2025届湖北省黄冈市蕲春县化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2025届湖北省黄冈市蕲春县化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关实验现象的描述正确的是A．干冰在空气中升华周围出现白雾B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼红光D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁2．下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化3．常温下，在足量pH=2的溶液中，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显（）A．红色 B．紫色 C．蓝色 D．无色4．下列实验操作中，正确的是（）A．放入铁钉 B．取用液体药品 C．过滤 D．熄灭酒精灯5．空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上通过分离液态空气获得氧气B．医疗急救时，需要用纯氧C．焊接金属时常用氮气作保护气D．燃放烟花爆竹不会污染空气6．下列图示的实验操作中正确的是（）A．检查气密性 B．检验CO2是否集满C．滴加溶液 D．熄灭酒精灯7．以下各组物质混合后，温度降低的是（）A．水和氢氧化钠B．稀盐酸和锌粒C．水和硝酸铵D．生石灰和水。8．下列有关金属的说法正确的是(

)A．常温下所有金属都是银白色的固体B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素C．金属材料中可能含有非金属元素D．钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金9．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A测定空气中氧气的含量用足量红磷代替铜粉B检验CO2是否集满向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡C验证质量守恒定律称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量D证明CO2能与水反应向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡A．A B．B C．C D．D10．党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”下列做法不符合这一理念的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．推广取暖“煤改电”，大力发展火力发电C．改造或淘汰高能耗、高污染产业 D．在建筑中增强自然采光，减少照明用电11．下列物质是由分子直接构成的是()A．二氧化碳 B．金刚石 C．铁 D．氯化钠12．下列有关空气成分的说法不正确的是()A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氮气充入食品包装中可以防腐C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氧气主要来源于植物的光合作用13．下列化学用语表示正确的是A．硅元素——SIB．氯化铝——AlCl3C．2个氮原子——N2D．3个铁离子——3Fe2+14．下列实验现象描述正确的是（）A．用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红B．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铜与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色15．学习化学需要使用化学符号。下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是A．2H—2个氢元素 B．O2——2个氧分子C．2Na+—2个钠离子 D．Fe2+—1个铁离子带2个单位正电荷二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某同学为探究燃烧的条件，做了如图所示三个实验，请你帮他分析，完成如下空格：实验序号实验现象结论(燃烧条件)(1)实验1_________(2)实验2_________(3)实验3__________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜中铜的质量分数，称取10.0g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时共用去98.0g稀硫酸，将反应后的剩余物过滤、干燥，称得剩余固体3.5g。试计算：求:（1）铜样品中锌的质量是______（直接填结果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数是_____?（写过程）18．（8分）苯酚可用于防控“非洲猪瘟”，是一种用于猪圈及周边环境的消毒药，其化学式为C6H5OH,试计算：（1）苯酚的相对分子质量为_______；（2）苯酚中碳、氢元素的质量比为_______；（3）188克苯酚中氢元素的质量为_______克。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）物质的组成、结构、性质与制备（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空物质的名称（或俗称）构成物质的微粒符号体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________铜__________________上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）检验过程中发生化学变化的方程式运用物质的性质_________盐能与某些碱反应____________________________________（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、干冰升华吸热，使温度降低，空气中水蒸气液化形成小水珠，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选A。【点睛】描述反应的现象时不能说明物质的名称。2、B【解析】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。故B正确。3、A【详解】常温下，在足量pH=2的溶液中，说明该溶液显酸性，紫色石蕊试液遇酸变红。故选：A。4、C【详解】A、向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用摄子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选C。5、D【分析】有关空气中各成分的用途，选择错误的说法。【详解】A、工业上通过分离液态空气获得氧气，原料比较经济，制取量比较大，说法正确，不符合题意；B、医疗急救时，需要用纯氧，供呼吸困难的病人呼吸，说法正确，不符合题意；C、焊接金属时常用氮气作保护气，防止氧气与金属表面接触，发生氧化，说法正确，不符题意；D、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫和粉尘等，会污染空气，符合题意。故选D。6、A【详解】A、检查装置的气密性，将导管的一端伸入水面下，用手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好，A选项实验操作正确，符合题意；B、检验二氧化碳是否收集满，将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，不能将燃着的木条伸入集气瓶中，B选项实验操作不正确，不符合题意；C、滴加溶液，胶头滴管垂直悬空于试管上方，不能伸入试管中，不能接触试管内壁，C选项操作不正确，不符合题意；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，盖灭之后取下灯帽后再盖上，不能用嘴吹灭酒精灯，D选项操作不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查检查气密性、二氧化碳的验满、胶头滴管滴加液体、熄灭酒精灯的基本实验操作，识记常见的实验操作及其注意事项，解题时认真看图，结合实验过程进行分析。7、C【详解】A.氢氧化钠溶解在水中，大量放热，温度升高，故A错误；B.稀盐酸和锌粒：，为放热反应，温度升高，故B错误；C.硝酸铵溶于水，吸热，温度降低，故C正确；D.生石灰和水：，为放热反应，温度升高，故D错误；故选C。8、C【详解】A、常温下并非所有金属都是银白色的固体，如铜是紫红色的固体，汞是液属体，故错误；B、铝是地壳中含量最丰富的金属元素，故错误。C、金属材料包含纯金属和合金，合金中可能含有非金属元素，如生铁中含有碳元素，故正确。D、钢铁一般是铁和碳熔合在一起得到的具有金属特性的合金，故错误。故选C。9、A【详解】A、红磷在空气中点燃生成五氧化二磷，五氧化二磷是一种白色固体，测定空气中氧气的含量，可用足量红磷代替铜粉，实验操作能达到实验目的；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，只能检验该气体是否为二氧化碳，实验操作不能达成实验目的；C、称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量，镁与空气中的氧气反应生成氧化镁，固体质量增加，实验操作不能达成实验目的；D、向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡，塑料瓶变瘪了，可能是因为二氧化碳能溶于水造成的，不能说明CO2能与水反应，实验操作不能达成实验目的。故选A。【点睛】验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。10、B【详解】A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意；B.推广取暖“煤改电”，大力发展火力发电，产生大量的空气污染物，不符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项符合题意；C.改造或淘汰高能耗、高污染产业，减少空气污染物的排放，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意；D.在建筑中增强自然采光，减少照明用电，可节约能源，符合“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”理念，此选项不符合题意。故选B。11、A【解析】A、二氧化碳是非金属氧化物，是由二氧化碳分子直接构成的，故A正确；B、金刚石是碳的单质，则是由原子直接构成的，故B错误；C、铁属于金属单质，则铁是由铁原子直接构成的，故C错误；D、氯化钠属于盐，则是由钠离子和氯离子直接构成的，故D错误；故选A．【点评】本题考查物质的构成微粒，学生应熟悉常见物质的构成，明确不同类物质的构成微粒不同，注重归纳整合来掌握知识并分析解答问题．12、C【解析】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，正确；B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，正确；C、二氧化碳不是空气污染物，错误；D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，正确。故选C。13、B【详解】A、书写元素符号时，第一个字大写，第二个字母小写，硅元素的元素符号为：Si，故A错误；B、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氯化铝的化学式为AlCl3，故B正确；C、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N，不是N2，故C错误；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个铁离子带3个单位的正电荷，3个铁离子表示为：3Fe3+，故D错误。故选B。【点睛】1个铁离子带3个单位的正电荷，1个亚铁离子带2个单位的正电荷。14、C【详解】A.用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，由于没有酸性溶液，纸花不变红，选项错误；B.一氧化碳还原氧化铁的反应中，生成铁和二氧化碳，红色粉末变成了黑色，选项错误；C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确；D.铜的活动性弱，在金属活动性顺序表中排在氢的后边，铜不与稀盐酸反应，选项错误。故选C。15、C【详解】A、2H中数字“2”表示表示2个氢原子，元素不讲个数，故错误；

B、O2中数字“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，故错误；

C、2Na+中数字“2”表示2个钠离子，故正确；

D、Fe2+中数字“2”表示1个亚铁离子带2个单位正电荷，故错误；

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、木条燃烧，玻璃棒不燃烧燃烧需要物质是可燃物玻璃罩内的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，玻璃罩外的蜡烛不熄灭燃烧需要与空气接触木条燃烧，小煤块不燃烧燃烧需要温度达到可燃物着火点【详解】实验1是木条与玻璃棒使用酒精灯引燃。木条是可燃物可以被引燃，玻璃棒不是可燃物，不会被引燃。所以实验现象是：木条燃烧，玻璃棒不燃烧。可以得出的结论是：燃烧需要物质是可燃物。实验2:是燃烧的蜡烛一个放在玻璃罩内，一个放在空气中。玻璃罩内的空气中的氧气不断被消耗，氧气浓度降低，蜡烛会熄灭。玻璃罩外的蜡烛因为有氧气的补充，所以不会熄灭。所以实验现象是：玻璃罩内的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，玻璃罩外的蜡烛不熄灭。实验结论是：燃烧需要与空气（或氧气）接触。实验三是木条与小煤块使用酒精灯引燃。酒精灯燃烧放出热量使温度达到木条着火点，木条燃烧。但温度不能达到小煤块的着火点，小煤块不燃烧。所以实验现象是：木条燃烧，小煤块不燃烧。实验结论是：燃烧需要温度达到可燃物着火点。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）6.5g（2）10%【分析】黄铜中的锌与稀硫酸反应生成氢气，铜不与稀硫酸反应，因此固体减少的质量是黄铜中的锌的质量。【详解】（1）铜样品中锌的质量是：10.0g-3.5g=6.5g；（2）设所用稀硫酸溶液中溶质的质量为x。，解得x=9.8g所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为：=10%【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变列比例式计算，易错点是质量比计算错误，所以这一步要仔细检查。18、（1）94（2）12:1（3）12【分析】掌握化学式的意义，能通过化学式进行相关计算【详解】（1）苯酚的化学式为C6H5OH，在一个苯酚分子中有6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子；相对分子质量是分子中各原子相对原子质量的和，列式：答案：94（2）在一个苯酚分子中有6个碳原子、6个氢原子，所以碳、氢元素的质量比为：答案：12:1（3）苯酚的质量