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文档简介
加与减(一)漂亮田园课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业第1页【重点】利用所学知识处理实际问题。【难点】能依据情境提出简单数学问题。1、在漂亮田园情境中深入巩固20以内进位加法和退位减法,到达计算正确与熟练,并能处理相关应用题。2、经历探索相关退位减法过程,深入感知解题策略多样化,培养学生创造性思维。3、让学生感受数学与生活亲密联络,培养学生学习数学兴趣和热情。第2页同学们,田园里有很多小动物,我们一起去看看吧。第3页哇!有好多小动物,我们一起去数一数吧。第4页11只5只6只8只7只5只说一说,图片中有哪些数学信息?第5页树上小鸟比空中小鸟少几个?=(只)空中有11只,树上有5只。岸上有6只,河里有8只。地上有7只,5只。11-56答:树上小鸟比空中少6只。第6页调皮列式处理是什么问题?先找找8和6对应是什么。空中有11只,树上有5只。岸上有6只,河里有8只。地上有7只,5只。14(只)一共有多少只鸭子?答:一共14只鸭子。8+6=第7页再提出一个数学问题,并试着解答。一共有多少只小鸟?11+5=16(只)答:一共有16只小鸟。第8页空中有11只,树上有5只。岸上有6只,河里有8只。地上有7只,5只。一共有多少只羊?7+5=12(只)答:一共12只羊。第9页1我们要仔细观察左边图片哦。想一想,填一填,算一算。(1)有只小松鼠,
只小鹿,
只小鸭。91417第10页(2)小鹿比小松鼠多几只?
14-9=5(只)答:小鹿比小松鼠多5只。1第11页(3)下面列式处理是什么问题?17-9=(只)
8小鸭比小松鼠多几只?还剩几只小鸭?1第12页(4)再提出一个数学问题,并试着解答。小松鼠再来几只就和小鸭一样多?17-9=6(只)答:小松鼠再来6只就和小鸭一样多。1第13页212-39想一想,填一填,算一算。第14页实际问题解答步骤提取问题和相关信息——分析题意——计算过程——检验并写出答语。2.在处理实际问题时,假如题目中给出信息较多,先要搞清所求问题与哪些信息有联络,选取有价值相关信息进行解答。第15页1还有多少人没来?有16人来踢球。现在来了9人。16-9=7(人)答:还有7人没来。第16页2红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其它类书有几本?15-7=8(本)答:其它类书还有8本。第17页3小明有19支彩色笔,小红借走了8支,小明还有几支?19-8=11(支)答:小明还有11支。第18页4小园有18支铅笔,小方有9支,小方比小园少多少支铅笔?18-9=9(支)答:小方比小园少9支铅笔。第1
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