2024学年小学安全关爱舒心学习班会教学设计

2024学年小学安全关爱舒心学习班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是小学安全关爱舒心学习班会，主要涉及以下几个方面：交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全、防触电安全等。这些内容都是与学生日常生活紧密相关的安全知识，旨在让学生了解和掌握这些安全知识，提高他们的安全意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，这些安全知识都是学生日常生活中可能会遇到的问题，学生对这些问题有一定的了解和认识。其次，通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和深化对这些安全知识的认识和理解，提高他们的自我保护能力。最后，这些安全知识的学习可以帮助学生形成良好的安全习惯，让他们在日常生活中更加注意安全，避免发生意外事故。核心素养目标本节课的核心素养目标主要从以下几个方面进行：

1.培养学生的安全意识。通过学习交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全、防触电安全等方面的知识，使学生认识到安全的重要性，提高他们的自我保护意识。

2.提升学生的自我保护能力。通过本节课的学习，使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧，能够在日常生活中有效应对可能出现的安全问题。

3.培养学生良好的安全习惯。通过本节课的学习，使学生形成良好的安全习惯，如遵守交通规则、不玩火、不私自下水游泳等，以降低安全风险。

4.增强学生的社会责任感。通过学习安全知识，使学生认识到自己在社会安全中的责任和义务，能够积极参与到维护社会安全的活动中去。

本节课的核心素养目标旨在培养学生安全、自我保护、社会责任等方面的素养，使他们能够在日常生活中更好地保护自己，为社会的和谐与安全做出贡献。重点难点及解决办法重点：

1.学生对交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全、防触电安全等安全知识的理解和掌握。

2.学生能够将这些安全知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。

难点：

1.学生对这些安全知识的实际应用能力，如如何在实际生活中避免交通事故、如何正确使用电器等。

2.学生对这些安全知识的长期记忆和行为习惯的养成。

解决办法：

1.通过视频、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握安全知识。

2.设计实践活动，如模拟火灾逃生、模拟溺水自救等，让学生在实际操作中提高自我保护能力。

3.利用家校合作，鼓励家长参与学生的安全教育活动，共同监督学生的安全行为。

4.通过定期复习、安全知识竞赛等方式，巩固学生的安全知识，帮助他们形成长期记忆。

5.通过奖励机制，鼓励学生在日常生活中遵守安全规则，养成安全习惯。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、安全知识教学软件、安全器材（如灭火器、急救包等）。

2.课程平台：学校教学平台，用于发布教学资源、作业和进行在线讨论。

3.信息化资源：安全教育视频、动画、图片和音频资料，用于辅助教学和提高学生的学习兴趣。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、案例分析、实践活动等，以提高学生的参与度和学习效果。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《交通安全》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过交通违规的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索交通安全的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解交通安全的概念。交通安全是指人们在出行过程中，遵守交通规则，确保自身和他人的安全。它是保障社会正常运行的重要环节。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了交通安全在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调交通规则和交通安全意识这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与交通安全相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示交通规则的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“交通安全在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了交通安全的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对交通安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

-《儿童安全知识手册》：介绍各种安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全、防触电安全等。

-《安全教育故事》：通过故事形式，讲述一些安全事件，帮助学生理解安全知识的重要性。

-《生活中的安全小常识》：介绍一些日常生活中可能遇到的安全问题及解决方法。

2.课后自主学习与探究：

-学生可以在家中与家长一起探讨安全问题，如如何在家庭中预防火灾、如何正确使用电器等。

-学生可以观察周围环境，发现安全隐患，并提出解决方案。

-学生可以参加一些安全教育活动，如安全知识竞赛、消防演练等，提高自己的安全意识。

-学生可以与同学一起组织安全主题活动，如制作安全宣传海报、举办安全知识讲座等。

-学生可以利用网络资源，如安全教育网站、安全论坛等，了解更多的安全知识。课后作业1.请根据今天所学的交通安全知识，描述如何在过马路时保证自身安全。

答案：过马路时，要遵守交通规则，走人行横道或过街天桥，等待绿灯亮起后再通过。同时，要注意观察来往车辆，避免突然冲出马路。

2.请列举出两种防止溺水的安全措施。

答案：1.游泳时必须有成年人陪同；2.游泳前做好热身运动，避免抽筋。

3.请说明在火灾发生时，应该如何正确使用灭火器。

答案：在火灾发生时，首先要保持冷静，迅速找到附近的灭火器。然后，按照灭火器的使用步骤，拔掉保险销，对准火源根部，按下压把进行灭火。

4.请描述在遇到陌生人搭讪时，应该如何保护自己。

答案：遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，不要泄露个人信息，如非必要，不要跟陌生人走。

5.请列举出两种防止触电的安全措施。

答案：1.不要在湿手状态下触摸电器；2.不要在雷雨天气时靠近电线杆或高压线。内容逻辑关系①本节课的知识点：交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全、防触电安全。

②关键词：遵守交通规则、防火意识、防溺水措施、自我保护、防欺凌策略、防触电知识。

③重点句子：在日常生活中，我们要时刻保持安全意识，遵守交通规则，预防火灾，避免溺水，保护自己不受欺凌，正确使用电器，确保人身安全。

板书设计：

1.交通安全：遵守交通规则，如过马路要走人行横道，等待绿灯亮起后再通过。

2.防火安全：预防火灾，如不玩火，不乱用电器，正确使用灭火器。

3.防溺水安全：避免溺水，如游泳时必须有成年人陪同，做好热身运动。

4.防拐骗安全：自我保护，如不泄露个人信息，不跟陌生人走。

5.防欺凌安全：保护自己不受欺凌，如面对欺凌时，及时向老师、家长求助。

6.防触电安全：正确使用电器，如湿手状态下不触摸电器，雷雨天气时远离电线杆或高压线。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们一起学习了关于安全的重要知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、防拐骗安全、防欺凌安全以及防触电安全。这些知识与我们的生活息息相关，掌握它们可以帮助我们在日常生活中更好地保护自己。

交通安全方面，我们了解了如何遵守交通规则，比如过马路时要走人行横道，等待绿灯亮起后再通过。我们还知道了在乘坐交通工具时，要系好安全带，遵守乘车规则。

防火安全方面，我们学习了预防火灾的措施，比如不玩火，不乱用电器，正确使用灭火器。我们还知道了在火灾发生时，要保持冷静，迅速找到最近的出口逃生。

防溺水安全方面，我们了解了如何避免溺水，比如游泳时必须有成年人陪同，做好热身运动，不单独下水游泳。我们还知道了在遇到溺水情况时，要立即呼救，寻求帮助。

防拐骗安全方面，我们学习了如何保护自己不受拐骗，比如不泄露个人信息，不跟陌生人走，遇到危险时要大声呼救。

防欺凌安全方面，我们了解了如何保护自己不受欺凌，比如面对欺凌时，要勇敢地说不，及时向老师、家长求助。

防触电安全方面，我们学习了如何正确使用电器，比如湿手状态下不触摸电器，雷雨天气时远离电线杆或高压线。

当堂检测：

为了检验大家对本节课知识点的掌握情况，我将进行当堂检测。请同学们认真思考并回答以下问题：

1.请简要描述如何遵守交通规则，确保交通安全。

答案：遵守交通规则，如过马路要走人行横道，等待绿灯亮起后再通过，在乘坐交通工具时，要系好安全带，遵守乘车规则。

2.请说明如何预防火灾，确保防火安全。

答案：预防火灾，如不玩火，不乱用电器，正确使用灭火器。在火灾发生时，要保持冷静，迅速找到最近的出口逃生。

3.请简要描述如何避免溺水，确保防溺水安全。

答案：避免溺水，如游泳时必须有成年人陪同，做好热身运动，不单独下水游泳。在遇到溺水情况