盘锦市辽东湾田庄台学校2023-2024学年七年级下学期道德与法治试题【带答案】

辽宁省盘锦市辽东湾田庄台学校2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题第一单元1-3课；时长：75分；总分：70分第Ⅰ卷（单项选择题共30分）一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。选出准确答案填涂在以下表格内。每小题2分，共30分）1.不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的有（）①青春期是人一生中身体发育的重要时期②是童年向成年的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查青春时光。①②③：①伴随着身体外形的变化，我们开始进入青春期，青春期是人一生中身体发育的重要时期，是童年向成年的过渡时期，是人生第二个生长发育的高峰期，故①②③符合题意；④：快乐多于烦恼，故④错误；故本题选D。2.“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对批判性思维的说法正确的是（）①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③质疑和针对所有人④敢于向权威挑战A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对批判性思维的认识和理解。①②④：依据教材知识并分析题干可知，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，故①②④说法正确；③：质疑和针对所有人说法太绝对，故③说法错误；故本题选D。3.下侧漫画体现出男生女生在方面的差异（）A.情感态度 B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期男女生的性别差异的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，青春期的男生和女生的差异表现在生理方面的差异；心理和社会行为方面的差异，如性格特征、兴趣爱好、思维方式等。漫画中“男女生各自的样子”表述，体现出男生女生在性格特征上的差异，故B说法符合题意；ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意；故本题选B。4.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。小清收到晓强偷偷递来的纸条，上面表达着青涩的“爱意”，你觉得小清正确的回复有（）①请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处②你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人④我不想让友谊的小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光A.①② B.①③ C.①④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。①④：青春期的我们对异性同学萌发好感是青春成长中的正常现象。面对青春期异性同学之间的情感，我们应慎重对待、理智处理。请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处、我不想让友谊的小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光，这些回复既明确表达了自己的想法也尊重了对方的人格，能够恰当地把握与异性交往的原则，故①④符合题意；②：选项说法会严重伤害同学的自尊心，故②说法错误；③：选项不利于男女同学之间的正常交往，故③说法错误；故本题选C。5.小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更简单的解题思路，他的这一做法受到老师的称赞。你认为小杰（）①不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力②学会了独立思考，具有批判性思维③应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法④善于发现问题、提出问题，从不同角度解决问题A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神、学会独立思考。①②④：题干中小杰表现值得点赞，他不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力；学会了独立思考，具有批判性思维；善于发现问题、提出问题，从不同角度解决问题，故①②④符合题意；③：我们可以质疑老师的解题方法，故③说法错误；故本题选A。6.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。这种情感（）A.是爱情 B.不是真正的爱情C.是不健康的情感 D.不是美好的情感【答案】B【解析】【详解】本题考查对正确看待异性情感的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情，故B说法符合题意；ACD：在我们成长的过程中，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，这是美好的情感，但不是真正的爱情，故ACD说法错误；故本题选B。7.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。朗费罗说“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”下列说法正确的是（）①青春，是生命旅途中一个崭新的起点②青春，是人生画卷中最华美的篇章③青春，充满了活力和旺盛的生命力④青春，是人生中最一帆风顺的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①②③：依据教材知识，青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章，充满了活力和旺盛的生命力，故①②③符合题意；④：最一帆风顺，说法绝对，故④说法错误；故本题选D。8.刚刚进入中学学习学期的小敏同学平时很邋遢,可是她在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明（）A.男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己B.处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象C.小敏这样做就一定能获得异性同学的肯定D.小敏对某一男生产生了青春期的心理萌动【答案】B【解析】【详解】本题考查异性情感。AB：题文中小敏的表现说明处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象，B说法正确，A说法错误；C：“一定”一词太绝对，C说法错误；D：题文中小敏的变化是青春期正常的现象，不一定是因为某一男生产生了青春期的心理萌动，D说法错误；故本题选B。9.思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点，那就是（）A.敢于并一味地追求独特 B.对事情有自己的见解和看法C.不接纳他人的任何意见 D.敢于对任何事情说“不”【答案】B【解析】【详解】本题考查思维的独立性与思维的批判性的共同性。B：思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是对事情有自己的见解和看法，B符合题意；A：思维的独立并不等同于一味追求独特，A说法错误；C：接纳他人的正确意见，C说法正确；D：敢于向不合理的事情说“不”，D说法错误；故本题选B。10.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列说法正确的是（）A.青春期心理充满矛盾是不正常的现象B.青春期心理矛盾有助于我们的健康成长C.青春期心理矛盾如果处理不好，会妨碍我们的发展D.青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，任其发展【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识点。C：青春期的矛盾心理是一把双刃剑，我们要正确对待青春期的矛盾心理，如果处理不好，会阻碍我们的发展，故C符合题意；A：青春期的矛盾心理是一种正常现象，我们要学会正确对待青春期的矛盾心理，所以青春期的矛盾心理不是一种不正常现象，故A说法错误；B：青春期的矛盾心理是一把双刃剑，我们要正确对待青春期的矛盾心理，如果处理不好，会阻碍我们的发展，只有正确处理，才会有助于我们的健康成长，故B说法错误；D：青春期心理矛盾是正常心理现象，我们要正确对待青春期的矛盾心理，而不能不必理会，任其发展，故D说法错误；故本题选C。11.从思维方式看，男生多擅长逻辑思维、抽象思维，女生则多擅长形象思维感性思维；从记忆方式看，男生擅长推理记忆，女生擅长机械记忆；从语言表达看，女生略胜男生一筹。由此可见A.男女生智力存在优劣、高低之分B.男女生拥有各自的性别优势C.男生比女生聪明、睿智D.男女生要较量一下才可分出性别高下【答案】B【解析】【分析】

【详解】本题考查正确认识男生女生的差异。从题文中我们可以看出，男生女生各自拥有自身的性别优势，Ｂ观点正确，Ａ、Ｃ观点错误；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，Ｄ观点错误，所以本题选择Ｂ答案。【点睛】不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应互相理解，相互帮助，相互学习，共同进步。12.小红和小刚从小就是好朋友。最近，小红发现小刚变得奇奇怪怪：当她跟其他男生说话时，小刚总会不高兴。假如你是小红的好朋友，你会建议她（）A.理智处理，与小刚保持适当距离 B.顺其自然，坦率的接受这份感情C.咨询其他同学，遵循大家的建议 D.男女有别，借此机会与小刚绝交【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的情感问题。A： 青春期对对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情；我们应慎重对待，理智处理。分析可知，面对小红和小刚的情况，会建议她理智处理，与小刚保持适当距离，故A符合题意；BCD：坦率的接受这份感情、遵循大家的建议、与小刚绝交都不是正确对待异性情感的表现，故BCD不符合题意；故本题选A。13.毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的有（）①自信能够展现我们的优势与才华②自信的人决不允许别人超过自己③自信能够激发潜能与活力④拥有自信自强的心理品质有助于事业的成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信、自强的认识和理解。①③④：依据教材知识并分析题干可知，自信自强是优秀的心理品质，自信与自强有助于事业的成功；自信的人相信自己的能力，所以自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力，故①③④说法正确；②：自信的人允许别人超过自己，故②说法错误；故本题选C。14.自强是通向成功的阶梯。下列属于自强的内容有（）①不断克服自己的弱点②战胜自己、超越自己③甘于落后，得过且过④不求上进，不思进取A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的认识和理解。①②：依据教材知识并分析题干可知，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的重要内容，故①②说法符合题意；③④：此二项是自暴自弃、不求进取的表现，故③④说法错误；故本题选A。15.下列行为中符合“止于至善”要求的有（）①小佳每天检视自身的不足，积极调整自己②丽丽犯了错误受到老师的批评后陷入深深的自责中，每天吃不下饭，也睡不好觉③小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯④小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为，主动向老师承认了错误A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自身行为。①③④符合题意；②的做法错误，不利于自身的健康成长。故选B。第Ⅱ卷非选择题（共40分）16.七年级（1）班的学生在进行“青春有格”的活动，请你积极参与并完成如下任务。材料一2021年3月1日，刑法修正案(十一)正式施行，刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”，切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌，遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。（1）请运用“行己有耻”的相关知识给“熊孩子”们一些建议。材料二“如此”校规（2）你赞同这些校规吗?请说说你的理由。【答案】（1）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）不同意。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方身上某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。【解析】【分析】考点考查：行己有耻的要求、学会与异性交往。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任→行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会与异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：校规中“文明交往距离”、“禁止男女生共同进入食堂”、“禁止男女生互发短信”→不赞同这些校规。学会与异性交往。第三步：整合信息，组织答案。17.以下是一个儿子和他母亲的一段对话：儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”（1）假如你是故事里的“妈妈”，你赞同孩子与异性同学交往吗？为什么？（2）如何正确看待男女生的情感问题？【答案】17.观点：赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。18.与异性交往也是成长的一个重要方面也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能会让人敏感，遭到质疑，但是我们只要内心坦荡，言谈得当、举止得体。这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【解析】【分析】考点考查：正确看待与异性相处、正确看待异性情感能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格、责任意识

【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：假如你是故事里的“妈妈”，你是否赞同孩子与异性同学交往→链接赞同+异性交往的益处。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何正确看待男女生的情感问题，可结合教材知识作答。18.材料一七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱，我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我矮矮、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’。”（1）我们应如何悦纳生理变化?材料二一个七年级的女生在一篇作文中写道……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……”（2）请你为材料二中的这名女生推荐几种克服烦恼的方法。【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是对我们的尊重，不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重。②在追求自身形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高自身的品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）形成热情开朗性格，积极与同学、朋友交往相信父母和老师；学会倾诉，不让某些问题长期困扰自己；积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；可以写日记来倾吐、宣泄；掌握沟通的技巧，等等。【解析】【详解】（1）本问考查悦纳生理变化的相关内容。根据所学知识，进入到青春期，我们每个人都会出现青春期的生理变化。我们首先要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是对我们的尊重，不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重。同时，在追求自身形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高自身的品德和文化修养，体现青春的内在美。这样，从追求青春的内在美，到追求青春的外在美，使学生认识到应该珍惜青春、不枉费大好的青春年华。（2）本问考查积极应对青春期的心里矛盾的具体做法。根据所学知识，我们主要应该从积极与同学交往、学会倾诉、积极参加集体活动、学会宣泄、掌握沟通的技巧等方面来具体进行说明、组织问题的答案。19.【榜样力量积聚青春力量】2019年2月18日，程开甲获评“感动中国2018年度人物”，一时之间，他的事迹传遍了千家万户:从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智，他设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持包括首次原子弹、氢弹，导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。阅读上述材料，运用“青春时光”相关知识，回答下列问题:(1)程开甲身上有哪一典型品质值得我们学习?这一品质的源泉是什么?(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，了解了程开甲的事迹后，某校七年级学生欲向全校同学发出“青春的证明”主题倡议，现请你拟一份倡议书。(只需列出要点，不必展开)【答案】(1)创新(或开发创造潜力);社会实践。(2)要树立崇高的理想并为之奋斗;要自信(或自信的青春热情):要自强(或自强的青春态度):行己有耻;止于至善。【解析】【详解】（1）“程开甲”设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，说明他有创新意识和能力。创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（2）本问具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。所写倡议书一定要体现出宣传性、鼓动性以及号召性，能够调动起同学们的积极性。如：好好学习、有崇高理想；有创新意识和能力；发扬艰苦奋斗的精神；要有坚强的意志；要做到慎独、行己有耻、止于至善等。