石家庄市裕华区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022-2023学年第一学期裕华区期末考试初一语文（满分100分，考试时间90分钟）一、基础运用（共14分）石家庄市加快建设宜居、宜业、宜游的现代化、国际化美丽省会城市，大力提升城市园林绿化品质内涵，强力推进主城区主街主路景观提升专项行动，更新城市风貌，改善街道空间环境，提升居民生活质量。你班开展“住在石家庄，了解石家庄，热发石家庄”活动，班级在组织同学们周末游览公园、主街主路的同时，开展了相关的语文活动，请你积极参加。【说感受】1.游览中，同学们兴致勃勃，纷纷表达自己的感受。下列四位同学说话时运用了成语，其中不恰当的一项是（）A.某同学说：“我发现出来游玩的人都是神采奕奕的。”B.某同学说：“周末能和这么多同学一起游玩，真让人喜出望外！”C.某同学说：“今天出来游玩，晴空万里，挺好。不过我更喜欢淅淅沥沥地下大雨的天气。”D.某同学说：“刚才在公园亭子里见到的那副对联，你们竟然早就会背诵，而我却从未听过，我真是孤陋寡闻呀。”【答案】C【解析】【详解】本题考查成语理解和应用。A.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。句中用于形容游玩的人精神状态非常好，符合语境，使用正确；B.喜出望外：指出乎意料地高兴和快乐。形容遇到了意料之外的好事，而感到特别的高兴。这里体现出和周末能够和同学一起游玩感到惊喜，符合语境，使用正确；C.淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。句中用来形容“大雨”，不符合语境，使用不正确；D.孤陋寡闻：见闻很少，形容学识浅陋，见闻不广或对世事了解的不多。此处用来形容该同学反思自己相比较其他同学懂得知识少，符合语境，使用正确；故选C。【广见闻】2.通过本次活动，同学们了解了很多关于城市建设的知识。下列句子没有语病的一项是（）A.2021年以来，石家庄市进一步强化城市绿地生态和服务功能，立足全市合理布局公园绿地，致力于形成布局合理、功能优化、特色明显的园林绿化。B.截至2022年10月，石家庄市2022年年初启动的约80多个美丽省会城市绿化项目已基本完工。C.主街主路景观提升专项行动让人们能够真正融入绿色，亲近绿色，实现“人景融合”。D.老公园的提升改造，满足了市民高品质生活的需要，也更好地展示了城市形象。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，“园林绿化”后添加“体系”；B.语义矛盾，删去“约”或“多”；C.语序不当，将“亲近绿色”与“融入绿色”互换位置；故选D。【写心得】3.下面是小明同学游览后写的观后感片段。初夏的公园里（huātuánjǐncù），（měibùshèngshōu）。湖面上波光粼粼，隐隐能看见灵动的锦鲤，微风带着草木的清新拂过我的面颊，一切都让人心旷神怡！（1）请根据拼音写出相应的词语。①（huātuánjǐncù）_________②（měibùshèngshōu）_________（2）给文段中加着重号的字注音。①拂过（）②面颊（）③心旷神怡（）【答案】（1）①.花团锦簇②.美不胜收（2）①fú②.jiá③.kuàng【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。huātuánjǐncù（花团锦簇）：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。měibùshèngshōu（美不胜收）：好的东西太多，欣赏不过来。【小问2详解】本题考查注音。拂过（fú）：轻轻掠过。面颊（jiá）：脸的两侧，从眼到下颔的部位。心旷神怡（kuàng）：心情愉快，精神舒畅。4.同学们在交流游览心得时对小明写的“心旷神怡”的“旷”的理解发生争论。在《现代汉语词典》中查到了“旷”字有四个义项，你认为该字在“心旷神怡”中的意思是（）A.空而宽阔B.心境开阔C.耽误；荒废D.互相配合的两个零件的间隙大于所要求的范围；衣着过于肥大，不合体。【答案】B【解析】【详解】本题考查字义。心旷神怡：心情开阔舒畅，精神愉快。旷：开阔，开朗。故选B。二、古诗文阅读（共24分）（一）默写。（共7分，每空1分）5.默写。（1）杨花落尽子规啼，____________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）古人说：“志不立，天下无可成之事。”对此，孔子说“___________，_____________”，教育我们即使是一个普通人，也要有坚定的志向：诸葛亮说“____________，___________”，教育我们只有恬淡宁静，才能明确志向，实现抱负。（填写《<论语>十二章》和《诚子书》中的句子）【答案】①.闻道龙标过五溪②.海日生残夜③.枯藤老树昏鸦④.三军可夺帅也⑤.匹夫不可夺志也⑥.非淡泊无以明志⑦.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：溪、生、藤、昏鸦、致。（二）（共4分）阅读《观沧海》，完成下面小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。6.这首诗的作者是东汉末年的__________（姓名）。7.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.此诗借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。B.开头两句开篇点题，交代了观海的地点。C.“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，表现大海吞吐日月星辰的气概，是实写。D.最后两句诗应为合乐时所加的套语，与正文内容无直接关系。【答案】6.曹操7.C【解析】【6题详解】本题考查文学常识。《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。【7题详解】本题考查内容理解与鉴赏。C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。运用丰富奇特的想象、夸张的手法，为虚写，描绘大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象；故选C。（三）（共13分）阅读下面短文，完成下面小题。秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两不敢与家人言之恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合②，遂以还之。其人欲分数金③为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。（选自《金陵琐事》）【注释】①封存的标记。②合：符合。③数金：几辆银子。8.请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）曾夜行拾得银贰百余两不敢与家人言之恐劝令留金也。9.解释句中加点的词。①见一人寻至________②遂以还之________③其人感谢而去_______10.用现代汉语翻译下面的句子。①其人欲分数金为谢。②拾金而人不知，皆我物也。11.请用简洁语言概括短文内容。【答案】8.曾夜行拾得银贰百余两/不敢与家人言之/恐劝令留金也。9.①.到②.于是，就③.离开10.①那个人想要分几两银子作为酬谢。②拾到银子，但是别人不知道，都是我的东西。11.何岳拾金不昧【解析】【8题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。句意：曾经在夜晚走路时捡到二百余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。“曾夜行拾得银贰百余两”写出了何岳拾金的时间和数量，“不敢与家人言之”则交代了何岳不敢跟家人说这件事，这中间要断开，“恐劝令留金也”则写出了何岳不敢跟家人说的原因，在其前也要断开一处，故断句为：曾夜行拾得银贰百余两/不敢与家人言之/恐劝令留金也。【9题详解】本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。①句意：看到有一个人到这里寻找。至：到。②句意：于是就把银子还给了他。遂：于是，就。③句意：那人感谢了他就离开了。去：离开。【10题详解】本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：①其人：那个人；欲：想要；为：作为；谢：酬谢；②而：连词，表转折；皆：都。【11题详解】本题考查文章内容理解和概括。结合文中“曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之”可知，写何岳将所拾得的贰百余两银全部归还，并且拒绝了失主的酬谢。可概括为：何岳拾金不昧。【点睛】参考译文：秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时，捡到二百多两白银，但是他不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人到这里寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。于是就把银子还给了他。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“我捡到钱而没有人知道，银子都可以算作我的财物啊，我又怎么会贪图这几两银子的好处呢？”那人感谢了他就离开了。三、名著阅读（共8分）12.按要求填空。《西游记》故事引人入性，人物个性鲜明。如__________囫囵吞枣吞下人参果后又没尝出味道，要孙悟空再去摘取的情节，传神地刻画了此人__________的特点。【答案】①.猪八戒②.贪婪【解析】【详解】本题考查对名著内容掌握。题干出自《西游记》第二十四回《万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参》，原文：那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，骨碌的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙借道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”猪八戒因没尝出人参果的味道便想再吃一个，表现了猪八戒贪婪的性格特点。据此可知第①空：猪八戒；第②空：贪婪。13.下列有关孙悟空的四件事，按发生先后的顺序排列正确的一项是（）①大闹黑风山②车迟国斗法③大闹五庄观④三打白骨精A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.③④①②【答案】B【解析】【详解】本题考查名著内容识记。①“大闹黑风山”出自《西游记》第十七回《孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪》，悟空见一黑汉正与一个道士和一个白衣秀士商量开佛衣会，遂打死白衣秀士蛇怪，与黑汉熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到请贴，变为老住持赴会。因被识破，只好请来观音。观音变为道士，劝熊怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍，只好交回袈裟皈依佛门。②“车迟国斗法”出自《西游记》的第四十六回《外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪》，车迟国国王兴道灭佛，三大仙向国王说悟空等打死道士、冒充三清的事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。悟空登坛，风雷大作，暴雨倾盆。虎力与唐僧各在一高台上坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮咬虎力大仙，使他跌下；接着赌猜柜中之物，赌砍头剖腹，油锅洗澡等，由于悟空使计，三大仙皆输。③“大闹五庄观”出自《西游记》的第二十五回《镇元仙赶促取经僧，孙行者大闹五庄观》。悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，用袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身，将锅砸穿。④“三打白骨精”出自《西游记》的第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，唐僧师徒四人行至白虎岭时，先后遇到了白骨精变成的村姑、老妪和老父，全被孙悟空识破且一棒打死，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。故排为①③④②；故选B。14.读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面任选两个方面谈谈你的理解。【答案】（1）具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含深情的鲁迅，如《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。幽默的鲁迅，如《藤野先生》中，鲁起用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。（答出其中两点即可）【解析】【详解】本题考查名著内容的理解。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。本题中任选两个题中所给的角度，结合具体篇章的内容进行分析即可。具有战斗精神的鲁迅：《〈二十四孝图〉》中对封建孝道的猛烈抨击；《父亲的病》中对庸医及封建孝道的批判；《无常》中对“正人君子”的嘲讽；等等；饱含深情的鲁迅：《阿长与〈山海经〉》中对保姆阿长的回忆；《藤野先生》中对恩师藤野先生的怀念；《父亲的病》中对父亲的不舍与愧疚；等等；富有童真童趣的鲁迅：《阿长与〈山海经〉》中对《山海经》的惦念；《五猖会》中对于迎神赛会的渴望；《从百草园到三味书屋》中对百草园童趣生活的描述；等等；幽默的鲁迅：《藤野先生》种对清留学生的讽刺；《无常》中对“正人君子”的讽刺；等等；任选两个角度，结合文章具体内容分析及可。四、现代文阅读。（共14分）阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的斧头（1）一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。（2）父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。（3）正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。（4）这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。（5）一次，放了暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。（6）我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。（7）父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。（8）其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢？截止那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。（9）我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。（10）二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成热的麦子。（11）父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。（12）我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。（13）这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。【注】：①淬cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂（油、水等）急速冷却，以增加硬度。②秦艽jiāo：草本植物，可入药。15.标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义？16.选文中，父亲是一个怎样的人？17.请结合上下文对第（5）段划线句进行赏析。句子：金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。18.文章第（12）段写到：“我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。”此时的父亲一声不吭，他的心里会想些什么？19.文章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧？”【答案】15.（父亲打造的）斧头；“我”16.善于教育孩子，手艺高超，做事从容不迫，热爱自己的工作。17.运用拟人手法，生动形象地写出了麦子成熟等待收割的情形。18.示例：儿子啊，你可不要做事情老是没有耐性，这样怎么才能面对生活的磨难，才能成熟呢？不过我相信我的儿子没那么没出息，一定会振作起来的，希望他早点明白这些道理。19.没干成一件事；做事没有耐心；总喜欢想入非非。【解析】【15题详解】本题考查学生理解标题含义的能力。理解标题的含义，要联系文章的内容、中心思想、作者感情等来分析其表层含义和深层含义。表层含义即是父亲打造的斧头，深层含义可体会第（13）段“我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子”这句话，由这句话可见，斧头的深层含义是作者自己。【16题详解】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言、心理、外貌描写入手。结合第（7）段“父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事”表现了父亲尊重孩子的意见，让“我”在实践中体验和成长，可见父亲善于教育孩子的特点；结合第（8）段“比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫”可见父亲做事从容不迫，干自己爱干的事；结合第（11）段“父亲的斧头总是供不应求”可见父亲的手艺高超。【17题详解】本题考查词句的理解和赏析。一般从动词和修辞手法角度赏析。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。“金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来”明显运用拟人手法，赋予了麦子人的情态，形象生动地写出了麦子成熟，等待收割的情形。生动形象地表现出庄稼人急切地想要收割粮食的心情。【18题详解】本题考查人物心理。开放性试题，揣摩人物心理要符合人物性格，联系上文，内容要贴合文章中心，语言连贯，有说服性。结合上文第（6）段“我不想打镰刀，我想去采药”和“我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的”以及“父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事”可知，当“我”嫌打镰刀费事而要去采药时，父亲是支持“我”的，再结合第（9）段“我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过”可知，由于“我”缺乏耐心，并没有采到药，当“我”惭愧的站在父亲面前时，父亲一方面是失望，同时也希望“我”能从中汲取教训，做一个踏实的人。示例：儿子啊，你怎么空着手就回来了，这可跟我的性格不像啊，不管是打镰刀打斧头，还是采药，都要认认真真，踏实肯干才行，以后你还会面对很多事，一定要耐下性子，好好磨练自己，我相信你一定能成才的！【19题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。通过对第（8）段“截止到那一个秋天，还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非”和第（9）段“我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过”的分析可知，“我”羞愧的原因是“没干成一件事”“做事没有耐心”“总喜欢想入非非”。五、写作（40分）20.在成长的过程中，影响你的人也许是自己的父母，也许是自己的师长或同学，也许是素不相识的路人……请以“那个影响了我的人”为题，写一篇作文。要求：（1）内容健康积极；（2）表达真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不要套写、抄袭；（5）不少于500字。【答案】例文：那个影响了我的人在生活中，我们有时会遇到这样的人，她会陪伴你走过一切困难，她的精神会永驻我们的心间。有人说那个人是父母，有人说那个人是老师，但在我的心中一直影响着我的那个人却是一个陌生的残疾小女孩。一个平常的夜晚，电视频道调到了《梦想星搭档》这个节目，让我看到了至今仍记忆犹新的一幕：一个不到八岁的小女孩，双腿高位截肢，却坐在轮椅上跳起了美丽的舞蹈，她一直微笑着，这笑容深深吸引了我。她，是在一次车祸中失去双腿的。虽然无情的车祸让她变成一个残疾人，但她却有着一颗比正常人更加坚强的心。“我的梦想是跳舞，我希望能和其他小朋友一起跳舞，所以我不