漳州市立人学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

福建省漳州市立人学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（考试时间：90分钟满分：100分）第I卷（选择题）一、单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.青春是生命中一个崭新的起点。进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。下列变化中，属于青春期心理变化的是（）A.小亮的脸上长了痘痘 B.小静的性格变得开朗C.小刚的身高增长很快 D.小明的体重明显增加【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期心理变化。ACD：长痘痘、身高、体重增长这些都属于青春期生理的变化，不是心理变化，故排除；B：小静的性格变得开朗，这属于青春期的心理变化，B符合题意；故本题选B。2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。D：青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。应该悦纳身心变化，克服青春烦恼，使自己健康快乐的成长。D正确；A：我们在穿着上不能标新立异，A错误；B：不能把内心闭锁起来，B错误；C：我们不能放任青春冲动，C错误；故本题选D3.下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的是（）序号微行为微点评①清明期间浓妆艳抹，参加祭扫展现青春美②和同学一起编排创意节目开发创造力③总是攻击他人观点，一味追求独特思维独立性④对事情有自己的看法，敢于表达自己的观点批判性思维A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力、批判性思维。①：中学生不能浓妆艳抹，①错误；②：和同学一起编排创意节目，有利于开发创造力，②正确；③：独立思考不意味着一味追求独特，③错误；④：对事情有自己的看法，敢于表达自己的观点，体现了批判性思维，④正确；

故本题选D。4.对于《青春悄悄话》描述的这些变化，我们青少年的正确态度是（）青春悄悄话小海说：我的身高一年内增加了7厘米小亮说：别人长那么快，我却没多大变化！小明说：我的喉结大了，开始长胡子了。小丽说：我最近脸上长痘痘，难看死了！①正视变化、欣然接受②视而不见、埋头学习③不嘲笑同伴的生理变化④不要在乎体型和仪表美A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。①③：青春期出现的身体变化是正常的，我们要正视变化、欣然接受；不嘲笑同伴的生理变化，故①③正确；②：对于青春期的变化视而不见是错误的，故排除②；④：我们要在乎体型和仪表美，更要注重内在美，故排除④；故本题选C。5.近年来，越来越多的男教师在幼儿园任教。他们既能为幼儿成长注入阳刚之气，又能像女教师一样对幼儿细心照料、精心呵护。他们的表现告诉我们（）①男女无性别角色方面的差异②不要过于受性别刻板印象的影响③要挖掘不同性别角色的潜能④男女生的性别特征是与生俱来的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对男生女生的相关知识的正确认识。①：男女有性别角色方面的差异，①说法错误；②③：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。越来越多的男教师在幼儿园任教时既能为幼儿成长注入阳刚之气，又能像女教师一样对幼儿细心照料、精心呵护，告诉我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，要挖掘不同性别角色的潜能，②③说法正确；④：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，④说法错误；故本题选C。6.12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想得到他们的帮助。”这（）A.属于青春期很正常的生理变化 B.表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现 D.是青春期矛盾心理的主要表现【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。D：根据题文、结合所学可知，崔彤既想摆脱父母，又依赖于父母的矛盾心理，是青春期反抗与依赖这一矛盾心理的体现，所以D说法正确；A：崔彤的表现是青春期的心理变化，A说法错误；B：崔彤的表现是青春期矛盾心理的表现，不是独立意识很强，B错误；C：崔彤的表现是青春期矛盾心理的表现，不是逆反心理，C错误；故本题选D。7.“耳闻不如目见之，目见之不如足践之”，“一步实际行动比一打纲领更重要”这两句话启示我们要（）A.敢于向权威挑战，培养批判精神 B.投身社会实践，开发创造潜力C.多参加集体活动，调节心理矛盾 D.表达独到的见解，发展独立思维【答案】B【解析】【详解】本题考查参与社会实践。B：材料向我们说明了要积极投身社会实践活动，开发创造潜力，故B说法正确；ACD：这与题文的主旨内容不符，故说法错误；故本题选B。8.北京2022年冬奥会和冬残奥会，中国的运动员们热情自信、坚韧不拔、挑战自我，让人们看到青春的热情与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。从中我们可以感悟到（）①青春有梦，要自信自强②规划好青春路径，就能成功③青春飞扬，因奉献而出彩④成名应趁早，要积极参与竞争A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查珍惜青春年华，创造有意义的人生。①③：题干中冬奥会上中国运动员热情自信、坚韧不拔、挑战自我，让人们看到了青春最好的模样，这启示我们青春有梦，要自信自强；青春飞扬，因奉献而出彩，①③正确；②：“就能成功”的说法太绝对，②错误；④：青春是用来奋斗的，不是为了名和利，④错误；故本题选A。9.美丽的青春季，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结。异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点，你赞成的是（）①男女生只能在学校交往，不适合在其他场合交往②男女生的交往越频繁，越有利于互补③异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征④男女生应正常交往，要自重自爱、把握分寸，达到优势互补A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期与异性交往的意义、与异性交往应注意的问题。③④：由教材知识可知：异性交往有助于了解异性的思维方式、情感特征，但男女生交往要自重自爱、把握分寸，③④符合题意；①：男女生的交往不必仅仅局限在学校，也可以在学校以外的场合正常交往，①说法错误，所以排除；②：男生女生交往应把握分寸、注意频率，②说法错误，所以排除；故本题选B。10.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚小诗《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们要（）A.自信自强 B.宽容友善 C.诚实守信 D.知耻记耻【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春自强的认识和理解。A：材料中的这首小诗告诉我们，要自信自强，让青春飞扬，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。11.小蕊在学习《青春的证明》这一课时制作了思维导图。问号处最适合填入的是（）A.青春萌动 B.青春有格 C.青春时光 D.青春色调【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。ABCD：依据教材知识，青春有格中包括行己有耻和止于至善两部分内容，B说法正确；ACD说法与题干不符；故本题选B。12.“天行健，君子以自强不息。”“自强为天下健，志刚为大君之道。”……下列选项与上述名言蕴含道理一致的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺C.国之兴衰系于制，民之安乐皆由治D.一花独放不是春，百花齐放春满园【答案】A【解析】【详解】本题考查少年当自强。A：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索意思是前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想体现自强的品质，符合题意，A说法正确；B：体现爱国主义品质，B说法与题意不符；C：体现依法治理，C说法与题意不符；D：体现团结力量大，D说法与题意不符；故本题选A。13.小刘同学非常讨厌别人顶撞老师，继而发现自己在家也曾顶撞父母，他感到羞愧，决心与父母和谐相处。他做到了“行已有耻”，一般来说，“行已有耻”的养成路径是（）①有知耻之心，为不良行为而感到羞耻②对自己的行为进行矫正和弥补，有所为、有所不为③反思自己，以道德和法律形成是非善恶判断标准，树立底线意识A.①→②→③ B.①→③→②C.②→①→③ D.③→①→②【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。行已有耻的养成需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，为不良行为而感到羞耻；反思自己，以道德和法律形成是非善恶判断标准，树立底线意识；对自己的行为进行矫正和弥补，有所为、有所不为，①→③→②说法正确。故选B。14.“止于至善”，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现“止于至善”的有（）①天生我才必有用，千金散尽还复来②勿以恶小而为之，勿以善小而不为.③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①③ B.②③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。②③：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。做到止于至善要从点滴小事做起，不要因为善事小而不去做，向榜样学习，②③符合题意；①：诗句体现自信，与题干不符；④：诗句体现实践的重要性，与题干不符；故本题选B。15.2023年2月10日，“德耀八闽文明有福”2022年度“福建好人榜”发布仪式暨第九届厦门市道德模范颁奖典礼，在厦门广电集团演播厅举行。每一位道德模范背后，都有着温暖、感人的事迹。开展这样的活动（）①能避免我们在生活中犯错②可以给予我们自我完善的力量③有利于为我们树立好的榜样，让我们向榜样学习④让我们认识到道德模范身上没有任何缺点A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查榜样的力量。②③：举行道德模范颁奖仪式活动有利于传播正能量，有利于我们向榜样学习，可以给予我们自我完善的力量，故②③正确；①：夸大了活动的作用，故①说错误；④：人无完人，道德模范身上也有缺点，故④说法错误；故本题选B。16.下列词语能体现“惧”这一情绪感受的是（）①风声鹤唳②怒发冲冠③草木皆兵④百感交集A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题是对情绪的相关知识的考查。①②③④：根据所学知识，情绪的基本类型是喜怒哀惧。风声鹤唳体现的是惧的情绪，怒发冲冠体现的是怒的情绪，草木皆兵体现的是惧的情绪，百感交集体现的是喜的情绪。由以上分析可知，①③观点正确，②④观点错误；故本题选D。17.小福参加校诗词大会获奖后。同学们纷纷称他“不诗人”、“诗词达人”，他心里乐滋滋的。影响他情绪的因素是A.周围的舆论氛围 B.所处的自然环境 C.个人的生理周期 D.老师的过高期望【答案】A【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中同学们对小福的称赞让他产生了喜的情绪，说明周围的舆论氛围影响了他的情绪，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。18.进入初中后，小明对新集体很陌生，每天在烦恼、失落中度过。慢慢地小明和同学、老师熟悉了，同学们的关心让他乐观，老师的鼓励让他自信，参加集体活动让他快乐。小明逐渐热爱这个集体，为生活在这个集体而自豪。小明的变化告诉我们（）①情绪与情感是紧密相关的②情绪是短暂的、稳定的③情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定④情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪与情感的关系。①③：“烦恼、失落”是情绪；在老师、同学的帮助下，小明越来越乐观、自信，为生活在这个集体而自豪，这是情感的表达。这说明情绪与情感紧密相关，情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定，①③正确；②：情绪是短暂的、不稳定的，②错误；④：没有看到情绪与情感的区别，④错误；故本题选C。19.唐代著名诗人孟郊曾三次赴京赶考，第二次落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，孟郊却写出不同的诗句。这说明（）A.情绪的表达关乎人际交往 B.人与人之间的情绪会相互感染C.调节情绪不利于我们适应环境 D.个人境况不同，引发的情绪也不同【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。D：孟郊在不同的人生境遇时，产生不同的情绪体验，说明个人境况不同，引发的情绪也不同，D说法正确；AB：说法与题干内容无关，应排除；C：调节情绪有利于我们适应环境，C错误；故本题选D。20.在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（）①接受自己情绪②了解自己的情绪③恰当方式表达情绪A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①【答案】C【解析】【详解】该题考查情绪表达的合理路径。C：依据所学知识可知，我们要了解自己的情绪产生的原因，然后接受自己的情绪，用照顾他人的感受，恰当方式表达情绪；C符合题意；ABD：都是错误的路径；故本题选C。21.胡乱变线、强行超车、闯黄灯不少司机在面对糟糕的交通状况时变成《路怒族》，会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。下列有助于克服这一现象的做法有()①听听音乐，避免不良情绪的干扰②熟练车技，灵活避让或穿插抢位③辱骂违规驾驶的司机④开窗通风，让烦躁的心情平静下来A.①④ B.③④ C.②③ D.①②【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的认识，题文中的“路怒症”的行为是不能合理调节情绪的表现，可以通过听听音乐，避免不良情绪的干扰，可以开窗通风，让烦躁的心情平静下来，①④观点正确；②穿插抢位的做法是不遵守交通规则的表现，容易危及自己和他人的生命安全，是错误的；③辱骂他人的做法侵犯了他人的名誉权，是错误的，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生学会用合理合法的方式调节自己的情绪，保持积极的心态，做情绪的主人。22.下边漫画《忧虑》给我们的启示是（）A.要学会调节自己的情绪B.负面情绪是无法调适的C.要学会压抑自己的情绪D过度忧虑会使人掉头发【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪。A：漫画《忧虑》给我们的启示是不良的情绪不利于身心健康，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，所以A符合题意；B：错误，情绪是可以调控的；C：错误，我们要学会调控情绪；D：错误，过度忧虑会影响健康，可能使人掉头发；故本题选A。23.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的，其中道德感属于（）A.高级情感 B.负面情感 C.混杂情感 D.基础性情感。【答案】A【解析】【详解】本题考查复杂的情感。A：与情绪一样，我们的情感也是复杂的，其中有基础性情感、高级情感，正面的体验、负面的体验、两方面混杂的体验，道德感属于高级情感，A正确；BCD：道德感不是负面情感、混杂情感、基础性情感，排除BCD；故本题选A。24.从“感动中国”到“七一勋章”，从“最美孝心少年”到“新时代好少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。每一次提起他们的事迹，总是心存温暖。这体现出（）A.只有正面的情感才能转变为成长的助力B.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦C.情感不需要表达、回应，就能产生共鸣D.体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。A：只有……才能说法太绝对，A说法错误；B：无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心，让我们心存温暖，体现了生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，B说法正确；C：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，C说法错误；D：题文中体现的是正面的情感体验，而不是负面情感，D说法错误；故本题选B。25.2023年春节档，由张艺谋执导的《满江红》，让爱国英雄岳飞又走进了公众的视野。观众普遍认为，影片里壮怀激烈、义薄云天的家国情怀，是最应该被唱响流传的时代强音。以下诗句中能体现这一时代强音的是（）①天门中断楚江开，碧水东流至此回②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④飞流直下三千尺，疑似银河落九天A.①③ B.②③ C.③④ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。②③：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。表达了诗人对祖国、对人民发出的庄严誓言，决心为祖国、为人民而献身。②③符合题意；①：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的意思是天门山之所以从中间断开是因为楚江的江水把它冲断开的，东流的江水在这里折回转向北方向奔流。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景，是描写景物的诗句，①不符合题意；④：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。此句将瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。属于描写景物的诗句，④不符合题意；故本题选B。第II卷（非选择题）二、非选择题。请根据各题要求，回答问题。（本大题共5小题，共50分）26.请你判断下列做法是否正确，并说明理由。（1）女生小闽和同班男生小福经常一起讨论学习问题，有人在背后风言风语，为避嫌，他们只能断交了。判断：理由：（2）下图的言论判断：理由：【答案】（1）错误理由：①这是没有正确认识异性交往意义的表现。②异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质；是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③他们只要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，就可以继续正常交往。（2）正确理由:①这个观点正确认识情绪的作用。②因为情绪会影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。③因此要学会通过各种方法来调节情绪。【解析】【分析】考点考查：正确对待男女生交往、学会调节情绪的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：不符合男女生正常交往的意义。正确的是男女生正常交往的做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：符合情绪的作用，调节情绪的重要性，调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。27.都说“初生牛犊不怕虎”，生活中，很多家长却发现，随着年龄增长，孩子反而变得越来越胆小，一旦想让他们做出什么尝试，孩子总是第一时间摆手说“我不行”“我做不好”。2022年11月6日下午，漳州某校全体师生在学校操场齐聚一堂，举行“积极、大胆、阳光、自信，争做时代好学生”主题演讲比赛。本次比赛旨在丰富校园文化生活，引导学子培养积极向上、阳光自信、勇于进取的优秀品质。请结合所学知识对上述材料进行点评。【答案】（1）上述材料说明了该校重视培养学生自信的优秀品质。（2）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3）我们要从小培养自信的优秀品质，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、勇敢尝试，自立自强、不断进步。【解析】【分析】考点考查：自信能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用自信的有关知识，从点评类习题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：孩子总是第一时间摆手说“我不行”“我做不好”→联系缺乏自信的品质。关键词②：某校举行“积极、大胆、阳光、自信，争做时代好学生”主题演讲比赛→联系自信的作用。关键词③：本次比赛旨在丰富校园文化生活，引导学子培养积极向上、阳光自信、勇于进取的优秀品质→联系自信的方法。第三步：整合信息，组织答案。28.阅读材料，回答问题升入初中以来，同学们遇到了小麻烦，在班级QQ群里聊开了。阅读上述材料，回答问题。（1）请运用直面矛盾心理相关知识，将小溪的话补充完整。（2）小城的言语反映了他缺乏什么品质？（3）作为青少年你，应该如何培养这一品质？【答案】（1）①参加集体活动；②求助他人；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）缺乏自强品质。（3）①克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈坚持。【解析】【分析】考点考查：解决青春期心理矛盾的方法、自强能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用自强的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小强不想受苦，想得过且过→联系缺乏自强品质。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查自强的方法，可以根据教材知识进行回答。29.阅读材料，回答问题为了七年级学子顺利度过青春期，乐观向上，某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语”，运用道德与心理相关知识回答问题。（1）“不是高兴就可以笑，不是伤心就可以哭。”妈妈希望林林明白什么道理？（2）爸爸有哪些“金点子”让明明变得快乐？（3）月考后东东和乐乐的反映，给我们哪些启示？(至少答出两点)【答案】（1）人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人；要学会用恰当方式表达情绪；表达情绪要注意场合，顾及他人的感受。（2）改变认知评价、注意转移法、合理宣泄法和放松训练法。（3）情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，也可能让我们因为挫败而止步不前；青春期的情绪反应非常强烈，情绪体验不稳定；我们应当善于激发正面的情绪感受；学会运用正确的方法调节情绪；等等。【解析】【分析】考点考查：情绪的表达、调节情绪的方法、情绪的作用、青春期的情绪。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的表达的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不是高兴就可以笑，不是伤心就可以哭→可链接情绪表达的影响和要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在遇到不顺心的事情心里烦躁时，我认为你可以→可链接调节情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用、青春期的情绪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：月考成绩不理想，你把试卷撕了，最近吃不下饭，也失眠了→可链接情绪可能让我们因为挫败而止步不前；青春期的情绪反应非常强烈；我们应当善于激发正面的情绪感受；学会运用正确的方法调节情绪。关键词②：虽然月考考砸了，但你能冷静地分析出错误原因，并认真订正→可链接情绪激励我们努力向上；我们应当善于激发正面的情绪感受；学会运用正确的方法调节情绪。第三步：整合信息，组织答案。30.阅读材料，回答问题2022年2月20日,为期16天的北京2022年冬奥会随着国家体育场“鸟巢”上空绚丽彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奥会展现