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小学数学人教版四年级下册第四单元小数的产生和意义1

012341米振兴中华努力学习看一看:请同学们用米尺量出1.黑板的长度。2.讲桌的长和宽。你能读得出整米数吗?口算：

1000÷10=（）10÷10=（）

100÷10=（）1÷10=（）2小数的产生

在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。35.50元2.80元12.60元4米0.1米0.30.61分米6分米3分米9分米米0.9米米米米米一位小数把1米平均分成10份5米0.01米0.030.061厘米6厘米3厘米13厘米米0.13米把1米平均分成100份米米米米两位小数6把1米平均分成1000份米0.001米1毫米13毫米6毫米

米

米米米0.0060.013三位小数7大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点8想一想：

如果把1米平均分成10000份，这样的一份用小数表示是多少米？

如果把1米平均分成100000份，这样的一份用小数表示是多少米？

0.00001米0.0001米五位小数90.10.30.7一位小数两位小数三位小数0.0010.0060.0130.010.030.06表示十分之几表示千分之几表示百分之几10把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数______分数______分数______小数______小数______小数______1060.61070.7100320.3211连一连123、填一填（1）0.8里面有（）个0.1。（2）0.07里面有（）个0.01。（3）4个（）是0.04。870.01（4）0.32里面有（）个0.01。32（5）（）个0.001是0.025。25130.80.500.500身边的小数142、米和0.01米的长度相等。（）1

10001、0.08里面有8个0.01。（）3、0.15表示的是。（）4、3个0.1是0.3。（）5、小数都比整数小。（)

100015判断：15

012341米振兴中华努力学习黑板的长是3米5分米,合()米讲桌长是1米1分米5毫米，合（）米口算：

1000÷10=（100）10÷10=（1）

100÷10=（

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