2025届浙江省温州市南浦实验中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届浙江省温州市南浦实验中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下面是我们熟悉的物质,其中属于纯净物的是A．空气 B．氮气 C．食醋 D．牛奶2．中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（）A．10克碳酸钾和碳酸钠 B．10克碳酸镁和碳酸钠C．5.5克氧化铜 D．10克镁粉和铜粉4．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱5．下列操作正确的是（）A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭6．下列情景中蕴含化学变化的是A．彩旗飘扬 B．歌声嘹亮 C．礼炮轰鸣 D．气球升空7．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（）A． B． C． D．8．下列物质中，不属于溶液的是A．矿泉水 B．牛奶 C．碘酒 D．白糖水9．下列实验方案中不正确的是()A．除去CO2气体中的少量CO，可以用点燃的方法来完成B．区别铁粉和木炭粉，可分别用磁铁吸引，能被吸引的为铁粉C．用黄铜片在铜片上刻划，铜片上有划痕，则黄铜的硬度比铜的大D．鉴别食盐水和蒸馏水，可分别取少量加热蒸干，有固体存在的为食盐水10．下列关于燃烧和灭火的分析错误的是()A．室内着火不能立即打开门窗，是因为会提供充足的氧气B．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气C．扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物D．在生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低11．将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．白醋 B．食用油 C．食盐 D．酒精12．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）A．构成：都是有分子构成的物质，且都含有氧分子B．性质：常温下均为气体且都易溶于水C．用途：氧气可以做燃料，二氧化碳可以用作气体肥料D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．结合下列实验装置图，回答相关问题。（1）写出图中Y仪器的名称_____。（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_____。（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_____。（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_____（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_____。（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_____。14．下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图图中产生CO2是足量的，请回答：

（1）仪器名称：a_________，b_________，c_________（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是______。（3）装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是_________。（4）装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是____，这种现象说明CO2①____，②____。（5）写出A中反应的化学方程式：________15．同学们从一水沟中取了一些浊水，请你参与他们的实验，并完成相关问题。(1)向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是________(填序号)。A食盐B高锰酸钾C明矾D肥皂水(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_______，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是______(填一种)。

(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水，下列描述一定正确的是_______。A是氧化物B是硬水C是软水D是混合物(4)如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是____,主要是利用它的______性,是该物质的_______性质(填“物理”或“化学”)。(5)取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论：该水是______。(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理，该操作的名称是______。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是________。16．某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水。请回答下列问题：

（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了____________。（2）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，可能的原因是___________。（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．尿素[CO（NH2）2]作为一种中性肥料，适用于各种土壤和植物，是目前使用量较大的一种化学氮肥。试计算：（1）尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氢元素的质量比；（2）120kg尿素中的含氮量与多少kg硝酸铵NH4NO3中的含氮量相等？18．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示（氢氧化镁与盐酸反应但不产生CO2气体）。

（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量是_____；（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题：(1)在_____℃时，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%，需加水的质量为_____。(3)将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变)，所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．B、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物．C、食醋中含有醋酸和水，属于混合物．D、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．故选B．点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．2、A【详解】A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中没有新物质生成，属于物理变化，故符和题意；B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸，属于化学变化，故不符合题意；C、粉身碎骨浑不怕中有新物质生成生成，属于化学变化，故不符合题意；D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧，属于化学变化，故不符合题意3、B【分析】解：设左边烧杯中产生的二氧化碳的质量为xx=4.4g左边烧杯的质量增加量为：10g﹣4.4g=5.6g，也就是说右边烧杯的质量增加量也为5.6g天平才能保持平衡。【详解】A、由于碳酸钙的相对分子质量是100，所以要想在加入10g碳酸盐的混合物生成的二氧化碳也是4.4g，必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100另一个小于100，而碳酸钾的相对分子质量是138、碳酸钠的相对分子质量是106，都大于100，故该选项错误；B、由A的分析进行判断，碳酸镁的相对分子质量是84、碳酸钠的相对分子质量是106，所以加入10克碳酸镁和碳酸钠有可能使天平平衡；C、氧化铜与盐酸反应不会生成气体，所以加入5.5克氧化铜则右盘会增重5.5g，所以天平不会平衡；D、由于镁与盐酸反应能生成氢气，而铜不能与盐酸反应，假设该金属全部是镁，设生成氢气的质量是yy≈0.83g故不管是镁铜以何种比例混合右盘的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故选B。4、B【解析】试题分析：氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是熟石灰。故选B．考点：物质的名称5、C【解析】试管中的液体不能超过其容积的1/3；实验用剩的药品不能放回原瓶以免污染试剂；酒精在桌上燃烧，应该用湿布盖灭。6、C【解析】A、彩旗飘扬，彩旗被风吹后，随风飘动，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A不符合题意；B、歌声嘹亮，歌声是声带振动产生的，没有生成其他物质，是物理变化，故B选项不符合题意；C、礼炮轰鸣，是火药燃烧引起爆炸，生成其他物质，是化学变化，故选项C符合题意；D、气球升空，气球受到浮力漂浮到空中，没有生成其他物质，故选项D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。7、C【详解】A．这是禁止烟火的标志，不符合题意；B．这是当心火灾标志，不合题意。C．这是节约用水标志，符合题意；D．这是塑料循环使用标志，不合题意；故选C。8、B【详解】A、矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意B、牛奶不是均一稳定的混合物，不是溶液，符合题意；C、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D、白糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。故选：B。【点睛】溶液是均一稳定混合物，据此分析判断。9、A【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项错误；B、用磁铁吸附，由于可以吸附铁粉，而木炭不能被吸附。这样磁铁吸走铁粉，剩余的是木炭，可以分离，选项正确；C、用黄铜片在铜片上刻画，铜片上有划痕，说明黄铜的硬度比铜大，选项正确；D、食盐水中含有氯化钠，因此鉴别食盐水和蒸馏水，可分别取少量加热蒸干，有固体存在的为食盐，选项正确，故选A。10、B【解析】A、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故说法正确；B、划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，是因为温度不容易达到火柴梗的着火点，故说法错误；C、扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带，是因为清除了可燃物而灭火，故说法正确；D、木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃，所以生煤炉时可点燃木柴来引燃煤，故说法正确；故选B。11、B【详解】白醋、食盐、酒精都易溶于水，分别放入水中，能够形成溶液，食用油不溶于水，放入水中不能形成溶液，B选项正确，符合题意。故选B。12、D【详解】A、构成：都是有分子构成的物质，二氧化碳中没有氧分子；故选项错误。B、性质：常温下均为气体，氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水；故选项错误。C、用途：氧气有助燃性，可以做助燃剂，二氧化碳可以用作气体肥料；故选项错误。D、转化：动植物呼吸作用能将氧气转化为二氧化碳；植物光合作用能将二氧化碳转化为氧气。在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化；故选项正确。故选：D【点睛】二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶a反应速率能收集的二氧化碳更加纯净隔板之上E用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）【解析】（1）写出图中Y仪器的名称：锥形瓶；（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾，因为a部分试管口略微向下，可以防止水蒸气冷凝回流，造成装置炸裂，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是：；（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来加入稀盐酸的质量，从而达到控制反应速率的目的。实验室用澄清的石灰水检验CO2产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，据此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧气含量更低，收集的二氧化碳更加纯净；（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在隔板之上，有利于控制反应的发生与停止；氢气的密度小于空气，不能用向上排空气法收集，收集装置不能选择E；（5）G装置是一个多功能瓶，G装置的用途：用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）。14、长颈漏斗集气瓶烧杯澄清石灰水变浑浊石蕊变红下层先熄灭不燃烧，也不支持燃烧密度比空气大【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）仪器名称：a是长颈漏斗，b是集气瓶，c是烧杯。（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是澄清石灰水变浑浊。（3）装置C中二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，则反应现象是石蕊变红。（4）二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，故装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是下层先熄灭，这种现象说明CO2①不燃烧，也不支持燃烧，②密度比空气大。（5）A中反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式：。15、C引流滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘或仪器不干净D活性炭吸附物理硬水蒸馏防止液体暴沸【详解】（1）明矾在水中会生成氢氧化铝胶体，胶体具有吸附性，能吸附水中的悬浮物而净水因此明矾可作净水剂，食盐、高锰酸钾都易溶于水不能作净水剂，肥皂水是用来区分软水和硬水的，故选C。（2）图甲操作为过滤，仪器A是玻璃棒，作用是引流，过滤实验后滤液浑浊的原因可能有滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘或仪器不干净；（3）过滤只能将水中难溶性颗粒除去，但是水中可溶性杂质仍然存在，滤液是混合物，因此选择D；（4）活性炭具有吸附性能够除去水中的颜色，在这个过程中没有新物质产生，因此吸附性是活性炭的物理性质；（5）加入一些肥皂水几乎没有泡沫，且有大量的浮渣说明水是硬水；（6）通过图示可知图丙操作为蒸馏，实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是防止液体暴沸。16、防止液滴飞溅滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）(只要合理即可）【详解】（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了防止液滴飞溅；故填：防止液滴飞溅（2）操作过程中过滤的速度太慢可能是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁，使二者之间有气泡存在，阻碍液体的流速；故填：滤纸没有紧贴漏斗内壁（3）过滤后发现滤液仍然浑浊的可能的原因是滤纸破损、仪器不干净或