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文档简介
2022-2023学年度第二学期七年级历史学科期中考试(人教版1、2单元)一、选择题(每小题2分,共56分。)1.“有道是天下大势,分久必合,合久必分。”中国在历经了长期分裂局面后,到隋朝又一次实现了统一。实现这次全国统一的关键人物事()A.赵匡胤 B.耶律阿保机 C.李世民 D.杨坚【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知,中国在历经了长期分裂局面后,581年,杨坚建立隋朝,589年,统一全国,故D符合题意;赵匡胤北宋,耶律阿保机建立辽,李世民是唐朝第二代君主,故ABC均不符合题意。故选D。2.解读如图,当时大运河修建和利用()A.沟通了南北并巩固统一 B.完成了经济重心的南移C.实现了海上贸易被漕运取代 D.解除了长安遭受的军事威胁【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知,为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年,隋炀帝下令开凿了大运河。大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流,成为我国南北交通的大动脉,故A正确;南宋时期,我国完成了经济重心南移,故排除B项;元朝时期,海上贸易被漕运取代,故排除C项;大运河的开通与长安遭受军事威胁无关,故排除D项。故选A。3.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是A.郡县制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制【答案】D【解析】【详解】隋朝创立的科举制通过考试选拔人才,“十年寒窗”长年刻苦读书的人科举得中被称为“金榜题名”,接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名的被称为“连中三元”,故选择D项;郡县制是地方行政管理制度,排除A项;九品中正制选官看重门第,不太注重才能,排除B项;三省六部制是中央官制,排除C项。故选D。4.下列历史事件与广受热议的电视连续剧《贞观长歌》相关的是A.“文景之治” B.“贞观之治”C.“光武中兴” D.“开元盛世”【答案】B【解析】【详解】根据所学可知,在唐代,李世民开创了“贞观之治”,成为一代盛世,电视连续剧《贞观长歌》就反映了这一点,故B符合题意;“文景之治”、“光武中兴”均是汉代盛世,故AC均不符合题意;在唐代,李隆基开创了“开元盛世”,故D不符合题意。故选B。5.武则天的统治被称为“政启开元,治宏贞观”,其中最主要的原因是A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她奖励农业生产C.她统治期间,社会经济继续发展 D.她重用了一些有才能的人做官【答案】C【解析】【详解】根据所学可知,武则天采取各种措施发展经济,她统治期间,社会经济继续发展,为开元盛世奠定了基础,故C符合题意;她是我国历史上唯一的女皇帝,这是武则天有名的原因之一,故A不符合题意;奖励农业生产,是具体措施之一,故B不符合题意;她重用了一些有才能的人做官,这是她关注吏治的表现,故D不符合题意。故选C。6.“以姚崇、宋璟为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治,至民夜户不闭,道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上称这段时期为A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世【答案】D【解析】【详解】据所学知识可知,唐玄宗即位后,任用姚崇、宋璟等人当宰相,重视地方吏治,还注意节俭。使开元年间政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”,D符合题意;汉文帝、汉景帝时期出现文景之治,A排除;东汉出现光武中兴,B排除;唐太宗统治时期出现贞观之治的局面,C排除。故选择D。7.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知,从骨耜到铁制农具再到曲辕犁的发展,体现了农具的改进。牛耕图体现了从农业生产动力从人力到畜力的发展。四张图整体反映了农业耕作方式的进步,A正确;冶铁与材料无关,B错误;铁犁牛耕的出现与第一张图无关。C错误;原始农业的兴起与第二、三、四张图无关,D错误。综上故选A。8.文成公主入藏成为我国民族团结的一段佳话。下列对文成公主入藏所起作用的叙述最为准确的是()A.使唐蕃结盟B.使唐朝和吐蕃“和同为一家”C.为吐蕃经济文化发展做出了贡献D.加强了唐对吐蕃的管辖【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知,文成公主入藏,带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术和各种书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,为吐蕃经济文化发展做出了贡献,C符合题意;公元821年,唐朝和吐蕃双方派使节,先在唐京师长安盟誓,次年又在吐蕃逻些重盟,史称“唐蕃会盟”,A排除;8世纪初,唐朝又将金城公主嫁到吐蕃,吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”,B排除;D说法错误,排除;故选C。9.如图是现藏于中国国家博物馆的唐三彩骑驼乐舞俑。高大雄伟的骆驼,四肢强劲有力,驼首上扬,仰望长空。五个人俑中,两人为汉人乐俑,另两人为胡人乐俑,左侧前乐俑左手托琵琶,后乐俑双手作吹笛状,下面前乐俑着圆领长衣,中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞。这件乐舞俑折射出唐朝A.边疆巩固 B.国力强盛 C.兼容并包 D.重文轻武【答案】C【解析】【详解】材料关于这个唐代三彩骆驼载乐舞俑的介绍中涉及众多胡人,说明当时民族融合,具有兼容并包的社会特征,故C符合题意;材料没有反映边疆巩固的信息,排除A;材料无法反映唐朝的国力大小问题,排除B;重文轻武政策是在宋朝时期推行的,排除D。故选C。10.唐代诗人李白有诗云:“日本晁衡(阿倍仲麻吕)辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样,都为中日文化交流做出了杰出贡献的历史人物是()A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,唐玄宗时期,鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学,六次出行,五次失败,历尽千辛万苦,以致双目失明,终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化,他帮助日本设计的唐招提寺,至今犹存,被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献,故C项正确;张骞出使西域,玄奘到达印度,郑和下西洋,ABD不符合题意,排除,故选C。11.唐朝对外交往频繁。观察下图可知,这是哪一国家与唐朝频繁交往的有关记载()向中国派遣使节和留学生物产居唐朝进口首位引入中国先进的科技成就仿效唐朝建立政治制度A.新罗 B.日本 C.天竺 D.大食【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知,新罗是朝鲜半岛上的国家,新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化,许多商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位,新罗还仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员,A项正确;遣唐使是日本派遣到中国进行学习的使团,把唐朝的典章制度、天文、历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回日本,与题干材料不符,排除B项;唐朝时期,为求取佛经精义,中国的玄奘西行到天竺,玄奘是第一个系统把天竺佛教、历史、地理、风土人情记录下来并介绍到中国的人,与题干内容不符,排除C项;大食即阿拉伯帝国,与唐朝为邻,唐高宗时,大食派遣使节来唐,此后双方的经济、文化交流通过陆路和海路发展迅速,许多大食商人来中国经商,与题干材料不符,排除D项。故选A项。12.隋、唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。下列发生于盛唐时期的历史事件中,促进了中印文化交流的是A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.唐蕃和亲 D.“遗唐使"来华【答案】A【解析】【详解】依据课本所学可知,唐朝与天竺即今天的印度,有频繁的交往。贞观初年,高僧玄奘前往天竺取经,经历艰难险阻,四年长途跋涉到达天竺。他在天竺遍访名寺,研究佛法。10多年后携带大量的佛经回到长安,此后主持译经工作。根据他的口述,由弟子整理的《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛的珍贵文献,促进了中印文化交流。A正确;鉴真东渡促进了中日文化交流,B排除;唐蕃和亲增进了汉藏之间的友好关系,C排除;“遗唐使”来华反映的中日两国的交往。D排除;故选A。13.著名评书表演艺术大师、国家级非物质文化遗产继承人单田芳播讲的评书《安史之乱》。安史之乱发生后,对唐朝的发展产生了重大的影响。下列关于安史之乱的重要影响错误的是()A.安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏B.安史之乱后,唐朝形成了藩镇割据的政治局面C.安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志D.安史之乱的爆发,标志着盛极一时的大唐王朝覆灭【答案】D【解析】【详解】907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡。不是安史之乱导致唐朝灭亡,D项错误,符合题意;755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”,安史之乱对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面。A、B和C项正确,排除。故选D项。14.“五代十国”是中国历史上的一个大分裂时期,下列对这一时期的介绍中,不正确的一项是()A.是唐末以来藩镇割据的延续B.它们的开国君主都是掌握兵权的武将C.北方政局相对稳定,南方经济有一定发展D.政权分立,但统一是历史发展的必然趋势【答案】C【解析】【详解】根据所学,五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,开国君主皆是手握兵权的武将;虽然政权分立。当时北方政权更迭,战事不断,政局动荡不安;南方政局相对稳定,经济有一定发展。长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。C项符合题意,选择C项;ABD项表述正确,不符合题意,排除ABD项。故选C项。
15.制作时间轴有助于培养历史时空观念,如图中①处对应的朝代是A.西周 B.秦朝 C.宋朝 D.清朝【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,960年,赵匡胤建立北宋,1127年,金灭北宋。1127年,赵构建立南宋,1276年,元灭南宋。故图中①处对应的朝代是宋朝,故C符合题意;西周是公元前1046年建立,排除A;秦朝是公元前221年建立,排除B;清朝是1636年建立,排除D。故选C。16.下图漫画描绘的场景发生于北宋初年,图中主人公此举的目的是()A.把军权集中到皇帝手中 B.避免地方官吏的贪污腐败C.保证中央政府的财政收入 D.分解文臣、知州的权力【答案】A【解析】【详解】根据所学和材料可知,北宋建立后,赵匡胤杯酒释兵权,解除将领的军权,把军权集中到皇帝手中,A项正确;设置通判是为了避免地方官吏的贪污腐败,排除B项;设置转运使是为了保证中央政府的财政收入,排除C项;材料体现的是军事措施,不是说分解文臣、知州的权力,排除D项。故选A项。17.时空观念是历史核心素养的主要内容,下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是()A. B.C D.【答案】C【解析】【详解】结合所学可知,916年契丹首领阿保机建立契丹国(辽),960年赵国胤建立北宋,定都东京,1038年党项首领元昊建立西夏,辽在北宋的东北方,西夏在北宋的西北方,能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是C,C项正确;辽在北宋的东北方,西夏在北宋的西北方,ABD项均不正确,排除ABD项。故选C项。18.“榷场,与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述,北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在A.使民族间长期争战不休 B.使民族间完全消除隔阂C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距【答案】C【解析】【详解】根据题干“‘榷场,与敌国互市之所也’……北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行”结合所学知识可知,榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所,边界贸易促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解,C正确;民族隔阂完全消除的说法太绝对,排除B;题干材料只体现榷场是商业往来的场所,没有涉及民族间长期征战不休、消除民族间经济差距的内容,排除AD。故选C。19.岳飞在《满江红》中写道:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”其中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是()A.党项族 B.女真族 C.匈奴族 D.契丹族【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知,岳飞是南宋时期著名抗金将领,金是女真族建立的政权,因此“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”是指女真族。B项正确;党项族建立了西夏,排除A项;匈奴族与南宋无关,排除C项;契丹族建立的是辽,排除D项。故选B项。20.法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说:(宋代中国)“现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特…”对此材料解读正确的是()A.中国早在宋代已经进入现代化行列B.宋代社会商品经济活跃C.宋代茶盐企业已采取现代管理制度D.银企之间票据流通频繁.【答案】B【解析】【详解】依据题文中的“现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”的信息可知,货币经济、纸钞、流通票据都是宋朝商品经济非常活跃的表现,B项符合题意;AD表述错误;C在材料中不能体现;所以答案选B。21.在北宋时期诞生了类似现代海关功能的管理机构,这个专门用来“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事”的机构被称为()A.中书省 B.都护府 C.市舶司 D.尚书省【答案】C【解析】【详解】结合所学可知,宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,C项正确;中书省,古代皇帝直属的中枢官署之名,封建政权执政中枢部门,汉朝始设,晋朝以后称中书省,排除A项;张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营,公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮食,对西域地区进行有效的管辖,标志着西域正式归属中央政权,排除B项;尚书省为官僚机构,是魏晋至宋的中央最高政令机构,为中央政府最高权力机构之一,排除D项。故选C项。22.某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是()A.铁木真被推为各部共同的大汗B.蒙古军队传递军报时使用蒙古文字C.成吉思汗登长城察看军情D.营帐内挂着一幅元代疆域图【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知,铁木真是蒙古族的军事家,他统一了蒙古,被尊称为“成吉思汗”,但是元朝是忽必烈创建的,D项不符合史实,成吉思汗时期没有元代疆域图,所以答案选D。23.下图是某朝疆域图残片,依据图片信息,这应该是()A.秦朝疆域图 B.唐朝疆域图 C.元朝疆域图 D.清朝疆域图【答案】C【解析】【详解】材料主要强调了元朝疆域的广大,为了有效实行控制地方,除河北、山西、山东由中书省直接管理外,元统治者在地方设置行中书省,简称行省或者省,由中央委派官员管理,元朝的行省制度,对后世有着深远影响。某朝疆域图残片出现行省,应是元朝疆域图,故选C。24.柳诒证《中国文化史》载:“(宋代)士大夫家以藏书名者,所在多有。……其最富者,至逾十万卷,盖超过于宋之馆阁矣。得书易,则读书者不甚爱惜。”主要原因是()A.印刷术的发展 B.科举制度完善 C.造纸术有突破 D.图书成为商品【答案】A【解析】【详解】结合所学可知,宋代发明了活字印刷术,这是宋代藏书的数量迅速增多的主要原因。科举制度完善不可能出现读书者不甚爱惜书,排除B项;A、C两项相比,显然印刷术更有利于增加书的数量,且造纸术的改进是在汉朝,排除C项;图书成为商品与材料无关,排除D项。因此只有选项A符合题意,故选A。25.《水浒传》中有这样一个情节:梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。他们走到的地方当时被称作()A.坊 B.市 C.瓦子 D.夜市【答案】C【解析】【详解】根据题干“……街上有人说书、唱曲……”,结合所学知识可知,早在宋代,城市中出现综合游乐场所,叫做瓦子,瓦子里设置的演出场所,称“勾栏”,宋代,有些瓦子的规模很大,里面有说书、卖艺、杂耍等娱乐节目。C项正确;坊是居住的地方,排除A项;市主要是买卖东西的地方,排除B项;夜市是夜间做买卖的市场,排除D项。故选C项。26.宋朝时,下列各少数民族政权建立的先后顺序是()①契丹②党项族③女真族④蒙古族A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③②①④【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知,①契丹族建立的辽朝是916年,②党项族建立西夏是在1038年,③女真族建立金朝是在1115年,④蒙古族建立蒙古国是在1206年,所以宋朝时,题干各少数民族政权建立的先后顺序是①②③④,故答案选择A。27.四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所做出的重大贡献。四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是()①火药②造纸术③印刷术④指南针A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,促进了文化的交流和教育的普及,深刻地影响了世界文明的发展进程;印刷术的发明,加快了文化的传播,有利于文化的普及,对人类文明的发展产生了重大的影响。因此四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是②造纸术、③印刷术。C项正确;①火药的发明和西传,改变了作战方式,推动了欧洲的社会变革;④指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,①④不符合题意,排除ABD项。故选C项。28.下列选项能准确概括从宋到元的历史发展趋势的是()A.繁荣与开放 B.分裂走向统一 C.文明初露曙光 D.封建国家陷入危机【答案】B【解析】【分析】【详解】依据已学知识可知宋朝是我国历史上的政权并立时期,是分裂的时期。元朝建立后统一了全国,促进了民族融合。从宋到元的历史发展趋势的是分裂走向统一,故应选B项。二、非选择题(29-33题,共44分)29.识读下图,回答问题。隋朝大运河示意图(1)请写出图中字母所代表的城市或河流的名称。A:_______B:______C:_____D:_____E:______(2)隋朝末年,一位居住在洛阳的商人要到江都经商,如果走水路,他先后需要经过哪几段运河?(3)秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代,两者有许多相似之处。请写出其相似之处(举例说明)。从这两个王朝的兴衰中,你得到的最大启示是什么?【答案】(1)①.涿郡②.洛阳③.余杭④.长江⑤.黄河(2)通济渠、邗沟。(3)相似之处:都短暂而亡;都开创了许多新制度,并为后世所沿用,如秦朝的中央集权制度、三公九卿制、郡县制,隋朝的科举制、三省六部制;都进行了大规模的工程建设,如秦朝的长城,隋朝的大运河;都是由于暴政而被农民起义所推翻;都结束了长时期的分裂局面,实现了国家的统一等。启示:一个王朝要想实现长治久安,统治者必须勤政爱民,轻徭薄赋,休养生息。(言之有理即可)【解析】【小问1详解】根据所学,为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝从605年起开通大运河。大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。全长2700多公里,是古代世界最长的运河。自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。加强了南北地区政治、经济、文化交流。因此分别是涿郡、洛阳、余杭。根据地图得出D是长江,E是黄河。【小问2详解】根据大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。全长2700多公里,是古代世界最长的运河。自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。因此可得出是通济渠、邗沟。【小问3详解】根据所学,可从时间、制度、灭亡的原因等角度概括。可得出相似之处:都短暂而亡;都开创了许多新制度,并为后世所沿用,如秦朝的中央集权制度、三公九卿制、郡县制,隋朝的科举制、三省六部制;都进行了大规模的工程建设,如秦朝的长城,隋朝的大运河;都是由于暴政而被农民起义所推翻;都结束了长时期的分裂局面,实现了国家的统一等。启示:根据所学可得出一个王朝要想实现长治久安,统治者必须勤政爱民,轻徭薄赋,休养生息。言之有理即可。30.下图为中国历史上不同时期政权并立或统一的情况示意图。图中①②③所对应的朝代分别是:①___________②___________③___________【答案】①.北宋②.南宋③.元【解析】【详解】根据所学知识可知,10世纪初,契丹首领耶律阿保机统一各部,建立政权,都城在上京临潢府,阿保机就是辽太祖,11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏,960年,赵匡胤建立宋朝,以开封为东京,作为都城,史称北宋,得出①处是北宋;公元1125年,辽被金灭亡,1127年,金军攻破开封,北宋灭亡,北宋灭亡后宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,定都临安,史称南宋,形成南宋、金、西夏政权并立的局面,得出②处是南宋;元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省,其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳等10个行省,得出③处是元。31.认真观察下列图片,回答问题。(1)著名理学家程颐曾评价图1人物说:“太祖之有天下,救五代之乱,不戮一人,自古无之。”“太祖”是谁?从程颐评价中可以看出他的主要功绩是什么?(2)图2人物统一蒙古部落,建立了世界上举世无双的蒙古帝国,他是谁?他被尊称为什么?(3)图3人物建立了哪个幅员辽阔的统一多民族国家?这一政权在政治制度上有何重大创新?(4)由图3人物完成的这次统一有什么重要意义?【答案】(1)赵匡胤。他建立北宋,并陆续消灭割据政权,结束了五代十国的分裂局面。(2)铁木真。成吉思汗。(3)元朝。行省制度。(4)结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。【解析】【详解】(1)依据“太祖之有天下,救五代之乱,不戮一人,自古无之。”和所学知识,可知图一“太祖”是指宋太祖赵匡胤。赵匡胤发动陈桥兵变,夺取后周政权,建立北宋,并陆续消灭割据政权,结束了五代十国的分裂局面。(2)依据图二可知该人物是铁木真,铁木真是蒙古族首领,他统一蒙古各部,建立蒙古帝国,并被尊称为成吉思汗。(3)依据图三可知该人物是元世祖忽必烈,他是成吉思汗的孙子,改国号为元,建立元朝,元朝建立后消灭南宋,实现了全国统一。为了统治辽阔的疆域,元朝在地方上实行行省制度,有利于统一多民族国家的巩固和发展,也是中国省制的开端。(4)结合所学知识可知图三人物忽必烈建立元朝后实现了全国统一,结束了辽宋夏金以来长期民族政权并立的分裂割据局面,为统一多民族国家的巩固和发展奠定基础。32.宋元时期是我国古代科技与文学艺术发展的高峰时期,当时我国不仅科技水平处于世界领先地位,文学艺术也灿烂辉煌,在史学、文学、书法、绘画等领域都成就斐然,并涌现出一大批文人墨客。请结合所学知识,探究以下问题。(1)宋元时期,我国的科技成就达到了古代辉煌的顶点,当时我国科技处于世界领先地位主要表现在哪些方面?(至少写出两项)(2)宋元时期,都市文化生活异常繁华,当时闻名世界大都市有哪些?(3)词是一种新体诗歌,到两宋得到很大发展。宋代的词人层出不穷,请说出3名杰出的代表人物。(4)你认为宋元时期,我国的科技遥遥领先于世界,文学艺术灿烂辉煌的主要原因有哪些?【答案】(1)北宋平民毕昇发明了活字印刷术;北宋时期制成指南针,并开始应用于航海事业;宋元时期火药广泛用于战争。(2)北宋时的开封、南宋时的临安以及元朝时的大都。(3)苏轼,李清照,辛弃疾(4)宋元时期,经济繁荣,为科技文化的发展奠定了物质基础;国家相对统一,社会相对安定,为科技文化的发展提供了良好的社会环境;前代科技文化的发达为宋元时期的繁荣奠定了基础。【解析】【小问1详解】据所学知识可知,宋元时期,我国的科技成就达到了古代辉煌的顶点,当时我国科技处于世界领先地位主要表现在:北宋毕昇发明活字印刷术;北宋时制成指南针,并开始应用于航海;宋元时期火药广泛用于战争等等。【小问2详解】宋元时期有很多大的城市,不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象,北宋时的开封、南宋时的临安以及元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。【小问3详解】词是一种新体诗歌,到宋代得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一,宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾,苏轼的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果;李清照的词风,委婉、细腻、清秀,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀,在当时产生了较大的影响;辛弃疾的词风豪放,气势磅礴,震撼人心,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。【小问4详解】北宋结束了五代十国的分裂割据局面;元朝实现了大统一,使社会出现相对安定局面;宋元时期的经济继续发展,仍然处于世界领先地位,经济的高度发展是科技文化发展的物质前提;这一时期民族融合加强,各族之间经济文化交流频繁,各族人民互相学习,促使各族文化共同提高;这一时期对外交往有了重大发展,在同亚非欧各国的经济文化交流中
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