八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第3课 共享花季友情 第2框 友情价更高教学设计 北师大版

八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第3课共享花季友情第2框友情价更高教学设计北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是北师大版八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第3课共享花季友情第2框友情价更高。教学内容主要包括：

1.友情的重要性：让学生理解友情对于青少年时期的重要性，以及友情对于个人成长和心理健康的影响。

2.建立和发展真挚的友情：教育学生如何与他人建立和发展真挚的友情，包括尊重他人、理解和关心他人、互相帮助等。

3.友情的维护：培养学生学会如何维护和发展友情，避免因为一些误解而伤害到彼此的感情。

4.友情的界限：教育学生要正确处理友情与个人隐私、友情与原则的关系，明确友情的界限。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了关于人际交往的一些基本原则，本节课将在这个基础上进一步引导学生理解和体验友情的重要性，以及学会建立、发展和维护友情的方法。同时，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相连，他们正处于青春期，对于友情的需求和体验更为深刻，通过学习本节课的内容，学生可以更好地理解和处理与朋友之间的关系。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.道德与法治素养：通过教学，使学生认识到友情的重要性，培养学生尊重他人、理解和关心他人、互相帮助等品质，使学生在日常生活中能够更好地处理人际关系。

2.情感与价值观：引导学生体验友情的美妙，培养学生珍惜友情、积极向上的人生态度，使学生能够在面对生活中的困难时，学会与他人共同面对、互相支持。

3.实践与创新：通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生的团队合作能力和问题解决能力，使学生在实际生活中能够运用所学知识解决友情相关问题。

4.批判与思维：教育学生学会理性分析友情中的问题，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够对友情有更深入的理解和认识。重点难点及解决办法重点：

1.友情的重要性：理解友情对于个人成长和心理健康的影响。

2.建立和发展真挚的友情：学会与他人建立和发展真挚的友情，包括尊重他人、理解和关心他人、互相帮助等。

3.友情的维护：掌握如何维护和发展友情，避免因为一些误解而伤害到彼此的感情。

4.友情的界限：正确处理友情与个人隐私、友情与原则的关系，明确友情的界限。

难点：

1.理解友情的重要性：对于友情的作用和价值，学生可能缺乏直观的感受，难以深入理解。

2.处理友情中的冲突：学生在面对友情中的冲突时，可能缺乏有效解决问题的方法和技巧。

解决办法：

1.结合实际案例：通过分析具体的案例，让学生更直观地感受友情的重要性，从而加深理解。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经历和感受，引导学生从实际出发，理解友情的作用。

3.角色扮演：让学生参与角色扮演，模拟友情中的冲突情境，引导学生学会换位思考，培养解决问题的能力。

4.指导反思：鼓励学生在课后进行反思，总结自己在友情中的经历，思考如何更好地处理友情中的问题。教学资源1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教材、笔记本、文具等。

2.课程平台：北师大版道德与法治教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、视频案例、音频材料、在线讨论平台等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问、反思写作等。

5.辅助材料：与友情相关的文章、故事、漫画等。

6.评价工具：学生表现评价表、小组讨论评价表、课后反思评价表等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《友情价更高》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与朋友发生误会或冲突的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友情的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解友情的基本概念。友情是指人与人之间建立的一种特殊的关系，它是我们在生活中的一种精神支持。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了友情在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调建立和发展真挚友情以及维护友情这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友情相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示友情的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“友情在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了友情的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对友情的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解友情的重要性：学生将能够认识到友情对于个人成长和心理健康的影响，深刻理解友情在生活中的价值。

2.建立和发展真挚的友情：学生将学会与他人建立和发展真挚的友情，包括尊重他人、理解和关心他人、互相帮助等，提高人际交往能力。

3.友情的维护：学生将掌握如何维护和发展友情，避免因为一些误解而伤害到彼此的感情，学会妥善处理人际关系。

4.友情的界限：学生将正确处理友情与个人隐私、友情与原则的关系，明确友情的界限，避免过度依赖或侵犯他人隐私。

5.提升沟通技巧：通过小组讨论、角色扮演等活动，学生将提升沟通技巧，增强表达自己和倾听他人的能力。

6.培养团队协作精神：学生在小组讨论和实践活动中有助于培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题。

7.增强批判性思维：通过对友情相关问题的讨论和分析，学生将培养批判性思维，学会理性思考和评估问题。

8.提高自我反思能力：学生将通过课后反思，总结自己在友情中的经历，思考如何更好地处理友情中的问题，提高自我反思能力。

9.增强情感价值观：学生将体验友情的美妙，培养珍惜友情、积极向上的人生态度，增强情感价值观。

10.提升实际应用能力：通过案例分析和实践活动，学生将提升将理论知识应用于实际生活中的能力，更好地应对生活中的友情相关问题。课堂1.课堂评价：

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在课后，我将认真批改学生的作业，包括练习题和反思写作。通过作业，我将了解学生对课堂所学知识的掌握情况，以及他们在实际中的应用能力。我将及时给予学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力，提高他们的学习动力和自信心。

3.小组讨论评价：

对学生在小组讨论中的表现进行评价，关注他们的参与度、合作精神和思考能力。我将观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的参与程度和合作精神。我将关注学生是否能够积极表达自己的观点，倾听他人的意见，并能够进行深入的思考和分析。通过小组讨论评价，我将帮助学生提高他们的团队合作能力和批判性思维能力。

4.课后反思评价：

对学生的课后反思进行评价，了解学生对课堂所学知识的理解和应用情况，以及他们的学习体验和感悟。我将认真阅读学生的课后反思，了解他们对课堂所学知识的理解和应用情况，以及他们在学习过程中的体验和感悟。我将关注学生是否能够将所学知识与自己的实际生活相结合，是否能够从中获得启示和成长。通过课后反思评价，我将帮助学生提高他们的自我反思能力和学习效果。课后作业1.思考题：请结合自己的生活经历，举例说明友情在你的生活中的作用和价值。

答案：略

2.讨论题：请你和你的朋友一起讨论如何建立和发展真挚的友情，并总结你们的讨论成果。

答案：略

3.实践题：请你想一个关于友情的实际问题，并尝试自己解决。

答案：略

4.案例分析题：请阅读一篇关于友情的故事或文章，并分析其中的主人公是如何处理友情中的问题的。

答案：略

5.反思写作题：请写一篇短文，反思自己在友情中的经历，思考如何更好地处理友情中的问题。

答案：略反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入生活案例：通过引入与学生生活密切相关的案例，提高学生的学习兴趣和参与度，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

2.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力和批判性思维能力，提高学生的学习效果。

3.多元化评价方式：采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等，全面评估学生的学习效果。

（二）存在主要问题

1.课堂管理问题：在课堂管理方面，存在一些问题，如学生的注意力分散、课堂纪律不严等，需要进一步加强课堂管理。

2.教学方法问题：在教学方法方面，存在一些问题，如过于依赖讲授法，缺乏学生的主动参与和互动，需要改进教学方法。

3.评价方式问题：在评价方式方面，存在一些问题，如过于强调测试成绩，忽视学生的实际应用能力和团队合作能力的评价，需要改进评价方式。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：通过制定课堂规则、提高课堂纪律要求等方式，加强课堂管理，确保学生的注意力集中在课堂上。

2.改进教学方法：通过引入更多的互动和参与式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的主动参与和互动，提高教学效果。

3.多元化评价方式：通过采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等，全面评估学生的学习效果，鼓励学生的全面发展。板书设计-友情对个人成长和心理健康的影响

-友情在生活中扮演的角色

2.建立和发展真挚的友情：

-尊重他人、理解和关心他人

-互相帮助、共同成长

3.友情的维护：

-避免误