烟台市蓬莱区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末学业水平测试初二语文试题（考试时间120分钟，满分120分）一、书写与卷面（5分）二、积累与运用（33分）1.根据拼音写汉字，给加点字注音。滑jī（）nüè（）待嗔怪（）狭隘（）【答案】①.稽②.虐③.chēn④.ài【解析】【详解】本题考查字音字形。滑稽（huájī）：（举止言谈）诙谐而引人发笑。虐待（nüèdài）：指用残暴狠毒的手段对待其他人。嗔怪（chēnguài）：怪罪人家，即对别人的言语或行为不满。狭隘（xiáài）：窄小；形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。2.默写（1）晴空一鹤排云上，______。（《秋词（其一）》）（2）__________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）（3）乡书何处达？__________。（《次北固山下》）（4）_____________，定然有美丽的街市。（《天上的街市》）（5）_________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》）（6）峨眉山月半轮秋，__________。（《峨眉山月歌》）（7）我们大家要学习他__________的精神。（《纪念白求恩同志》）（8）子曰：“三军可夺帅也，_____。”（《<论语>十二章》）【答案】①.便引诗情到碧霄②.何当共剪西窗烛③.归雁洛阳边④.我想那缥缈的空中⑤.夜阑卧听风吹雨⑥.影入平羌江水流⑦.毫无自私自利之心⑧.匹夫不可夺志也【解析】【详解】本题考查名句默写。注意：碧霄、雁、缥缈、阑、羌。3.根据语境，填写句子（1）《潼关》一诗中，表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个人解放的诗句是：______，______。（2）《诫子书》中，既是诸葛亮一生经历的总结，又饱含他对儿子的教诲与期望的千古名句是_______，_________。【答案】①.河流大野犹嫌束②.山入潼关不解平③.非淡泊无以明志④.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查默写。注意：嫌、潼、淡泊、致远。4.下列各句中加点成语使用有误一项是（）A.港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，离不开建设者们精益求精的大国工匠精神。B.同伴幽默风趣的笑话，经常引得全班哄堂大笑。C.凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。D.眼下报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招来读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果往往弄巧成拙。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.精益求精：好了还求更好。与语境相合，使用正确；B.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。使用正确；C.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。与语境相合，使用正确；D.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。句中形容报刊为吸引读者而发布的不实，用错对象；故选D。5.下面文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.《皇帝的新装》情节荒诞离奇，人物荒唐可笑，读来发人深思，作者是瑞士童话作家安徒生，代表作还有《海的女儿》《丑小鸭》等。B.《植树的牧羊人》采用时间顺序写了牧羊人改变荒原的故事，《纪念白求恩》采用逻辑顺序写了白求恩同志帮助中国人民进行抗日战争的经历。C.人们常用反义词构成对比，映衬，从而使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。例如：学如逆水行舟，不进则退。——这个说法是正确的。D.“我向下迈出了最后一步，然后猜到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”——加点词语的词性分别是：代词、动词、数词、形容词、名词。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.有误，安徒生是丹麦童话作家，并非“瑞士”；故选A。6.下面说法错误的一项是（）A.“鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……”——句子中加点的“卖弄”，本来是贬义词，在这句话中当成褒义词用了。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便尽早干预、发现和制止欺凌行为。——这句话没有语病。C.“老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”这句话中的“是”是一个判断动词。D.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。——运用拟人和比喻写出了山色的变化。【答案】B【解析】【详解】本题考查基础知识。B.这句话有语病，词序颠倒，应改为“以便尽早发现、干预和制止欺凌行为”。所以本项表述有误；故选B。7.语段阅读。好大圣，即现本象，将金睛兽解了缰绳，扑一把跨上雕鞍，径直骑出水底。到于潭外，将身变作A模样，打着兽，纵着云，不多时，已至翠云山芭蕉洞口，叫声“开门！”那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，看见是A嘴脸，即入报：“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。着丫鬟设座看茶，一家子见是主公，无不敬谨。（1）中国古典文学善用“三”字来叙述故事，使情节曲折，《水浒传》中就有三拳打死镇关西，三打祝家庄；上面的文字就出自《西游记》中的________经典故事。（2）孙悟空为了借宝贝，变成A的样子，后来，又被A________所变的B________骗了回去，依旧没有成功。【答案】（1）三借芭蕉扇（2）①.A：牛魔王②.B：八戒【解析】【小问1详解】此题考查学生对名著故事情节的积累。阅读文段，从“将金睛兽解了缰绳，扑一把跨上雕鞍，径直骑出水底”“那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接”等句子可以判断出，该文段出自“三借芭蕉扇”。【小问2详解】本题考查对名著内容的识记。牛魔王因为孙悟空欺负他的妻妾，坚决不肯借扇。孙悟空趁牛魔王赴宴会，偷了牛魔王的坐骑金睛兽，变成他的样子，从铁扇公主那骗取真扇，结果被牛魔王及时发现，变成猪八戒将扇子骗了回去。据此可作答。8.下列关于名著内容的表述，错误的一项是（）A.好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，女性当家的女儿国，终日忙碌的劳民国，虚伪狡诈的两面国，均出自于清代李汝珍的《镜花缘》一书中。B.《镜花缘》中，林之洋在女儿国被选为王妃，宫女把他打扮成女子，并强行为他穿耳、缠足，林之洋疼得放声大哭。C.《猎人笔记》中塑造了许多美好的人物形象。如《枯萎了的女人》中不抱怨个人不幸，很能体谅别人的女仆露凯丽娅；如《歌手》中纯真、温柔而又痴情，具有音乐天才的阿库丽娜。D.《猎人笔记》中，地主贵族形象大多数都是丑陋虚伪的。如佩诺奇金表面上客客气气，实际上奴仆们稍有不周，便会受到严厉惩罚；如科莫夫精神空虚，变着法折磨农民和家仆；如“猎人的祖父”蛮横地抢占他人的土地。【答案】C【解析】【详解】C.阿库丽娜是《幽会》中的人物；《歌手》中纯真、温柔而又痴情，具有音乐天才的是汲水工雅什卡；

故选C。9.期中考试前，同学们阅读了鲁迅的散文集发现《朝花夕拾》，小文阅读了《西游记》之后，发现《朝花夕拾》《西游记》“出走——归来”的秘密。篇目人物《朝花夕拾》鲁迅《西游记》孙悟空出走路线S城——南京——日本——回国花果山——灵山方寸山——……——灵山出走原因出走国门；想逃离清国留学生的乌烟瘴气，“寻救国道路去学医”，寻路出走花果山；想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三星洞”，寻心寻的结果回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民的劣根性。取经后，修成正果，成为斗战胜佛。鲁迅、孙悟空“出走——归来”的经历，让人想到网红句：“愿你出走半生，归来仍是少年。”①请你结合《西游记》的内容，阐述孙悟空归来之后还是少年的认识。示例：鲁迅先生留学归来后，选择弃医从文，用文字来唤醒国民的灵魂，他那颗爱国救国的初心，从未改变，永葆少年心。注解①：希望你在外面漂泊半生、匆忙半生，待你归来之时，依然能够坚持初心与理想，保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。【答案】示例：孙悟空不畏任何艰难险阻，保护唐僧西天取经成功之后，修成正果。他勇敢不服输的初心依旧，仍是少年。（嫉恶如仇、知恩图报、吃苦耐劳、爱憎分明、永不服输。这些品质选一个或几个都可）【解析】【详解】本题考查语言表达。根据相关人物情节围绕“坚持初心与理想，保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心”展开即可。示例：孙悟空保护唐僧西天取经，为实现理想披荆斩棘，不畏艰难，最终修成正果。由始至终，他一直保持追求理想的心，不改初心，他仍是少年。10.解释加点字。⑴人不堪其忧_____________⑵非宁静无以致远_____________⑶盖以诱敌______________⑷元方入门不顾_____________【答案】①.能忍受②.达到③.（表示推测）大概，原来是④.回头看【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。⑴句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。⑵句意：不能宁静专一，就无法达到远大目标。致：达到。⑶句意：原来是用来诱惑敌人。盖：（表示推测）大概，原来是。⑷句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。三、阅读（32分）（一）诗歌阅读（5分）新晴宋·刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。11.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《新晴》宋代诗人刘放的一首七言绝句。描叙了新晴之后颇为清静的环境和悠闲的心情。B.本诗语言情趣十足，尤其最后两句富有创意。C.“绿树无人昼梦余”可知诗人在无人打扰的情况下，白天恬然如梦。D.这首诗写的是春天，从诗中的“青苔”“南风”等意象可知。12.“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处？【答案】11.D12.“偷”字采用拟人手法，将南风人格化、形象化，突出了南风这位旧相识的顽皮、可爱，表现了诗人雨后初晴的愉悦和闲适的心境。【解析】【11题详解】本题考查内容理解辨析。D.有误，这首诗写的是夏天；故选D。【12题详解】本题考查对炼字。“偷开门户又翻书”意思是忽然一阵南风把房门吹开，又掀起桌上的书页。在这句诗中“偷”字，诗人把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友，“无人”来访之时，“南风”的造访便产生了一种情切之感，它偷偷地推开了门，闯了进来，还装作爱读书的样子，正不停地翻着书。“偷”字运用拟人的手法，写出南风的顽皮可爱，把“南风”写得趣味盎然，似有意与老朋友开玩笑，写出了春风悄然而来的情景，表达了作者内心的喜悦，闲适宁静的心境。（二）文言文阅读（6分）当止不止①有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随之入。穴固嵌空①而缭曲②，辗转内避，渐不客虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。②樵者窘，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒④虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑤，死矣。③此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【注释】①嵌空：深陷的样子；②缭曲：曲折缭绕；③窦：孔穴；④窒：堵住：⑤不食顷：不到一顿饭工夫。13.解释下列加点的词语。（1）有樵者樵：（2）樵者窘窘：14.下列加点字的意义和用法相同的一项是（）

A.穴固嵌空而缭曲而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）B.两穴并聚柴以焚之意将隧入以攻其后也（蒲松龄《狼》）C.乃力运数石乃悟前狼假寐（蒲松龄《狼》）D.虎亦随之入夫君子之行（诸葛亮《诫子书》）15.这个故事给你带来了什么启示？【答案】13.（1）砍柴、打柴（2）处境困迫，为难14.B15.做事不能意气用事，要懂得适可而止。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在句子中含义。（1）句意：有一个打柴的人。樵：砍柴、打柴；（2）句意：打柴的人处境困迫。窘：处境困迫，为难。【14题详解】本题考查重点文言词语翻译。A.表并列，而且/表转折，但是；B.都是表目的，译为“来”；C.于，就/才；D.代词，指樵夫/的；故选B。【15题详解】本题考查文言文启示。最后一段“此事亦足为当止不止之戒也”意思是，这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了；第①段“渐不客虎，而虎必欲搏樵者，努力强入”意思是，渐渐的山洞容不下老虎了，但是老虎一定要想捉住樵夫，就奋力勉强前进。可知，做事情要适可而止，不要意气用事。【点睛】参考译文：有个樵夫在山中遇到老虎，躲到山洞里，老虎也跟着进来了，山洞空隙狭窄而且曲折，樵夫沿着迂回的缝隙往里躲，渐渐的山洞容不下老虎了，但是老虎一定要想捉住樵夫，就奋力勉强前进。樵夫陷入窘境，发现旁边有一个小洞，只能容得下自己身体，于是像蛇一样爬进去，没想到迂回了几步远，忽然看到了天空，竟然爬出了洞外，于是奋力搬来几块石头，堵住了老虎的退路，在两个洞口都对上木柴焚烧，老虎被烟熏火燎，吼声震动山谷，不一会就死了。这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。（三）现代文阅读I（11分）我欠狗一个道歉云荷①黑豹是一条母狗，我曾视为亲人。②早上，我和糖稀饭给它喝；中午，我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几下，之后伸出粉嫩可爱的小舌在我的掌心舔呀舔的，仿佛有一条温润酥麻的小虫子从它的舌头上钻进我的心窝里挠痒痒，我们的心一下子拉近了距离。③晚上我带黑豹睡床，把它当人待。白天则把它装进棉袄兜里带下田锄油菜，那时春光刚醒，寒风渐柔，我把它放在干涸的田沟里，自己在墒上锄油菜、黑豹失了依附害怕极了，哀嚎着跌跌撞撞地爬到菜墒上寻我，然后挨着脚踝蹭，几个月后，我再带它下田割油菜，长有齐膝高的黑豹，不再害怕，在田野里四处撒欢，一会撵蝴蝶，一会捉田鼠，忙得不亦乐乎。起先，它还会不时到田里察看我在否，之后，它跑得越来越远，时间也越来越长，等我把二亩田的油菜都割完了也不见它回来，急得我站田埂上大声喊它的名字，惊得田里的蚂蚱纷纷跳起。不一会，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。④婚后不久，我在所住出租房的巷子对面租了一个小门面开干洗店。干洗店是房东利用两栋大楼之间的夹角搭建的简易房，前大后小，没有窗，关上门，房间像个七八平米的大棺材。⑤我是用母亲陪嫁时给的压箱钱到南京买的熨烫机，在交了半年干洗店的房租后，手中就一分钱也没有了，至于干洗机，没钱买，用手和洗衣机代替；烘干机更没钱买，用同时可以燃烧九个煤球的大炉子代替。我们在店里靠后的位置放了一张单人床，床头拉了一个花布帘与前面营业处隔开，带着黑豹在店里睡。⑥每次烧煤烘衣服，只一夜，挂在铁架上密密麻麻顾客们的湿衣服就被烘得透干。我们在店里也睡得非常暖和，只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了，不仅如此，每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖，我把它送回出租屋关起来，它就“汪汪”吵闹，叫得四邻不得安睡，纷纷出来斥责我，我干活到半夜本就疲惫不堪，哪里受得了黑豹如此折腾，就开始讨厌它，它却无知无觉，一如既往地摇头摆尾讨好我，没办法，我就又把它带回了干洗店。几次之后，我不胜其烦，一狠心将它关在天寒地冻的店外，任它蜷卧在垫子上忍受凛冬的欺凌。⑦第二年春，一天上午九点多钟，我们还没有起床。明明我已经听见闹铃响了几遍，可就是浑身发软不想醒，感觉自己干活太累了，是时候该好好补一个懒觉了。可是黑豹在店门外不依不饶地叫，爪子不知疲倦地使劲挠抓着铝合金卷闸门，仿佛牛头马面的磨牙声，在啃噬着我浑身的骨头，气得我生出非起床狠狠教训它一顿不可的念头。我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门，黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭，我却极厌恶地打开它，然后叫刚刚起床的小尚找根绳子拴住黑豹的脖子拖去狗市卖掉。⑧中午小尚又把黑豹牵了回来，说有人出一百五十块钱买黑豹，他嫌少没卖。解掉绳子后，黑豹没有像平常那样亲近我，而是蔫头耷脑地趴在地上呜咽着，仿佛在悲伤地哭泣，到晚上吃饭时，我才发现它不见了，不知道它什么时候离家出走了，走得悄无声息，任凭我喊破喉再也看不见它的身影出现。我出门寻找了几天也未果。它消失了，像一个梦，一片烟云，彻底的消失在我的生活中，从此无迹可寻。⑨多年后，我们买了房。⑩有一年冬天，住对门的一对五十多岁秦姓老夫妻在家里煤气中毒死了，我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早死了，而我当时却不知好歹地还要卖掉它。唉……⑪此后，每次看见狗，我就会想起黑豹，想起它的犬吠，它的挠门声，以及它与我在一起生活的点点滴滴。⑫黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声“对不起！”黑豹，我欠你一个道歉。⑬此去经年，时光坠落如雪，从此我不再养狗。（选自《青春诗刊》2021年第11期，有删改）16.按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化，将下图补充完整。时间黑豹刚来我家我结婚后不久（1）___多年后冬天情感喜欢，视它为亲人（2）___极厌恶它（3）___17.从描写的角度赏析下面句子。不一会，黑豹从远处飞奔过来，跑到我跟前又扑又蹭，同我一路嬉闹着回家。18.下列对文章内容理解有误的一项（）A.“只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了。”说明黑豹嫌弃干洗店里太拥挤，不喜欢在店里睡觉。B.本文按照时间顺序回忆了我和我养的一只狗黑豹的故事。C.文章④⑤两段写了干洗店小而简陋，设备也落后，交代了这样的环境容易煤气中毒。D.文中写黑豹“仿佛在悲伤地哭泣”的原因是黑豹为主人不理解它的叫声，并要抛弃它而难过，同时也为主人感到担忧。19.最后一段掷地有声，“从此我不再养狗”，让我们回想起本学期学过的哪篇课文？让我们听到了本文作者怎样的心声？七年级上册课文（请写出作者和文章题目）：____________心声：________________【答案】16.①.第二年春②.开始讨厌它（不胜其烦）③.思念、懊悔（愧疚）17.运用动作描写，生动形象地写出黑豹听到我的呼唤后，玩耍回来，与“我”无比亲近，顽皮活泼又有趣，惹人喜爱。（意对即可）18.A19.①.郑振铎《猫》②.心声：作者内心充满了懊悔，懊悔自己曾奴役过黑豹，没有平等善待黑豹（更充满了愧疚，黑豹对自己有救命之恩，我却丝毫不理解，还恩将仇报，斥责它，抛弃他）。这种负罪感，伤害了自己，伤害了弱小生命，永远欠着一个道歉，于是下决心不再养狗。（意对即可）【解析】16题详解】本题考查文章内容梳理。第（1）空：从第⑦段的“第二年春……我却极厌恶地打开它”可找到答案：第二年春；第（2）空：从第④段的“婚后不久”、第⑥段的“就开始讨厌它”“几次之后，我不胜其烦”可找到答案：开始讨厌它（不胜其烦）；第（3）空：从第⑩段“有一年冬天”“我这才幡然悔悟……唉……”可归纳出答案：悔悟、思念。【17题详解】本题考查句子赏析。这个句子在第③段，要求从描写的角度赏析。“飞奔过来”，“又扑又蹭”“嬉闹着回家”等是对黑豹的动作描写，生动形象地写出黑豹在外玩耍时，听到“我”的呼唤，赶紧跑回“我”的身边，表现出对“我”的无比亲热态度，写出它顽皮活泼，与“我”关系的亲爱，表达了我对它的喜爱之情。【18题详解】本题考查文章内容理解。A.结合第⑥段“每次烧煤炉，它还会咬住我的裤角往外拖”、第⑦段“我极其费劲地睁开了眼睛，忍着头晕目眩，爬起来开门，黑豹一见我立马扑到我身上又舔又蹭”、第⑩段“我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们”可知，“只睡了一夜，黑豹就再也不肯陪我们在店里睡了”说明黑豹凭借敏锐的嗅觉，觉察出了烧煤炉产生的煤气有害，极易造成人中毒死亡的后果；因此本项理解错误；故选A。19题详解】本题考查阅读拓展和作者情感分析。第一问：“从此我不再养狗”，很自然会让我们联想起“自此，我家永不养猫”的句子，出自于七年级上册的课文：郑振铎的《猫》。第二问：结合第⑩段的“我这才幡然悔悟。当年开干洗店时，那天要不是黑豹拼命嚎叫挠门救了我们，我和小尚早死了，而我当时却不知好歹地还要卖掉它……唉”可以看出，我的内心充满了悔恨之情。黑豹救了我，我却恩将仇报，要抛弃它；结合⑫段内容“黑豹，你在哪里？我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！黑豹，假如时光可以重来，我要对你说声‘对不起！’黑豹，我欠你一个道歉”可知，作者内心充满了对黑豹的思念，更有对自己行为的反思：“我奴役你当我的宠物是多么的卑鄙！”我很懊悔自己曾奴役过黑豹，没有平等善待黑豹；我欠黑豹一个道歉，而黑豹自己走掉了，我没有机会对它说“对不起”了。这种沉重的负罪感，让我知道自己对黑豹的伤害有多大，因此，“从此我不再养狗”。（四）现代文阅读（10分）了然先生李义文①初中时，教我们数学的是廖老师。他身高一米八左右，身材瘦削，鼻梁上架着一副眼镜。他戴眼镜并非为了显示自己的学问，而是因为他的左眼失明了。我们学了“一目了然”这个成语后，有一个调皮的同学给他起了个绰号：了然先生。②我是__________不敢叫廖老师为了然先生的，因为他和我的父亲关系不赖。一个星期六，父亲打了只野兔。他一边拾掇着，一边对我说：“去把廖老师请来喝酒。”午餐时分，兔肉飘香。父亲拣了一块好肉夹给我，然后问廖老师：“这小子学习咋样？”我一听赶紧往旁边躲，因为我的成绩见不得人。我却听见廖老师说：“是块读书的料，要好好培养。”廖老师没有揭我的短，我的心放松下来，但感觉脸有些发烫。父亲喝一口酒，说：“他在学校要是不听话，你替我揍，到时我杀老母鸡请你喝酒。”③听父亲讲，廖老师的左眼是大集体时上山伐木受伤导致失明的。对于这一缺陷，廖老师是很__________的，以至于他上课对纪律要求很严。在他看来，在他眼皮底下违纪就是对他眼睛的一种挑衅，这是他绝不能容忍的。一次，我与同桌在课桌下做游戏被廖老师发现。廖老师很生气，把我俩揪到讲台上。我偷偷瞧了他一眼，他的脸已气得变形，肌肉在抖动；那只左眼空洞得叫人害怕。竹条带着怒气抽在我的左手心上，一阵阵疼痛__________我的心里。廖老师边打边说：“我打了还要告诉你父亲，叫他炖老母鸡请我喝酒。”④疼痛渐渐消失，但我心里却有了另一种害怕，害怕回去后挨父亲的揍。放学后，父亲看见我，脸上没有半点不悦，反而显得很高兴的样子。我感到诧异，难道廖老师没告我的状？父亲帮我取下书包：“刚才我在路上碰见廖老师，你猜他对我说了什么？”我想，廖老师肯定不会说我什么好话。父亲不等我回答，说：“廖老师说你在学校表现好。成绩进步大，是读书的料。”我感到惊奇，脑子里充满疑问：这真的是廖老师说的吗？⑤要上初三时，父亲突发重病需要动手术，母亲拿出了家里所有积蓄。我的学费因此没有了着落，我打算不上学了。第二天，廖老师来到家里。他对我说：“吃完饭上学去。”我说：“我不上了。”他说：“怎能不上？你是读书的料，别耽误了学习。你父亲早把报名费放我这了。”我跟着廖老师回到了学校。后来才知道，我的学费是廖老师垫付的。⑥我考上大学，对家里、对全村人来说都是一件大喜事。这天，家里宴请宾客，喜气盈庭。廖老师带着鞭炮来贺喜。父亲握着他的手感激地说：“孩子考上学多亏了你！”廖老师笑着说：“是孩子自己的努力。我早说过他是读书的料。”旁边大奎的父亲打趣道：“廖老师，你也说大奎是读书的料，可他怎么只能做个泥瓦匠？”国庆的父亲也附和着说：“廖老师，你也说过国庆是读书的料。你是不是对每个孩子都说过是读书的料？”众人“哄”的一阵大笑。廖老师也笑了，他那只空洞的眼睛里变得丰富起来。（选自《山西文学》2020年11期有删改）20.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.果然反感注入 B.果然敏感浸入C.断然敏感浸入 D.断然反感注入21.文章回忆了我和廖老师在一起的一些往事，请根据文章内容填写下表事件一父亲请廖老师喝酒，酒席上廖老师帮我打圆场事件二

事件三说了要告状的廖老师在父亲面前夸赞我，让发错误的我感到疑惑不解事件四

事件五我考上大学，父亲感激廖老师，廖老师十分欣慰22.联系上下文，揣摩下面句子中加点词表情达意的效果。廖老师也笑了，他那只空洞的眼睛里变得丰富起来。（“空洞”和“丰富”用在这里矛盾吗？理由是什么？）23.结合文章简要概括廖老师的形象。【答案】20.C21.上数学课，廖老师发现我和同桌做游戏很生气，用竹条打了我的手。廖老师帮之因父亲病重而辍学的我垫付了学费，使我回到学校。22.不矛盾，空洞是因为左眼失明看不见，所以眼睛里看不出情感因此是空洞。但是这只眼睛却变得“丰富”从侧面表现了廖老师是因为我考上大学，廖老师由衷的欢喜和欣慰。23.（1）认真负责、严厉：我与同桌在课桌下做游戏被廖老师发现，他很生气，用竹条打我的手心。（2）懂得教育艺术：孩子犯错时，寥老师不仅不向家长告状而且夸赞孩子，说孩子是读书的料。（3）无私奉献：在我父亲突发重病需要动手术，花光了家里所有积蓄情况下，廖都是瞒着我垫付了学费。【解析】【20题详解】本题考查选词填空。“果然”表示事情的结果与所料所说相符，“断然”坚决果断的样子，根据第②段语境，表达“我”不敢叫廖老师为“了然先生”的坚决态度，应填写“断然”；“反感”意为反对或不满的情绪，“敏感”意思是生理上或心理上对外界事物反应很快，根据第③段的语境，说明廖老师对自己眼睛失明的缺陷反应很大，所以对学生要求更严格，应填写“敏感”；“注入”意思是灌入或流入，“浸入”是渗透的意思，根据第③段语境，说的是竹条狠狠地打在“我”手上的疼痛给“我”的感觉深刻，应填写“浸入”；故选C。21题详解】本题考查文章内容理解与概括。事件二：根据第第③段“一次，我与同亲在课来下做游戏被廖老师发现。廖老师显得很生气，把我俩揪到讲台上。我偷偷瞧了他一眼，他的脸已变形，肌肉在抖动：那只左眼空洞得叫人害怕。竹条带着怒气抽在我的左手心上，一降阵疼痛浸入我的心里”可概括为：上数学课，廖老师发现“我”在课桌下做游戏很生气，用竹条打我的手心。事件四：根据第⑤段“要上初三时，父亲突发重病需要动手术。为了筹集手术费，母亲拿出家里所有积蓄，还在外面借了一大笔钱。我的报名费没有了着落。我不打算上学了”，“第二天，廖老师来到家里……他说：“怎能不上？你是读书的料！你父亲早把报名费放我手上了”，“我跟着廖老师回到了学校。后来才知道，我的报名费是廖老师垫付的”等内容可概括为：廖老师帮助因父亲病重而辍学的“我”垫付学费，让我回到学校继续读书。【22题详解】本题考查词句赏析。这两个词语并不矛盾。“空洞”是廖老师的眼睛失明后真实的生理状态。联系⑥段“我考上大学，对家里、对全村人来说都是一件大喜事”可知，看到自己的学生学业有成，廖老师心中骄傲无比，连那只失明的眼里也有了神采，所以变得“丰富”起来。“丰富”一词表现了廖老师此时心中的欢喜与欣慰之情。【23题详解】本题考查人物形象。仔细阅读文章，结合与廖老师相关的描写分析作答。根据第③段“一次，我与同桌在课桌下做游戏被廖老师发现。廖老师很生气，把我俩揪到讲台上……他的脸已气得变形，肌肉在抖动；那只左眼空洞得叫人害怕。竹条带着怒气抽在我的左手心上”可知，廖老师之所以如此生气，是因为对学生要求认真严格；根据第②段“是块读书的料，要好好培养”，第⑤段“怎能不上？你是读书的料，别耽误了学习”，第⑥段“是孩子自己的努力。我早说过他是读书的料”，“廖老师，你也说过国庆是读书的料。你是不是对每个孩子都说过是读书的料”可知，廖老师对任何孩子都是夸赞的、鼓励的，以此来培养孩子和家长的自信心，可概括为：廖老师善于夸赞学生，富有教育的智慧；根据第⑤段“要上初三时，父亲突发重病需要动手术，母亲