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文档简介
江苏省盐城市滨海县滨淮初中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题(每题只有一个最符合题意的答案)1.“少年自有少年狂,心似骄阳万丈光,千难万挡我去闯,今朝唯我少年郎,天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发愤图强做栋梁,不负年少。”歌曲《少年中国说》让我们感受到()A.青春充满活力,努力就能够成功 B.青春充满自信,任何困难都能克服C.青春自信自强,努力奋斗意气扬 D.青春充满激情,标新立异方显个性【答案】C【解析】【详解】该题考查自信自强。C:结合题文材料和所学知识可知,歌曲《少年中国说》让我们感受到青春自信自强,努力奋斗意气扬;C符合题意;AB:错误,说法太绝对;D:错误,青春充满激情,但显个性不是标新立异;故本题选C。2.“笑是感情的舒展,泪是感情的净化。”从情感的作用角度,对这句话理解正确的是()A.只有正面情感才能丰富我们的人生阅历B.只有负面情感才能使我们的人生更加饱满C.正负面情感对我们的成长都有意义D.只有体味美好情感才能产生积极情绪【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识情感的作用。ABC:长期处于负面的情感之中,会影响学习、工作、身心健康;某些负面的情感体验可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。正负面情感对我们的成长都有意义,C说法正确,A、B说法错误;D:只有……才能说法太绝对,D说法错误;故本题选C。3.在社会生活中,我们需要最基础的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感……这表明A.情感反映着我们对人和对事的态度B.情感是人最基础的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情感让我们的胸怀更宽广、博大【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的作用。分析题干中的“我们需要基本的安全感、信任感,渴望得到爱与关怀”,这说明生活中我们离不开情感,情感是人的最基本的精神需求,B符合题意。ACD是情感作用的正确表述,但和题干无关。故选B。4.如果你做到此题时,心里依旧很紧张,手心甚至已经渗出了汗水,请反复提醒自己:“我不紧张,我会考好的。”这种调节情绪的方法叫做()A.合理发泄情绪 B.自我暗示 C.转移注意力 D.心理换位【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。
B:反复提醒自己“我不紧张,我会考好的”,这是在进行积极的心理暗示,以此来调控自己紧张的情绪,B符合题意;
A:题文中并没有进行发泄情绪的行为,观点A与题无关,故应排除;
C:题文中也没有牵涉到其他方面的转移问题,观点C与题不符;
D:题文中也没有牵涉到心理换位的行为,故应排除;
故本题选B。5.下面是对小明同学的“微行为”进行的“微点评”,你认为“微点评”不正确的是()微行为微点评A进入七年级后,因脸上长痘痘而烦恼不能悦纳身体变化B经常思考自己如何走好青春之路,让青春无悔规划青春路径C善于提出自己的意见与见解,不人云亦云能够做到“行己有耻”D独自外出旅游时,随身携带垃圾袋装垃圾能够做到慎独A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、止于至善、青春烦恼的相关知识。A:因脸上长痘痘而烦恼,这是不能悦纳身体变化,故A正确;B:经常思考自己如何走好青春之路,让青春无悔。这是在规划青春路径,故B正确;C:善于提出自己的意见与见解,不人云亦云,这是要学会独立思考,故C错误;D:独自外出旅游时,随身携带垃圾袋装垃圾,这是能够做到慎独,故D正确;本题是逆向选择题,故本题选C。6.青春期的我们思想活跃,拥有改变世界的创造潜力。下列关于实践与创造关系的说法正确的()①青春的创造多姿多彩②社会实践是创造的源泉③创造离不开社会实践④社会实践改变外在世界A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】该题考查创新的重要性;创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力,也是一个人应具备的素质。科学的本质是创新,科技发展靠创新。实践与创造关系密切,实践是创造的源泉,创造离不开社会实践,所以我们要积极参与实践,在实践培养创新能力,②③符合题意。①④与题干不符。故选C。7.学习中,我们需要培养批判性思维。批判性思维表现在()A有助于我们发现问题、提出问题,不同角度思考问题、探索解决方案B.有助于调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题C.等同于一味地追求独特,不人云亦云,能接纳他人合理、正确的意见D.对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维。D:依据教材知识,批判性思维表现在对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,故D正确;AB:选项是批判性思维的意义,不符合题意,故排除AB;C:选项是独立思考,不符合题意,故排除C;故本题选D。8.生活以痛吻我,我却报之以歌。“感动中国2021年度人物”江梦南,半岁时因药物导致双耳失聪。然而她不向命运屈服,以一个健全人的标准要求自身,成为清华大学生命科学学院博士研究生。从她的身上你感受到()A.自强的青春态度促进人生不断成长B.要通过自省和慎独端正自己的行为C.集体生活可以培养人际交往的能力D.勇于承担责任就能使自己取得成就【答案】A【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。A:江梦南在无声的世界里,她一直很乐观,并把这一磨难看成是命运的馈赠,通过自己的努力,考入了清华大学。这说明我们要学会调节情绪,保持乐观心态,自强的青春态度促进人生不断成长,A正确;B:自省和慎独没有体现,B错误;C:集体生活在材料中没有体现,C错误;D:勇于承担责任就能使自己取得成就太绝对,D错误;故本题选A。9.从世界最长跨海大桥到亚洲最大深水油气平台,大国工匠艾爱国用他的焊接“绝活”助力中国船舶制造业突破国外企业“卡脖子”技术。这表明青少年开发创造潜力需要()A.接纳他人的合理意见B.用智慧去探索和实践C.遵守法律和道德规范D.用意志抵制各种诱惑【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造的潜力。B:题干表述了大国工匠艾爱国用他的焊接“绝活”助力中国船舶制造业突破国外企业“卡脖子”技术。这表明青少年开发创造潜力需要用智慧去探索和实践,通过劳动改变自己,影响世界。B说法正确,符合题意;AC:题干材料没有体现接纳他人的合理意见,遵守法律和道德规范的内容,不符合题意;D:错误,“抵制各种诱惑”的说法过于绝对了,排除;故本题选B。10.古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”这启示我们()A.敢于打破常规,体验成功自信B.保持学习兴趣,学会独立思考C.注重心理调节,激发创造热情D.善于发现问题,培养批判精神【答案】D【解析】【详解】本题考查批判精神的相关知识。ABC:敢于打破常规,体验成功自信,保持学习兴趣,学会独立思考,注重心理调节,激发创造热情,与题意无关,ABC错误;D:依据教材知识,在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气,善于发现问题,培养批判精神,D正确;故本题选D。11.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这启示我们要()A.见贤思齐,兼济天下 B.直面挫折,调节情绪 C.磨砺意志,乐观向上 D.敢于尝试,自信自强【答案】A【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识和理解。A:材料中的这句话意在告诉我们要努力做到止于至善。我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。故A说法正确;BCD:这都没有体现出止于至善的内容,故与题意不符;故本题选A。12.2020年12月24日,河北省秦皇岛市的一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中,这位老师在教室门口突然停下,不断调整状态,直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”的原因是()①情绪因周围环境的变化而变化②人与人之间的情绪会相互感染③情绪会影响人们的观念和行动④负面情绪可以让生活更加多彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。②③:题文中老师做“表情管理”的原因是因为人与人之间的情绪会相互感染,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人;情绪会影响人们的观念和行动,②③说法正确,符合题意;①:正确,但不是管理情绪的原因,应排除;④:错误,适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,让生活更加多彩;故本题选C。13.科学研究认为,适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌,提高人体免疫力,使机体得以修复。由此可见()A.良好的情绪有益健康 B.应时刻保持快乐情绪C.一定要杜绝负面情绪 D.要避免情绪影响生活【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的作用。A:上述材料中,适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌,提高人体免疫力,使机体得以修复。由此可见良好的情绪有益健康,故A说法正确;B:人的情绪不可能时刻保持快乐情绪,故B说法错误;C:适度的负面情绪也有积极影响,负面情绪不能杜绝,故C说法错误;D:情绪总会影响我们的生活,故D说法错误;故选A。14.韩信受胯下之辱,后来成大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》……启示我们()①生活中某些负面情感尽管不那么美好,如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义②负面情感比正面情感更有助于我们成长③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对负面情感的认识。①③④:《史记》当中的人物故事启示我们生活中某些负面情感尽管不那么美好,如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义;学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力;学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长,故①③④说法正确;②:夸大了负面情感的作用,没有认识到负面情感的消极影响,故②说法错误;故本题选C。15.“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”我国历史上木兰代父从军的故事流传千古。在当时,去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰苦的事情,更不要说女孩了,所以木兰的决定一开始遭到了家人的反对。对于家人的反对,下列能够支持木兰这一决定的最有力观点是()A.男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短B.只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象C.打破刻板印象,有利于发掘自身潜能D.替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象的相关知识。A:根据所学知识,面对男女生的各自的性别优势,我们要欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解,做到相互学习、相互帮助、共同进步。“无法取长补短”的说法错误,A错误;BD:木兰到边关打仗是打破性别刻板印象的行为,“只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象”和“替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点”均是对题意的错误理解,B、D错误;C:根据所学知识,性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。由题干可知,虽然在当时,去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情,但是木兰还是成功地代父从军。由此可见,打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能,C正确;故本题选C。16.清华大学的校训“自强不息,厚德载物”,武汉大学的校训“自强弘毅,求是拓新”,厦门大学的校训“自强不息,止于至善”。下列对这几所大学校训传递的信息理解正确的是()A.青春的探索需要自信B.自信可以助力青春成长C.人世间的一切幸福都离不开劳动D.自强让青春奋进的步伐永不停息【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自强。D:这三所大学的校训中都体现了自强,自强让青春奋进的步伐永不停息。D说法正确,符合题意;ABC:题干表述的内容没有体现自信、劳动的内容,不符合题意;故本题选D。17.《西游记》是中国古典四大名著之一。杭州一小学生发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮美食。这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们()A.要勤于观察思考,敢于质疑批判 B.要善于否定权威,提升个人价值C.要敢于否定一切,坚持自我判断 D.要积极探索发现,天马行空畅想【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。A:杭州一小学生发现(西游记》中存在一大漏洞,说明他具有批判精神,启示我们在学习过程中要勤于观察思考,敢于质疑批判,敢于发表自己的见解,要联系生活实际,积极探索发现,A的说法正确。B:权威不一定都是错的,要善于否定权威的说法错误,排除;C:错误,否定一切的说法过于绝对,排除;D:错误,梦想高于现实却来源于现实,天马行空的畅想不符合实际,排除;故本题选A。二、简要分析题(结合材料,运用所学知识对问题进行简要回答问题分析和说明)18.材料2022年女足亚洲杯决赛中,盐城籍主教练水庆霞率领中国队女足在落后的情况下逆转夺冠。这是自2006年以来,中国女足再次摘得冠军,同时也是中国女足第9次夺得亚洲杯冠军!时隔多年再度夺冠的成绩令人欣喜,但更令人感动的是女足姑娘们的顽强意志和永不言弃的精神状态。(1)女足精神令人感动,请从“止于至善”的角度,谈谈青少年的我们应该如何向中国女足学习?(答4点即可)(2)谈谈作为青少年,我们为什么需要在生活中寻找榜样,向榜样学习?(答3点即可)【答案】(1)①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。②在生活中寻找
“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。(2)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查:止于至善、榜样能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力、获取和解读信息的能力核心素养:健全人格【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年,需要运用止于至善的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:时隔多年再度夺冠的成绩令人欣喜,但更令人感动的是女足姑娘们的顽强意志和永不言弃的精神状态→可链接止于至善的要求。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查榜样的意义的知识,可结合教材知识作答。三、实践与探究题19.品味青春,把握未来】材料一小宇升入七年级之后,他虽然在生活和学习中遇到很多问题,但是他非常善于自我调节。他喜欢参加集体活动,经常打篮球,羽毛球等来放松自己;他爱好音乐,课余时间常和同学研究探讨音乐知识陶冶情趣;有一次考试失利了,他主动找到班主任谈心倾诉。材料二在学雷锋日之际,中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足
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