《纯电动汽车结构原理与检修》 教案-教学设计项目四 纯电动汽车其他技术应用及整车保养（任务4-1 纯电动汽车其他技术应用、4-2 纯电动汽车保养、应急处理及常规故障处理）

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称纯电动汽车结构原理与检修使用教材《纯电动汽车结构原理与检修（第2版）》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时5学时教学地点教学内容任务4-1纯电动汽车其他技术应用【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1.轮毂电机驱动系统2.变速器3.功率转换器4.电动真空助力制动与再生制动系统5.电动空调系统6.信息显示系统7.冷却系统8.整车控制器教学目标1．知识目标（1）能够正确描述纯电动汽车常用变速器的种类及适用车型。（2）能够正确描述纯电动汽车单、双向DC/DC转换器的功能及工作原理。（3）能够正确描述纯电动汽车电动真空助力制动系统组成及工作原理。（4）能够正确描述纯电动汽车再生制动系统的组成及工作原理。（5）能够正确描述纯电动汽车空调的制冷和制热方式的种类及原理。（6）能够描述纯电动汽车新增仪表种类、功能、显示方式及控制原理。2．能力目标（1）能够通过观察纯电动汽车，找出代表纯电动汽车典型技术的装置。（2）能够针对具体的装置，说明其布置形式，并阐明其工作原理。3．素质目标具备良好的劳动保护意识课程思政具备科技发展推动社会进步等综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：电动空调系统/整车控制器2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成学习平台本任务“课前预习”模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务4-1纯电动汽车其他技术应用【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1.轮毂电机驱动系统2.变速器3.功率转换器4.电动真空助力制动与再生制动系统5.电动空调系统6.信息显示系统7.冷却系统8.整车控制器讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作通过查阅相关技术资料和观察纯电动汽车，完成工单4-1。③5S工作。④自我评价与小组互评。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务4-2“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思任务4-1纯电动汽车其他技术应用【任务引入】纯电动汽车除在动力系统与燃料汽车有明显差别外，在其他功能系统方面也有其独特之处，如变速器驱动桥、动力转向系统、仪表、空调系统等。从事电动汽车维修的技术人员必须充分熟悉所维修车型各系统的结构特点，方可实施正确的检修与故障诊断。本任务主要讲解电动汽车其他技术的应用。【学习目标】1．知识目标（1）能够正确描述纯电动汽车常用变速器的种类及适用车型。（2）能够正确描述纯电动汽车单、双向DC/DC转换器的功能及工作原理。（3）能够正确描述纯电动汽车电动真空助力制动系统组成及工作原理。（4）能够正确描述纯电动汽车再生制动系统的组成及工作原理。（5）能够正确描述纯电动汽车空调的制冷和制热方式的种类及原理。（6）能够描述纯电动汽车新增仪表种类、功能、显示方式及控制原理。2．能力目标（1）能够通过观察纯电动汽车，找出代表纯电动汽车典型技术的装置。（2）能够针对具体的装置，说明其布置形式，并阐明其工作原理。3．素质目标（1）具备良好的劳动保护意识。（2）具备科技发展推动社会进步等综合素养。【相关知识学习】一、轮毂电机驱动系统1．结构形式2．优点及应用二、变速器1．一挡变速器2．一挡集成动力驱动系统3．多挡变速器4．多挡无同步器电控自动变速器三、功率转换器1．DC/DC转换器2．DC/AC转换器3．AC/DC转换器四、电动真空助力制动与再生制动系统1．电动真空助力制动系统2．再生制动系统五、电动空调系统1．制冷2．制热六、信息显示系统1．信息显示方式2．纯电动汽车新增仪表及功能七、冷却系统1．电池组的冷却2．驱动电机及控制器的冷却八、整车控制器1．对电机控制器的控制功能2．电源管理功能3．自诊断功能4．同其他控制节点（ECU）的数据信息共享功能5．电器管理功能6．防盗器功能技能考核：①通过查阅相关技术资料和观察纯电动汽车，完成工单4-1。②5S工作。③自我评价与小组互评。授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称纯电动汽车结构原理与检修使用教材《纯电动汽车结构原理与检修（第2版）》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时6学时教学地点教学内容任务4-2纯电动汽车保养、应急处理及常规故障处理【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】纯电动轿车的保养周期与保养项目【任务实施】1．检查线路2．整车保养3．应急处理4．处理常规故障教学目标1．知识目标能够正确描述比亚迪e6纯电动轿车各保养项目的保养周期。2．能力目标（1）能够规范地进行纯电动汽车线路检查。（2）能够规范地进行纯电动汽车的整车保养。（3）能够正确进行车辆起火，电池泄漏、碰撞，轮胎漏气，行车制动失效等特殊情况下的应急处理。（4）能够正确进行纯电动汽车常规故障的处理。3．素质目标具备劳动安全保护等职业素养课程思政具备时刻维护社会安全的综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：处理常规故障2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成学习平台本任务“课前预习”模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务4-2纯电动汽车保养、应急处理及常规故障处理【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．纯电动轿车的保养周期与保养项目2．检查线路3．整车保养4．应急处理5．处理常规故障讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作通过查阅相关技术资料和观察纯电动汽车，完成工单4-2。①保养整车。②处理应急情况。③检查线路。④处理常规故障。⑤5S工作。⑥自我评价与小组互评。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务4-2纯电动汽车保养、应急处理及常规故障处理【任务引入】纯电动汽车的使用与维修人员，均应该掌握纯电动汽车整车保养与常规故障处理方法。另外，当纯电动汽车出现车辆起火，电池泄漏、碰撞，轮胎漏气，行车制动失效等特殊情况时，其使用与维修人员均应该能够进行正确的应急处理。本任务主要讲解纯电动汽车线路检查、整车保养、常见故障处理及特殊情况下的应急处理方法。【学习目标】1．知识目标能够正确描述比亚迪e6纯电动轿车各保养项目的保养周期。2．能力目标（1）能够规范地进行纯电动汽车线路检查。（2）能够规范地进行纯电动汽车的整车保养。（3）能够正确进行车辆起火，电池泄漏、碰撞，轮胎漏气，行车制动失效等特殊情况下的应急处理。（4）能够正确进行纯电动汽车常规故障的处理。3．素质目标（1）具备劳