2024年黄冈市初中毕业生学业水平考试语文试卷

黄冈市初中毕业生学业水平考试语文试卷（考试时间120分钟满分120分）古诗词名句填写（8分，每题1分）1.，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）2.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）3.李贺《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛句子是，。4.愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不停，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”；愁有重量，李清照说：“，。”5.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地浮荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“，”美景。6.时代在发展，社会在进步，新生事物无比美妙，总会替代旧事物，正像刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中说“，”7.唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀名句，请你任选一类写出连续两句：，。8.十八大后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风，收到了良好社会反响，这使我想起了一句名言：，；半丝半缕。恒念物力维艰。二、语言基本和语文实践活动（共19分）9.请将下面语句精准、规范、美观地书写在其下田字格中。以德报德，以直报怨。10.选出下列词语中加点字读音全对一项是（）（2分）A.酝酿（liàng）喑哑（yīn）髀骨（bì）恬不知耻（tiǎn）B.骊歌（lí）嫉妒（jì）炽痛（zhì）藏污纳垢（gòu）C.啮齿（niè）秸秆（jiē）稽首（qǐ）伛偻提携（yǔ）D.诘责（jí）脚踝（huái）惩戒（chěng）叩石垦壤（kòu）11.下面各句中，标点符号使用规范正确一项是（）（2分）A.“在考场上千万别慌，”教师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B.咱们吟诵着毛泽东《沁园春·雪》，怎能不激起心中豪迈之情？将自己火红青春投入到实现民族复兴“中华人民共和国梦”中去呢？C.麻城杜鹃花海，织就了大地斑斓锦嶂，黄梅戏曲，婉转了世间感人情感，武穴酥糖，甜蜜了心头漂亮梦想。D.过去、目前、将来，上下、左右，中华人民共和国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约。12.下列各句中，加点成语使用恰当一项是（）（2分）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B.站在罗布泊边缘，看到沧海桑田痕迹，你会感到胸膛里面深藏痛苦与无奈。C.与她人交往时，要站在对方立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D.三年初中生活，咱们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美妙记忆。13.下列各句中，没有语病一项是（）（2分）A.营造健康文明网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设迫切需要。B.在阅读文学名著过程中，常常能够使咱们明白许多做人道理，悟出人生真谛。C.会不会用心观测，能不能重视积累，是提升写作水平基本。D.她上课仔细听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说她学习不积极。14.下列各项判断与分析中，正确一项是（）（2分）A.“漂亮”“端庄”“晶莹”“沸腾”“尤其”都是形容词。B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语结构相同。C.“取得诺贝尔文学奖作家莫言把中华人民共和国农村生活现实写得非常到位”一句中“非常到位”作补语。D.“十几年来，延安机场上送行情景时时出目前眼前。”这个句子主干是“情景出目前眼前”。15.读下面消息，用简洁语言拟写标题。（2分）Ab依照国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中华人民共和国钓鱼岛海域正常巡航中华人民共和国海监船51、23、46船编队发觉多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局及时组织正在执行东海定期维权巡航执法任务中华人民共和国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中华人民共和国海监51、23、46船会合，从不一样方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。截止23日10时许，迫于中华人民共和国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中华人民共和国海监维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子企图。目前，中华人民共和国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。16.口语交际。（4分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状立即冲上前往准备搀扶，我在钦佩她热心助人品行之时，又担心她会因而惹上麻烦，于是拦住她说“。小华听后以为我说有些道理，但她看着老人躺在地上痛苦呻吟样子，还是决定救助。同时，她也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是她对我说：。三、浅层次阅读了解（共30分）㈠阅读下面这两首古诗，回答17～18题。（4分）题乌江亭（唐﹒杜牧）胜负兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（宋﹒李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】期：期望，预料17.这两首诗咏都是西楚霸王相遇，但对项羽评价感情态度不一样，第一首：；第二首：。（2分）18.这两首诗借对项羽评价分别体现了什么观点？（2分）杜牧：李清照：㈡阅读下面名著选段，回答19～20题。（4分）话说当初薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”……鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“弟兄，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，她到来这里害你，恰好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害她两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟!洒家不看弟兄面时，把你这两个都剁做肉酱；且看弟兄面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟!快搀弟兄，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，一同跟出林子来。19.下列有关《水浒》有关知识说法有误一项是（）（2分）A.《水浒》描写了以宋江为首108位好汉聚义梁山故事，该书作者是施耐庵。B.《水浒》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎是李逵，在景阳冈打死老虎是武松。C.《水浒》中英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。D.《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，她们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。20.选文中通过动作、语言描写生动形象地刻画了鲁智深性格特性，试作分析。（2分）㈢阅读下面阐明文，回答21～22题（4分）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大殿堂。在湛蓝天空下，那金黄色琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。太和殿是举行重大典礼地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾回绕。21.下面对选文了解，不正确一项是（）（2分）A.第一段重要阐明措施是列数字，文段中画线句体现方式是描写。B.第一段文字突出对色彩描写，显示太和殿辉煌壮丽；第二段文字突出对龙描写，显示帝王威严。C.“大殿正中是一个约两米高朱漆方台”中“”字能够删去，因为这么体现得更精准，更符合实际情况。D.这三段文字阐明对象是太和殿，依次简介了太和殿外观、内貌、用处。22.阐明文在简介建筑物时一般采取空间次序，选文第二段在简介大殿时也采取了这种阐明次序，请用详细语言进行论述。（2分）㈣阅读下面议论文，回答23～24题（4分）不经风雨，怎见彩虹（考场作文）①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投尤其大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但她下定决心苦学三年，终于成为独树一帜名丑。是挫折与艰辛使她功垂名就。②电灯创造，是创造大师爱迪生经历了上千次失败才创导致功。上千次失败布满了她对广明渴望，也促使她将失败转化为动力，从而将光明带给人类。③袁隆平，当她还是一名乡村教师时候，便对权威发起了挑战，她不再迷信权威，她要为广大农民弟兄干出自己一番伟业。凭着自己一腔热情，她成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫人间天使。④我不能说挫折就是走向成功唯一条件，但我要说，假如没有挫折作为动力，没有经历风雨洗礼，要想取得成功恐怕是不也许。⑤江淹才思灵敏，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最后却“泯然众人矣”。⑥绚丽彩虹，成功果实，决不会青睐那些整日碌碌无为人。⑦假如没有居里夫人夜以继日研究就没有镭发觉；假如没有阿炳苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉感人《二泉映月》；假如没有国内航天科技工作者潜心研究，就没有“神七”、“神八”升天、祖国辉煌。咱们要以勤劳为色彩，绘出咱们人生漂亮彩虹。经历了风雨，也许咱们才会抛弃高不可攀幻想，才会忘掉那不堪回首沧桑，才会走出落花故意、流水无情迷茫。经历了风雨，咱们才能拥有①超然；经历风雨，咱们才能拥有②自信；经历风雨，咱们才能拥有③傲骨；经历风雨，咱们才能拥有④洒脱。⑧这些都使咱们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”真理。⑨不经风雨，怎见彩虹？23.下列说法不正确一项是（）（2分）A.本文开篇用各种事例引出中心论点“没有经历风雨洗礼，要想取得成功恐怕是不也许”。B.第⑥段在文中能够删去，因为本文论述是挫折、风雨与成功关系，本段内容与此中心无关。C.文中采取了对比论证，用各种事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章说服力，发人深思。24.将下面四句引用古诗词合理填入文章画线处，正确次序是（2分）A.“众人皆醉我独醒”B.“久在樊笼里，复得返自然”C.“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”D.“风景这边独好”㈤阅读下面文言文选段，完成25～29题[甲]宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不适当异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不适当偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉因此倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）[乙]诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。[注释]①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适当制度。④服罪输情：认罪并体现悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。25.下面选项中加点词语意思相同一项是（）（2分）A.先帝称之曰能诸葛亮之为相国B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C.悉以咨之徒以有先生也D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏26.解释下列加点词语。（4分）⑴以昭陛下平明之理（）⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）⑶抚百姓（）⑷犯法怠慢者虽亲必罚（）27.用∕给下面句子断句，断两处。（2分）咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也28.将下列语句翻译成当代汉语。（4分）⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。29.[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以阐明。（2分）四、深层次阅读赏析（共13分）谁能让我忘掉（侯德云

）说起来，已经是诸近年前事了。

怎么忘得了呢？

高考结束了，我闲在家里，苦苦地等候。我在等候大学录用通知。哪个大学无所谓，只要肯录用我，它就是中华人民共和国最佳大学。

我很焦虑。比焦虑更让人闹心，是无聊。那可真叫无聊，连故事也读不下去，心里有事嘛。

那个命根子同样录用通知终于来了。

①我心里悬着石头落地了。我踏实了，舒适了，不懂得自己姓啥了。我是上午八九点钟太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄上空了。

我没有急着回家。没有。②我懂得，我父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我想法是，反正她们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。……

好消息传到家里，家里气氛立即就变了。

爹放下饭碗，怔怔地看着她儿子。那不是一般看，是发了狠，是用目光在拧。爹目光把我脸拧红了。爹自己脸也红了，红烧肉同样闪着油光。③她忘掉了午睡习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。

妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我沙眼病又犯了。”

④爹把她唾沫星子喷．遍了刘家庄每一个角落，然后又兴高采烈地接收着每一个角落里喷向她唾沫星子。爹得意忘形，让我以为有点不自在。

也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？

⑤好在，两天日后，爹就清醒过来了。

爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜眼神很慈爱，很博爱，也很无耻。那是她儿子路费、学费和生活费，不好好看看，行么？

我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。

那天很热，热得很不要脸。我手指甲都冒汗了。集市上人，却极少有来买西瓜，仿佛吃了西瓜就会着凉似。太可恨了。

我脸上沮丧像汗水同样欢快地流淌着。爹看见了。她皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小西瓜，一拳砸开，递给我。

我说：“爹，你也吃。”

爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”

西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，急忙忙忙就打发了。扔掉瓜皮上带着厚薄不均一层浅粉色瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。她用手指头弹弹瓜皮上沙土，又轮番把它们压到嘴巴上，像刨子同样刨那些残留瓜瓤。我眼圈红了。那些日子，妈换了一个人似。她极少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还常常去抠，抠得一丝不苟。仿佛我要去地方，不是大学，而是鸡屁股。

爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”

妈确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡屁股。按她说法，这个挨千刀货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己手指头变成了挖掘机，在芦花鸡屁股上开工了。她成功地从芦花鸡屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。

我走出家门那一天，可怜芦花鸡死掉了。

公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见，只是几块西瓜皮和一只死去芦花鸡。（有删节）30.下列说法有误一项是（）（2分）A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等候录用通知书时焦虑难耐心情。B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了爸爸自豪与得意。C.文章画线句子①重要利用了神态描写，文章画线句子④利用修辞手法是夸张。D.文章画线句子⑤中“清醒过来”意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上作用是承上启下。31.文中有两处描写爸爸看我眼神，请找出来，结合重点动词体味爸爸当初内心世界。（4分）①②32.妈妈为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当初家庭经济情况和妈妈这一举动深刻内涵。（2分）①②33.作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见，只是几块西瓜皮和一只死去芦花鸡”，你是怎样了解这句话内涵与作用？（3分）34.在咱们人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀人和事，她们伴随着咱们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应当成为当今社会主旋律，请拟一条有关公益广告。（字数在10字左右）（2分）五、写作展示（50分）35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：温暖要求：①结合个人生活经历，选用真实生活片段，写一篇600字以上记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当利用描写、抒情等体现方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。相传在很久此前，弥勒佛和韦陀分别掌管不一样庙宇，弥勒佛热情高兴，因此庙里人多热闹，但她不善管理账务，丢三落四，因此常常入不敷出；而韦陀虽是管账好手，但她整天阴着脸，使得求拜人越来越少，最后香火断绝。

日后，佛祖发觉了这个问题，就将她们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让她管理账务，严格把关。在两人亲密配合下，庙里一派欣欣向荣景象。

这个故事最少给了咱们这么某些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，核心看怎样任用。请以与“团结协作”有关故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈两个观点中其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清楚完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据经典充足、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实校名和姓名。黄冈市初中毕业生学业水平考试语文试题参考答案（8分）1.曲径通幽处2.各领风骚数百年3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。4.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。5.潮平两岸阔，风正一帆悬。6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。7.示例：大漠孤烟直，长河落日圆。（或忽如一夜春风来，千树万树梨花开）；报君黄金台上意，提携玉龙为君死（或黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）。8.一粥一饭，当思来之不易。二、（共19分）9.略10.C（2分）11.D（2分）12.B（2分）13.A（2分）14.C（2分）15.我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。16.⑴小华，你热心助人品行真值得我学习，但因救助他人而惹上麻烦事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）⑵小明，谢谢你提示。但不去救助我不忍心。不过你能够替我就近找一位警察阐明情况（或：找几位围观者请她们作证，并记下她们联系方式；向围观行人借一部手机拍摄有关过程），谢谢。（意近即可）三、（共30分）17.遗憾，惋惜；赞扬，必然（2分）18.杜牧：体现了对胜负得失、世事变化见解，即胜负乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（意近即可）（2分）李清照：以为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈事业，死了也要气壮山河。19.D（2分）20.从一路相随护送，能够看出鲁智深侠肝义胆（为人仗义）；从鲁智深选用动手地点（酒店人多）可看出她粗中有细。（2分）21.C（2分）22.先说正中位置，再依次简介背后和两旁，最后简介上方。在简介上方时也是先中间后四周。（2分）23.B（2分）24.ADCB（2分）25.D（2分）26.⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近人）（4分）27.咸畏而爱之∕刑政虽峻而无怨者∕以其用心平而劝戒明也（2分）28.（4分）⑴所有来问询她们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点人都能得到妥善安排。（2分）⑵善（好）没有（因为）微小而不奖赏；恶（坏）没有（因为）轻微而不处罚。（2分）29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充足展示了诸葛亮治国雄才大略。四、（共13分）30.C（2分）31.（4分）①“那不是一般看，是发了狠。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了爸爸狂喜以及对儿子赞许。②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了爸爸对儿子浪费行为不满与生气。32.（2分）①写出了家庭生活贫困②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择伎俩。33.“没看见”和“我看见，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉爱，“我看见……”意思是说我会永远记得父母恩情。（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。34.提示：符合主题即可，若能使用某些修辞手法或较有文采愈加好。示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩枝头。五、（50分）作文评分表1项目分数及评分标准一级（50—45分）二级（44—36分）三级（35—25分）四级（24—13分）五类（12分如下）内容25分记叙文叙事完整，构思精