学问。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规定”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。而且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做父亲、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢快”，“你是我的好伙伴”等。在活动中，不仅陶冶了同学的情操，同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争本领及各方面的素养。5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开垦了“呈现台”专栏。呈现台定期展出了同学的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至同学的月考试卷都可以呈现，让同学赏识、学习。6、接受多称赞，多嘉奖，少批判的工作方法。多称赞多嘉奖，能激发孩子的上进心，加添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是同学一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的同学被评为“本周小明星”。仿照电视上的银河之星，我最亮的做法，同学特别爱好。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好同学”，“优秀同学班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。二、存在的问题：1、同学学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。3、班规的形成和落实未能落到实处。4、同学的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和引导。我信任，用我有限的本领以无限的热诚，做好本身应尽的事业！三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过订立班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习喜好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、挂念同学身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。一个学期以来，我特别关注同学的健康成长，酷爱同学、挂念同学。当发觉同学在学习上，身体上、思想上，有什么特别情况，我总是适时地以家访、电话的形式自动与家长联系，取得家长的理解与搭配，共同管好孩子。当同学犯错时，我总是耐性地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的更改：他们渐渐学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮忙，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢快的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不绝探究工作方法，努力把本职工作做好。小学一班级班主任工作计划篇三我担负一班级（x）班的班主任工作。我班共有xx名同学，其中男生xx人，女生xx人。我依照订立的班主任工作计划去执行，而且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把紧要的工作总结如下：一、常规工作1.培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的注意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，而且在课后注意察看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动同学的积极性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2.培育良好的班集体班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝集力、集体荣誉感。我带领同学积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了班级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮忙同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成渐渐养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为本身的班集体争光。通过黑板报呈现同学各方面的才能，进展个性。渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。3.培育有管理本领的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有本领的班干部至关紧要。一班级同学年龄小，本领强的也不多，所以我侧重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，磨练他们的本领。4.加强与家长联系。平常，我能挂念珍惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，捉住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是适时性、自动地和家长联系，向他们了解情况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和搭配，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭紧密搭配，更好地教育了同学。二、月训练工作班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，坚固结实有效的把同学的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的实在要求，严格依照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。只是由于一班级孩子小，组织本领差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行适时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假如用心去当，依照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作确定会做好。2.做事要贵在坚持。本身做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但本身就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本身的思想，都有本身的习惯，想一下子更改他们已有的不良行为，肯定要通过他们本身不绝的思想斗争，内化成本身的思想，然后更改本身的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有更改他们的长期之心。3.处理好管与放的关系。虽然一班级的小同学很小，但是老师也应当处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同学的思想动态，学习情形，品德情况以及班级的建设和进展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成同学倚靠性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理本领，也简单使班主任陷于杂务，疲乏不堪，不利于自身的完善与进展。班主任的工作是辛苦的，也是欢快的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不绝探究工作方法，努力把本职工作做好。小学一班级班主任工作计划篇四这学期我担负的是一（1）班班主任，为了是本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特订立班主任计划如下:一、常规教育方面1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查同学的日常行为，并在下午放学之前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"今日之星"。对表现不够好的同学，适时进行点拨，引导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重点节日，加强同学的德育教育。并举办一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。譬如:流动红旗的评比活动，对同学进行思想教育。接受"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿势，我将接受"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣味味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。我随时提示同学要注意的不安全活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着乾净，做好"三勤"，桌斗勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动，适时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行珍惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、我担负一（1）班的数学学科，为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决议从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别同学谈心，使哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包含优生与后进生），紧要从更上一层楼的角度，与家上进行沟通。2、学问本领利用下午课外活动时间进行必需的辅导，（为不加添同学负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进行互帮互助，实行先同学本身乐意结对，后老师统筹布置的方法，给每一位后进生找到本身的帮忙人，为达到相互提高的目的。3、检查习惯的培育。老师利用上课时间，进行一步一步的引导，从培育同学检查意识开始，不仅知道检查的紧要性，更能把检查作为本身的一种自发行为。对同学的作业力争面批。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热诚为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪亮出最绚丽，最动人的光辉！小学一班级班主任工作计划篇五本学期，我担负两个班的的数学教学工作。由于好几年没有教授数学了，所以本身也教的很当心。知道同学是一些“乳臭未干”的小孩子，学习习惯还未养成，再加上家庭及同学智力的差异，我虚心向有阅历的数学老师请教，努力依据同学的实际情况，实行有效的措施，激发同学的学习喜好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了确定效果。现小结如下：一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，研讨了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的自动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学学问打下坚实的基础。从接班伊始，我就开始了《培育低班级同学口算本领》的小课题讨论，持之以恒、措施得力，竟然取得了确定的成效，现在孩子们的口算本领有了大幅度的提高，也为学习数学扫清了障碍。（2）创设各种情境，激发同学思考。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、交流、讨论，从中把握学问，培育本领。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成本领，进展思维。最后，尽量让同学本身小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感喜好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（3）适时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。（4）单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经过了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。3、批改作业。低班级孩子不爱好看到本身的作业本上有差号，怎么才能既让孩子改正错误，有学习了学问呢？针对不同的练习错误，我就进行课堂面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学本身查找错误，加强同学的分析本领。同学订正之后，仍给满分，激励同学独立作业的习惯，对激发学习的喜好取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老师教学的针对性。4、重视对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们接受本身的方法慢速度学习。现在立刻要进入二班级了，还有同学用数手指头的方法做题，但是我从来没有轻视他们，而且重视他们的学习过程。在教学中渐渐培育他们的学习喜好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思考。5、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成绩如何，更紧要的是了解同学学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，加添了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据，而是看重同学的学问把握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按次序逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解。而且充分利用测试卷，使之成为家校联系的桥梁。二、积极落实素养教育坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，更改“以学问为本”的传统认得，树立“以同学进展为本”的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动打开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当小医生等活动，都极大的激发了同学的喜好，解放了同学的眼睛、嘴巴和手，制造了让同学操作、试验的机会；独立思考的机会；表达本身想法的机会；自我表现的机会，使同学能保持良好的心境，始终以一种轻松、欢乐的心情去积极自动的参加学习。三、参加教育教研活动：1、更改教育观念。明确教育是为同学今后的进展服务的。阅读教育期刊，思考培育同学创新意识、实践本领的方法和途径。2、“走出去，请进来”。到其他学校听课，本身上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种适合的、开放的情境，渐渐培育同学的创新意识、本领和实践本领，明确方向，促进教学。工作总结3、积极进行教学反思工作，适时将本身的所教、所感、所想写下来，并进行整理，为本身和同事将来的教学服务。四、不足之处对教材的研讨深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏阅历，对同学的年龄特点学问把握规律还不是很明白，对同学的要求还不是很到位。在今后的教育教学中，我将努力渐渐树立素养教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为同学今后的进展服务。小学一班级班主任工作计划篇六一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有同学59人，其中男生38人，女生21人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为紧要目标。三、紧要工作及目标：作为一名一班级的班主任工作真是一种挑战。只有不绝学习，不绝的积累才能胜任这项工作。我订立班主任计划如下：1、时时各处向同学进行有针对性的常规教育2、订立小干部培训计划，尽快培育一批得力助手，帮忙班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作本领，让他们各自发挥本身的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热诚关爱，多称赞激励，使他们取得进步。5、认真完成学校调配的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种本领和素养。四、实在工作措施：1、对于一班级的小同学，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点，小一点，实一点，时时各处向同学进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小同学日常行为规范》和《小同学在校一日常规》，细化规范内容，重视同学良好道德行为习惯的养成教育。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的本领，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，适时反馈适时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美妙的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励同学积极进取，促进班集体建设不绝完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。4、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持搭配，并适时告知家长同学在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进同学的全面进展。5、搭配学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争本领，同时提高各方面的素养。6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增长学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，积极评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解同学，适时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全。刘艳秋小学一班级班主任工作计划篇七一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有同学27人，其中男生12人，女生15人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为紧要目标。三、紧要工作及目标：作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不绝的积