初二物理教学工作总结6篇

第第页初二物理教学工作总结优秀6篇八班级物理教学工作总结篇一本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担负八班级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为引导；以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标，努力提高自身素养老师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不绝学习才能适应当代的素养教育要求。首先认真学习《老师职业道德规范》，不绝提高本身的道德修养；然后认真学习新课改理论，努力提高业务本领。通过学习活动，丰富了本身的学问，为本身更好的教学作好了准备。二、务实创新，重视“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的“学问与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把学问点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深入研讨教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备同学，了解同学原有的学问与技能、他们的爱好、需要、方法、习惯等，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的一些措施。在此基础上，细心制作多媒体课件。本身能细心准备、认真备课，充分了解同学的学习情形，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体同学，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻同学的负担。3、课后，适时批改同学作业，适时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，适时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平常积极参与教研活动，认真参加听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。三、多给同学激励和帮忙，培育学习自信念物理是八班级同学开始接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成绩不梦想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育同学的星期启程。适时给同学激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对同学的学习情况进行评价。用赞扬的目光看同学，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学耐性的辅导和帮忙，激励他们大胆的参加课堂。许多同学由怕物理到喜爱，由差到好。发挥模范的作用。模范的力气是无穷的。老师言行举止特殊紧要，要求同学不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提示本身为人师表。八班级物理教学工作总结篇二我担负的是八班级三个班的物理教学，使用的是教科版教材，我在教学中更改传统的教学模式，注意全面提高全体同学的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要小结如下：一、师德表现。平常积极参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。每周定时参与升旗仪式，从不缺勤。顺从布置，人际关系融洽。二、教育教学情况。本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、认真学习新课程标准，透彻理解并把握新课程标准。本学期我很重视学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后订立实在的教学方案，在每一节课前，细心准备、认真备课，充分了解同学的学习情形，做到教学中有的放矢。2、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合本校同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结，提高教学水平。3、认真上好每一节课。上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。4、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。5、坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合本身的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。6、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。7、积极培育爱好，激发学习积极性。我认得到爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中特别注意同学学习爱好的培育，我重要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，在课堂上开展适当的情景教学，使课堂更生动，激发学习爱好。8、注意同学培育学习自信念。物理是八班级同学开始接触的一门新课，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成绩不梦想。这种情况我从进展培育同学的爱好启程。适时给同学激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对同学的学习情况进行评价。用赞扬的目光看同学，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学耐性的辅导和帮忙，激励他们大胆的参加。这半年在领导和同事们的帮忙下，圆满的完成了教学工作任务，在我以后的工作中，希望领导和同志们一如既往的挂念和支持，是我的教学水平得到不绝提高。八班级物理教学工作总结篇三本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我在认真做好教育教学此文转自工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度平常积极参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。每周定时参与升旗仪式，从不缺勤。顺从布置，人际关系融洽。对学校布置的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有显现由于个人的工作，而影响班级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学期来，积极参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、定时参与集体备课，合同课老师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科老师之间打开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互帮忙共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学此文转自任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。3、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合本身的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对本身的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成绩都取得了肯定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成绩总是不绝进步。但还需进一步提高。四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施在平常的上课过程中，特别注意调动同学的学习积极性，依据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，实行不同的方法，有的放矢，努力保护同学的积极性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班同学比较认真能自动完成老师布置得作业，但是创新本领还需要连续磨练，所以，在1、2班上课时，重视激励同学大胆发言，积极参加开发同学的动手本领。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，重视巩固练习，适时让同学发觉本身的不足。五、成绩只代表过去，需连续努力成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了肯定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，同学、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正不足，不绝学习，开拓创新，力争找到更为合适这些同学的更加有效的方法。八班级物理教学工作总结篇四本学期我任教八班级两个班的物理教学任务，作为刚从大学毕业的新老师阅历不足，我认真向各位阅历丰富的老师学习，认真执行学校教育教学工作计划，变化思想，积极探究，更改教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极自动察看课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：（1）课前备好课。认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰。再结合新课标的教学理念教学，并向同组老师请教，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，知道应增补哪些资料和习题，怎样才能教好。学校组织了师徒结对的方式，在师傅的带领下我在教法和学法上学到了许多，学校组织的师徒结对对于我们新老师来讲特殊有帮忙。（2）组织好课堂教学。关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的学习物理的积极性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。注重过程与方法的教学。（3）培育爱好，关注全体同学。物理是八班级同学开始接触的一门新课，应从培育同学的爱好启程。由于爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以足够不同层次的同学的需求。（3）认真落实教研常规，狠抓学风八班级同学两极分化比较严重、部分同学对学习失去爱好，部分同学学习和纪律都不好。对此，应狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格批判抄袭作业的行为。对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以足够不同层次的同学需要，同时加大了后进生的辅导力度。让同学意识到学习的紧要性和必需性，使之对同学萌发爱好。在此基础上，在教给他们一些学习方法，提高他们的技能。（4）转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充足乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。本学期物理教学，虽然积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献本身的力气。八班级物理教学工作总结篇五本学年我任八班级物理教学。在所任课务的班级中，同学学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自发学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高；有些班级，虽有大多数同学自发学习的本领较强，基础也较好，由于人数过多试验成绩整体提高不大，试验课的开展也有肯定的难度。一、工作中所实行的措施1、认真备好每一节试验课，做到试验课前准备充分，绝不打没有准备的仗。2、充分做好试验前的准备工作，想方设法将同学试验尽可能开展，找寻一些替代仪器弥补试验仪器和药品的不足。3、引导同学做好试验，规范他们的试验操作，保证明验顺当安全地完成。4、在物理试验教学中，加强理论教学的同时，更重视培育同学的学习爱好，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则；同时为了培育突出的物理试验尖子同学，我针对性地对同学进行辅导，扩大他们的试验量；对于绝大多数同学则重视基础试验操作的教学，让他们具有坚固结实的基础；对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习爱好，以求达到共同进步的目的。5、积极参与教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务本领。6、认真批改每一份试验报告，强化同学多动手操作。7、试验教学中渗透人生观、价值观、世界观和酷爱自然、酷爱祖国的思想，有意地在同学中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到酷爱祖国、保护自然的目的。8、试验教学中渗透劳动技能的传递，培育同学从小酷爱劳动的理念。二、取得的成绩1、顺当地完成了各项试验教学任务，并取得优异的成绩；同学基本上把握了物理试验操作的技能。2、培育了同学们的学习物理的爱好，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了肯定的基础。3、培育了同学的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念。4、同学动手操作试验的合格率达同80%以上。三、存在的不足1、同学厌学思想严重，整体试验成绩提高不大。2、缺乏必需的教学参考书和直接的课改阅历，教学课改中感到仍在走老路。3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远。4、试验教研没有到位，没有新的理念产生。中学物理教学工作总结篇六转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了，有很多阅历和教训值得总结课堂教学是同学学习的核心，本学期本人担负了九班级58班四个班的物理教学任务，由于班级多，又是毕业班，所以更觉得肩上的担子重点，本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将重要的精力放在了提高课堂教学效率上。首先，有计划地将整个初三学习时间进行了系统地布置，力求在本学期就将《九班级物理》（全一册）整本书的资料全部讲完，为下学期留下充足的时间去复习。其次，将每个阶段的资料进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会依据同学实际情形进行调整。第三，在学问点复习中，注意不绝更改教学模式，持续同学的学习爱好。第四，针对每一节课认真备课，反复思索：同学要把握的学问资料、不同同学要把握的层次、考试时常见的题型等。本人认为教书不仅仅仅是传授学问，更重视解题方法的教学过程，而同学的时间和精力都是有限的，这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到同学学习的效果是事倍功半还是事半功倍，怎样为同学着想，既利于他