初中道德与法治九年级上册民主与法治部编版道德与法治九年级上册《凝聚法治共识》教学设计

《凝聚法治共识》教学设计

教学目标

知识目标：明确建设法治政府作用及要求。理解政府依法行政。了解法律和道德在建设法治中国

中的共同作用。知道厉行法治是全体社会成员的共同要求。

能力目标理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。学会在法治中生活。能自觉

在法律范围内行使权利履行义务。

情感态度与价值观目标树立全社会厉行法治的理念。增强学法尊法守法用法意识，培育法治精

神、契约规则意识。

教学重点:依法行政是建设法治政府的基本准则。

教学难点：厉行法治的基本要求。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：合作探究。学练结合。

教学过程：

（一）复习导入生成问题

1.我们上节课学习了怎样建设法治中国。同学们来回忆知识要点吧。

怎样建设法治中国？

⑴建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格

执行，使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚

定捍卫者。（老师应重点强调：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）。

⑵坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一

2.在日常生活中，我们经常与政府打交道。我们所知的有哪些政府职能部门？

学生回答：教育局、公安局、政府、民政局、财政局、农业局等。

老师强调我们县城同学的优势，每天步行街道满眼近看政府职能部门的牌匾

3.教师引言导入课题《凝聚法治共识》：党和政府明确指出：坚持依法治国、依法执政、依法行

政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是我们全社会共同的责任，也需要

我们厉行法治，为实现法治理想而努力奋斗！

（二）自主学习梳理新知

知识点一法治政府

1.在日常生活中，我们感受到的政府作用体现在哪些方面？

要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，

展示PTT,速记要点：人们的社会生活需要政府管理。人们享受着政府提供的公共服务。

2.政府的权力来源、宗旨

在我国，政府的权力来源于—人民政府的宗旨是—为人民—服务。

小议：为人民服务和为人民币服务有什么本质区别？

自由发言

知识点二建设法治政府

3.什么是法治政府？

法治政府含义:法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

4.建设法治政府，为什么必须依法行政？

依据宪法和法律的规定正确行使权力；

我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政

府决策科学化和民主化；

5.如何推进法治政府依法行政？（或者依法行政的要求有哪些？）

推行政务公开，防范行政权力滥用

6.依法行政的核心是规范政府的_行政权

展示PTT,速记要点：政府依法行政

由宪法和法律授权；行使权利的依据；依法行政的核心

知识点三厉行法治

小议：只有政府去依法行政管理政府工作，没有老百姓的事，对吗？

老师强调：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

教师小结:只有立法部门科学立法，执法部门严格执法，司法部门公正司法，公民全面守法，才能推进社

会主义法治建设,建设法治社会和法治中国。厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。

7.全面依法治国必须坚持厉行法治，

推进—科学立法_、严格执法、—公正司法_、_全民守法

8.怎样在全社会形成厉行法治的理念？

老师强调：政府保障公民的合法权益，促进政府决策科学化民主化；公民要要积极参与，献计献

策，主动监督，促进政府依法行政。

9,厉行法治的目的？

维护人民合法权益；提高政府公信力；推进民主法治建设

回顾政府管理政府工作，是为了保障公民的合法权益

9.怎样厉行法治？

展示PTT:全民守法

政府守法

法治宣传

理解记忆⑴全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

(2)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神,培养正

确的权利义务观念、契约精神、规则意识。

⑶政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民，共同守法。

⑷要加强法治宣传,弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守

法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义

知识点四怎样正确认识法治与德治的关系？

⑴国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的

教化作用。

⑵以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文

化的支撑作用。

⑶法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰

(三)合作探究提升能力

10.全民守法

速记要点：必须在宪法和法律范围内行使权利履行义务；要增强尊法学法守法用法意识；强化规

则意识；树立正确的权利义务观念。

11.政府守法

速记要点：要率先做尊法守法的榜样；带动全体公民守法。

12.法治宣传

速记要点：弘扬法治精神；共同营造良好法治文化环境；树立法治文化导向；实现社会有序、公

平、正义。

请同学们说说我们县城张贴的法治宣传标语

探究一：建设法治政府我献策

①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府必须把“权力装进制度的笼

子”；

②政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，

从而推进民主法治建设进程；

③政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和

法律的规定正确行使权力；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守

法。

2政务公开有什么意义。

速记要点：有利于明确政府边界，激发社会创造活力；防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管

理水平；有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。

3.作为中学生，你参与法治会有什么作用。

速记要点：①有利于促进政府决策科学化和民主化；

②有利于公民积极参与、献计献策，主动监督；

③有利于政府依法行政防范行政权力的滥用，提高行政管理水平等。）

探究二：厉行法治

厉行法治是对全体社会成员的共同要求，作为公民，要做尊法学法守法用法的践行者。

活动

人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发

挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保

障。

教师小结:依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重

和保障，这是党的十八大提出的法治要求和新目标。法治政府基本建成,成为全面建成小康社会的一

个重要目标。

政府是法律实施的重要责任主体。深入推进全面依法治国，建设社会主义法治国家，关键就在于各级

政府部门及其工作人员严格依法行政、依法办事。

活动探究法治知识重点归纳

A教师小结:法治政府建设，正在阔步前行。“有权不可任性”，“法无授权不可为，法定职责必须为,

法无禁止皆可为”，建设法治政府，要求各级政府部门及其工作人员必须严格依法行政、依法办事。

我国政府依法行政，全面推行政务公开，保障公民的知情权、监督权，使公民积极参与到法治政府建

设中，不断推进政府依法行政。

建设法治政府的要求

⑴政府及其工作人员要依法行使权力。

⑵公民要积极促进政府依法行政。

⑶建设法治政府，必须依法行政。

B全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

教师小结:全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行

法治,是对全体公民的要求，同时也是对立法部门、执法部门、司法部门的要求。厉行法治,要学会

在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识，政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样。但法

治与德治如车之两轮、鸟之双翼，不可偏废,国家和社会治理需要法律和道德协同发力，需要法治和

德治两手齐抓。

C厉行法治的具体要求

⑴厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

⑵要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神，培养正确的权利义务观

念、契约精神、规则意识。

⑶政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民，共同守法。

⑷需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

⑸法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

3.为实现法治理想而奋斗

（四）思维导图总结

如果我们把法治看成是一棵树，同学们想想树干是哪些？法治树的成长需要什么做支撑？

根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并