人教部编版八年级下册道德与法治教案

人教部编版八年级下册道德与法治教案

《中华人民共和国主席》教学设计

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：通过中华人民共和国主席的学习，提

高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬、拥护和热爱

之情。

能力目标：学会分析时政，培养分析归纳的能力。

知识目标：知道中华人民共和国主席的地位和性质；了解中华人

民共和国主席的产生和任期；知道并理解中华人民共

和国主席的权。

【重点难点】教学重点：中华人民共和国主席的职权。

教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和

国的国家机关。

【教学过程】

一、导入新课

图片导入，运用毛泽东，江泽民，胡锦涛，习近平主席的图

像，让学生辨识，从而明确他们是曾今的，以及现任的中华人民共和

国国家主席。

二、新课讲授

活动一阅读文本，熟悉教材

请同学们阅读教材81—82页，思考以下问题并展示。

1国家主席代表着什么？

2国家主席是如何产生的？

3谁有权被选为国家主席？

4国家主席的任期是多久？

5国家主席有哪些职权？

活动二合作探究，解疑释难

目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关(难点)

1观看视频(1)第十三届全国人民代表大会第一次会议选举习近

平为中华人民共和国主席。

(2)国家主席是如何选举的？

2教师提出问题：通过观看视频，你获得了那些信息？(学生思考，

在老师的引导下回答)

(1)中华人民共和国主席需具备哪些条件？

(2)中华人民共和国主席是怎样产生的？

(3)中华人民共和国主席的任期是多少？

(4)中华人民共和国主席的性质和地位如何？

3相关链接

(1)思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样

的？

解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主

席由它产生。

(2)美国、英国的政治体制是什么？

美国：总统共和制

英国：君主立宪制

目标导学二：国家主席的职权(重点)

1宪法在线教师带领学生读教材材料和宪法条文，探究问题。

《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据

全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公

布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会

主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，

宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

《中华人民共和国宪法》第八十一条规定：中华人民共和国主席代表

中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表

大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外

国缔结的条约和重要协定。

提问：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中找

出相关内容。

解答：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。

2国家主席的职权(观看视频，阅读材料，得出结论)

(1)阅读材料一，国家主席习近平2018年4月27日主席令。

得出结论一一公布法律、发布命令

(2)观看视频：习近平签署主席令，任命李克强为国务院总理。

得出结论一一任免权

(3)观看视频：2019习近平欧洲行，教材探究与分享。

得出结论——外事权

(4)观看视频：习近平为最高科技奖获得者颁奖。

得出结论一一荣典权

活动三独立闯关，感悟升华

目标导学一：抢答

1中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民

共和国行使宪法赋予的职权。

2中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生。

3中华人民共和国主席每届任期殳年。

4中华人民共和国主席享有公布法律、发布命令的职权;还享有任免

权，外事权，荣典权。

5国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家

最高荣誉。

目标导学二：感悟升华

1通过本节课的学习，你知道了什么？

2你还有什么困惑？

活动四完成作业，认真反思

作业：

1向习近平主席写一份信，表达你的敬爱之情。

2完成学习与评价。

小结：时光流逝，带不走每一个炎黄子孙的爱国情怀；

岁月不惊，冲不淡亿万人民对领袖的敬仰之情。

板书

产生

代表中华人民共和国任职资格

的国家机构性质、地位

任期

我国国家机构—

中华人民共和国主席

公布法律、发布命令