![《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/1A/08/wKhkGWaN5tyALmdNAAF2REg9zbU971.jpg)
![《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/1A/08/wKhkGWaN5tyALmdNAAF2REg9zbU9712.jpg)
![《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/1A/08/wKhkGWaN5tyALmdNAAF2REg9zbU9713.jpg)
![《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/1A/08/wKhkGWaN5tyALmdNAAF2REg9zbU9714.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、教学目标1.知识与技能:(1)能够正确地朗读和背诵《原毁》。(2)理解文中的关键词语和句子,领会作者的观点和论证方法。(3)分析文章的结构,掌握议论文的基本写作技巧。2.过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入理解课文内容。(2)学会运用文本进行批判性思维训练,提高分析和评价能力。(3)学会将课文中的观点运用到实际生活中,提高解决问题的能力。3.情感态度与价值观:(1)培养学生热爱祖国优秀文化,增强民族自豪感。(2)培养学生诚实守信、勇于担当的品质。(3)培养学生关注社会现象,积极参与社会建设的意识。二、教学重点、难点1.教学重点:(1)课文《原毁》的原文及翻译。(2)作者的观点和论证方法。(3)课文的结构和写作技巧。2.教学难点:(1)文中一些生僻词语和句子的理解。(2)如何运用课文中的观点分析实际问题。三、教学过程1.导入新课:(1)简介作者及课文背景。(2)提问引导学生思考,引发对课文主题的兴趣。2.自主学习:(1)让学生自主朗读课文,感受语言美。(2)让学生结合注释理解课文,掌握生僻词语和句子的含义。3.合作探讨:(1)分组讨论,分析课文结构,归纳作者观点。(2)分享讨论成果,进行全班交流。4.课堂讲解:(1)讲解课文中的关键词语和句子。(2)分析作者的论证方法,引导学生学会分析议论文。5.练习巩固:(1)让学生进行课文朗读和背诵。(2)布置相关练习题,巩固所学知识。四、作业布置1.完成练习题,巩固所学知识。五、教学反思2.对学生的学习情况进行评价,鼓励优点,改进不足。3.针对教学过程中的问题,调整教学策略,提高教学质量。六、教学策略1.采用问题驱动法,引导学生主动探究课文内容。2.运用案例分析法,让学生学会将课文观点应用于实际生活。3.采用讨论法,培养学生的合作意识和团队精神。4.运用比较法,使学生更好地理解课文观点。七、教学评价1.课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。2.作业评价:检查学生作业完成情况,评估学生对知识的掌握程度。3.课文背诵评价:检查学生对课文原文的背诵情况。4.实践应用评价:评估学生在实际生活中运用课文观点的能力。八、教学资源1.课文原文及翻译。2.相关注释资料。3.课文讨论题目及案例分析。4.课文朗读录音。5.网络资源:有关课文背景的资料、相关论文等。九、教学进度安排1.第一课时:导入新课,自主学习,合作探讨。2.第二课时:课堂讲解,练习巩固。3.第三课时:作业布置,教学反思。十、课后服务1.解答学生在学习中遇到的问题。2.关注学生的学习进度,提供个性化辅导。3.鼓励学生参加相关课外活动,拓展知识面。4.定期与家长沟通,了解学生在家学习情况,提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点、难点三、教学过程四、作业布置五、教学反思六、教学策略七、教学评价八、教学资源九、教学进度安排十、课后服务《原毁》教学设计(江苏省市级优课)语文教案,以培养学生诚实守信、勇于担当的品质和关注社会现象、积极参与社会建设的意识为核心目标。教学过程中,重点关注课文内容的理解、作者观点的把握以及课文结构的分析。通过问题驱动法、案例分析法等教学策略,引导学生主动探究、学会应用。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 1 Writing Workshop Part Ⅱ 拓展阅读训练2024-2025学年新教材高中英语必修1同步教学设计 (北师大版)
- 专题15 读后续写如何表达悲伤背默与仿写(词-句-文)教学设计 -2025年新高考英语读后续写提分宝典
- 幼儿园流感处理流程
- GB50205新旧差异对比
- 2022艾滋病合并肺部感染护理查房课件
- 交流电动机检查试运转记录
- 教科版三年级科学下册《全册完整》课件
- 中国邮政四川分公司社会招聘笔试真题2023
- 水库枢纽工程隧洞砼施工方案
- 南京市高淳区卫健委招聘笔试真题2023
- 部编版道德与法治一年级上册全册课件
- 1276小学网络安全教育PPT
- 一 《七律二首 送瘟神》(教学设计)-【中职专用】高二语文精讲课堂(高教版2023·职业模块)
- Python程序设计完整全套教学课件
- 新教科版五年级科学上册全册课件(精品PPT)
- 《血糖监测》PPT课件(完整版)
- 防雷接地技术交底#附节点图
- 五年级数学应用题练习200道
- 冀教版九年级上册数学全册教案
- 国家电网公司电缆及通道运维管理规定
- 四渡赤水PPT课件
评论
0/150
提交评论