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文档简介
河北省石家庄市裕华区第四十中学2025届数学七上期末联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.-5的相反数是()A. B. C.5 D.-52.用四舍五入法将精确到万位,可表示为()A. B. C. D.3.如图所示几何体,从正面看该几何体的形状图是()A. B.C. D.4.若与是同类项,则的值为A.1 B.2 C.3 D.45.下列几何体都是由平面围成的是()A.圆柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.球6.对于题目“如图,点为数轴的原点,点对应的数为,点对应的数为,且,点为数轴上的动点,且点对应的数为.当时,求的值.”嘉嘉的结果是“7或11”,淇淇的结果是“或11”,则()A.嘉嘉的结果正确 B.淇淇的结果正确C.两人的结果合在一起才正确 D.以上均不正确7.下列各数中是负数的是()A. B.﹣3 C. D.8.利用运算律简便计算52×(–999)+49×(–999)+999正确的是A.–999×(52+49)=–999×101=–100899B.–999×(52+49–1)=–999×100=–99900C.–999×(52+49+1)=–999×102=–101898D.–999×(52+49–99)=–999×2=–19989.我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口为440000000,440000000这个数用科学记数法表示为()A. B. C. D.10.如图,有以下四个条件:①;②;③;④.其中能判定的序号是()A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③11.如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:①AB=AC,②AB=BC,③AC=2AB,④AB+BC=AC,能表示B是线段AC的中点的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.如图,填在下面每个正方形中的四个数之间都有相同的规律,则m的值为()A.107 B.118 C.146 D.166二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,某海域有三个小岛A,B,O,在小岛O处观测小岛A在它北偏东63°49′8″的方向上,观测小岛B在南偏东38°35′42″的方向上,则∠AOB的度数是_____.14.若点M是线段AB的中点,N是线段AM的中点,若图中所有线段的和是20cm,则AN的长是_____cm.15.如图,已知点A、B是直线上的两点,AB=12cm,点C在线段AB上,且BC=4cm,点P、点Q是直线上的两个动点,点P的速度为1cm/s,点Q的速度为2cm/s,点P、Q分别从点C,B同时出发沿某一方向在直线上运动,则经过______s时线段PQ的长为5cm.16.已知关于的方程与方程的解相同,则__________.17.如图,a//b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=35°,那么∠2=______.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)化简求值:,其中x=-2,y=1.19.(5分)如图,已知A、O、B三点共线,∠AOD=42°,∠COB=90°.(1)求∠BOD的度数;(2)若OE平分∠BOD,求∠COE的度数.20.(8分)如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角板的直角顶点放在点O处(∠DOE=90°).(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE=°;(2)如图②,将直角三角板DOE绕点O转动,若OD恰好平分∠BOC,求∠AOE的度数。21.(10分)如图,正方形中,是的中点,点从点出发,以秒的速度沿折线匀速运动,到点停止运动,设的面积为,点运动时间为秒.(1)点运动到点,=.点运动到点,=.(2)请你用含的式子表示y.22.(10分)某公司要把240吨白砂糖运往某市的A、B两地,用大小两种货车共20辆,恰好能一次性装完这批白砂糖.已知这两种大小货车的载重分别是15吨/辆和10吨/辆,运往A地的运费为:大车630元/辆,小车420元/辆;运往B地的运费为:大车750元/辆,小车550元/辆.(1)求大小两种货车各多少辆.(2)如果安排10辆货车前往A地,其中调往A地的大货车有a辆,其余货车前往B地,填写下表:前往A地前往B地大货车/辆a小货车/辆(3)按照上表的分配方案,若设总费用为W,求W与a的关系式(用含a的代数式表示W)23.(12分)如图,在直角坐标系中,长方形的三个顶点的坐标为,,,且轴,点是长方形内一点(不含边界).(1)求,的取值范围.(2)若将点向左移动8个单位,再向上移动2个单位到点,若点恰好与点关于轴对称,求,的值.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据相反数的定义解答即可.【详解】-5的相反数是5故选C【点睛】本题考查了相反数,熟记相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数是关键.2、D【分析】先利用科学记数法表示,然后把千位上的数字9进行四舍五入即可.【详解】解:5109500≈5.11×106(精确到万位).
故选:D.【点睛】本题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.3、D【分析】根据几何体的三视图的要求,从正面看到的即为主视图,从而可确定答案.【详解】从正面看到的形状图有上下两层,上层有2个小正方形,下层有4个小正方形,从而可确定答案.故选:D.【点睛】本题主要考三视图,掌握几何体的三视图的画法是解题的关键.4、C【解析】∵与是同类项,∴.故选C.5、C【分析】根据立体图形的形状可以得到答案.【详解】解:A、圆柱由二个平面和一个曲面围成,故此选项错误;B、圆锥由一个平面和一个曲面围成,故此选项错误;C、四棱柱由六个平面围成,故此选项正确;D、球由一个曲面围成,故此选项错误;故选:C.【点睛】此题主要考查了认识立体图形,关键是掌握简单几何体的形状和特点.6、A【分析】首先根据绝对值非负性得出,进而得出AB,然后分类讨论:若点P在A的左侧;若点P在A、B的之间;若点P在B的右侧;构建一元一次方程,进行求解即可.【详解】∵∴,即∴AB=14若点P在A的左侧,则解得∵A为-4∴相矛盾,此情况不存在;若点P在A、B的之间,则解得,符合题意;若点P在B的右侧,则解得,符合题意;故的值为7或11,嘉嘉的结果正确;故选:A.【点睛】此题主要考查数轴上的动点问题以及绝对值非负性的运用、一元一次方程的求解,熟练掌握,即可解题.7、B【分析】根据负数的定义可得B为答案.【详解】解:因为﹣3的绝对值,所以A错误;因为,所以B正确;因为,所以C错误;因为,所以D错误.故选B.【点睛】本题运用了负数的定义来解决问题,关键是掌握负数的定义.8、B【分析】根据乘法分配律和有理数的混合运算法则可以解答本题.【详解】原式=-999×(52+49-1)=-999×100=-1.故选B.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.9、B【分析】科学记数法的形式是:,其中<10,为整数.所以,取决于原数小数点的移动位数与移动方向,是小数点的移动位数,往左移动,为正整数,往右移动,为负整数.本题小数点往左移动到4的后面,所以【详解】解:故选:【点睛】本题考查的知识点是用科学记数法表示绝对值较大的数,关键是在理解科学记数法的基础上确定好的值,同时掌握小数点移动对一个数的影响.10、C【分析】根据平行线的判定定理求解,即可求得答案.【详解】解:①∵∠B+∠BDC=180°,
∴AB∥CD(同旁内角互补两直线平行);
②∵∠1=∠2,
∴AD∥BC(内错角相等两直线平行);
③∵∠3=∠4,
∴AB∥CD(内错角相等两直线平行);
④∵∠B=∠5,
∴AB∥CD(同位角相等两直线平行);
∴能得到AB∥CD的条件是①③④.
故选:C.【点睛】此题考查了平行线的判定.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用,弄清截线与被截线.11、C【详解】根据中点的性质可得:①、②和③能表示B是线段AC的中点,故选C.12、C【分析】根据题目中的数字,可以发现正方形各个位置数字的变化特点,然后即可得到左上角数字为10时,对应的m的值,本题得以解决.【详解】解:由正方形中的数字可知,左上角的数字是一些连续的偶数,从0开始,右上角的数字是一些连续的奇数,从3开始,左下角的数字比右上角的数字都小1,右下角的数字都是相对应的右上角的数字与左下角的数字的乘积减去左上角的数字,故当左上角的数字是10时,右上角的数字是13,左下角的数字是12,右下角的数字是13×12﹣10=156﹣10=146,即m的值是146,故选C.【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现数字的变化特点,求出m的值.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、77°35′10〃【解析】根据已知条件结合补角的定义可直接确定∠AOB的度数.【详解】∵OA是表示北偏东方向的一条射线,OB是表示南偏东方向的一条射线,∴∠AOB=180°--=77°35′10〃,故答案是:77°35′10〃.【点睛】本题考查了余角和补角、方向角及其计算,基础性较强14、【解析】依据点M是线段AB的中点,N是线段AM的中点,可得AN=NM=AM=BM=BN=AB,再根据图中所有线段的和是20cm,即可得到AN+MN+BM+AM+BN+AB=20,进而得出AN的长.【详解】解:如图,∵点M是线段AB的中点,N是线段AM的中点,∴AN=NM=AM=BM=BN=AB,∴AM=BM=2AN,BN=3AN,AB=4AN,又∵图中所有线段的和是20cm,∴AN+MN+BM+AM+BN+AB=20,∴AN+AN+2AN+2AN+3AN+4AN=20,解得AN=cm,故答案为:.【点睛】本题主要考查了两点间的距离,平面上任意两点间都有一定距离,它指的是连接这两点的线段的长度.15、或1或3或1.【分析】由于BC=4厘米,点P、Q分别从点C、点B同时出发在直线上运动,当线段PQ的长为5厘米时,可分四种情况进行讨论:点P向左、点Q向右运动;点P、Q都向右运动;点P、Q都向左运动;点P向右、点Q向左运动;都可以根据线段PQ的长为5厘米列出方程,解方程即可.【详解】设运动时间为秒.①如果点向左、点向右运动,如图,由题意,得:,解得;②点、都向右运动,如图,由题意,得:,解得;③点、都向左运动,如图,由题意,得:,解得.④点向右、点向左运动,如图,由题意,得:,解得.综上所述:经过或1或3或1s时线段的长为5厘米.故答案为:或1或3或1.【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.16、.【分析】先求出方程的解,把x的值代入,即可求解.【详解】解:,
移项,得
2x=5+1,
合并同类项,得
2x=6,
解得x=1.
把x=1代入,得.
移项,得
.
合并同类项,得
,
系数化为1,得
=.
故答案是:=.【点睛】本题考查了同解方程,先求出第二个方程,把方程的解代入第一个方程得出关于a的一元一次方程是解题关键.17、55°【分析】先根据∠1=35°,由垂直的定义,得到∠3的度数,再由a∥b即可求出∠2的度数.【详解】∵AB⊥BC,∴∠3=90°﹣∠1=55°.∵a∥b,∴∠2=∠3=55°.故答案为55°.【点睛】本题考查的是平行线的性质、垂线的性质,熟练掌握垂线的性质和平行线的性质是解决问题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、;2【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.【详解】解:原式==,当x=-2,y=1时,原式===2.【点睛】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19、(1)∠BOD=138°;(2)∠COE=21°.【分析】(1)根据平角的定义即可得到结论;(2)根据余角的性质得到∠COD=48°,根据角平分线的定义即可得到结论.【详解】(1)∵A、O、B三点共线,∠AOD=42°,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=138°;(2)∵∠COB=90°,∴∠AOC=90°,∵∠AOD=42°,∴∠COD=48°,∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=∠BOD=69°,∴∠COE=69°﹣48°=21°.【点睛】本题考查了余角和补角的知识,属于基础题,互余的两角之和为90°,互补的两角之和为180°是需要同学们熟练掌握的内容.20、(1)20;(2)55°【分析】(1)根据角的和差得出∠COE=∠DOE-∠BOC,代入求出即可;
(2)根据角平分线定义求出∠BOD=35°,再根据角的和差得出∠BOE=∠BOD+∠DOE=125°,再根据∠AOE=180°-∠BOE即可;【详解】解:(1)如图①,∵∠BOC=70°,∠DOE=90°∴∠COE=∠DOE-∠BOC=90°-70°=20°,
故答案为:20;(2)∵OD恰好平分∠BOC,∠BOC=70°,∴∠BOD=∠BOC=35°,∴∠BOE=∠BOD+∠DOE=125°,∴∠AOE=180°-∠BOE==180°-125°=55°【点睛】本题考查了角平分线定义和角的计算,能根据图形和已知求出各个角的度数是解此题的关键.21、(1)1;3;(2)y=t+1(0≤t<1)和y=2(1≤t≤3).【分析】(1)由题意直接根据时间等于路程除以速度进行分析即可求得;(2)根据题意分成两种情况进行分析,利用三角形面积公式即可得解.【详解】解:(1)∵正方形ABCD中,AB=2cm,∴CD=AB=BC=AD=2cm,∵M是CD的中点,∴MC=1cm,∵点P从M点出发,以1cm/秒的速度沿折线MC-CB匀速运动,∴点P运动到点C,t=1,点P运动到点B,t=3,故答案为1;3;(2)设△ADP的面积为ycm2,点P运动时间为t秒,当P在MC上时,y=AD•DP=×2×(1+t)=t+1(0≤t<1);当P在BC上时,y=AD•DC=×2×2=2(1≤t≤3)
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