山东省聊城市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省聊城市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。

深厚的传统文化，中国人的根。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.回顾学过的课文内容填空。

（1）《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②_______；③_______；④________；⑤_______；⑥______。下图描述的是第________部分的内容，我想用四字词语“_______、______”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“______、______”来形容图中的鬼子。

（2）《巨人》这篇课文是______国作家________写的一篇_______故事，讲的是_______看到________在自己的花园里玩耍很生气，便在花园周围__________，将_________拒之于墙外。后来，在_________的启发下，_______醒悟了，________，花园成了________。____生活在______和_____中间，感到________。启示我们：____________。

（3）通过这学期的学习，我欣赏了________，欣赏了_______……认识了_________的哈尔威船长，认识了________的黄继光……知道了__________，知道了________……还背诵了古诗《_____》《_____》《_____》……2）.查字典填空。

“疏”用部首查字法先查____部，再查____画。用音序查字法先查_____，再查音节_____。

“疏”在字典里的解释有：①使通畅；②分散；③间隔大；④不熟悉、不亲近；⑤空虚；⑥忽略，不细心。给下面词语中的“疏”选择正确的解释。

稀疏(

)疏散(

)疏忽(

)

生疏(

)疏导(

)才疏学浅(

)3）.读新词，按要求写一写。

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（1）选择上面的一个词语，理解含义。

___________________

（2）这样的新词你还知道哪些？

___________________4）.积累与运用

（1）爸爸说：“咱们，现在过得日子‘___________，__________。’知足者常乐。”

（2）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句_______________，__________________。

（3）但使龙城飞将在，____________________。

（4）一场秋雨一场寒，____________________。

（5）《题西林壁》中的“_______________________，______________________。”与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理是一致的。5）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①()失措②手不()③镇定()

④()落魄⑤舍()救()⑥忠心()

（1）描写人物神态的：__________________

（2）描写人物品质的：__________________

（3）“_________”的意思是手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。它与三国时期的人物____________有关。与三国时期的人物有关的成语还有很多，请根据成语选择对应的人物。

诸葛亮曹操曹植刘禅

草船借箭(

)煮豆燃萁(

)望梅止渴(

)乐不思蜀(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列修改不正确的一项是（）A．学校发出了新的通知。B．美术这门功课。C．我们学校去参观科技馆。D．王丽在艺术展演中。2）.下列句子中加点字注音有误的一项是（

）A．一阵冷风吹来，将地上的落叶卷（juàn）成了堆。B．我们一直期待着体育健儿能够凯旋（xuán）。C．他吓唬我们说，要是我们违背命令，就把我们撵（niǎn）出去。D．她的娇（jiāo）声细语非常悦耳，口吻也亲切可人。3）.“方帽子店的主人气得几乎昏过去！”从中可以看出主人的心情是（）A．心花怒放B．喜怒无常C．气急败坏D．担惊受怕4、句子训练（每题10分共1题）

1）.看图，补充句子。

(1)爸爸的鞋像________________________。

(2)红红的太阳像__________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

子寅巳午申亥

虎鼠马蛇猪猴2）.连一连。摇鱼

捕船

搭橹

张嘴静悄悄地闹着

急匆匆地停着

喜滋滋地赶路

乱哄哄地唱歌6、排序题（每题5分共2题）

1）.按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。

(

)还有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。

(

)有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！真像！

(

)我还能把它做成球、鸭、鸟。

(

)我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。

(

)只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相互交错，排列得很整齐，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！2）.把下面句子按顺序排列。

()世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

()霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

()洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是不是比喻句

1．邱少云就像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。(

)

2．看他的样子，好像有什么喜事似的。(

)

3．蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。(

)

4．再也没有像马一样忠实的动物了。(

)

5．旧上海是冒险家的乐园。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。夜宿山寺________高________尺，________摘________辰。不________语，恐________人。1．把古诗补充完整

2．这首诗的作者是________代诗人________。“语”是________的意思。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.【习作实践】

图中小朋友的妈妈生病了，接下来会发生什么？请你把故事写完整。

要求：题目自拟，字数不少于200字，语句通顺，正确使用标点符号。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1．解释下面划线词。

①将援弓射之________

②竟斗而讼於社伯________

2．根据短文内容填空。

哥哥的意见是________；弟弟的意见是________；社伯的意见是________。

3．从一个角度概括这则寓言的思想意义。

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子，说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。1．本文主要写（）A．狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场B．猴子聪明能干，不再上狐狸的当C．狐狸狡猾自私，猴子没有识破狐狸的诡计D．狐狸和猴子想吃桃子2．“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（）A．讽刺B．尊重C．请求D．讨厌3．“猴子一句话也不说，独自走了。”这是因为（）A．猴子没有吃到桃子，很生气B．看着狐狸吃桃子，它只得无可奈何地走了C．它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友D．猴子很想吃桃子，狐狸却不给它，它不想理狐狸了4．这个故事告诉我们一个什么道理？

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的多音字选择正确的读音。

暑假（jiàjiǎ）都是（dūdōu）相信（xiānɡxiànɡ）

发现（fāfà）真假（jiàjiǎ）天都峰（dūdōu）2）.照样子，用“”选字组词。

例：站（立力）

叶（皮片）（乌马）鸦本（子了）

笑（声生）（右石）手办（发法）

木（秋桥）（彩采）色很（久九）

写（字学）（无午）睡群（众从）13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）鲁滨逊用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。（缩句，缩到最简）

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