陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄抄和背背。

站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

____________________________

再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

____________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.运用诗句、名言警句填空。

（1）诗可抒情：“孤帆远影碧空尽，_________”是朋友的惜别之情；“________，日暮客愁新”是游子的羁旅愁情。诗可言志：“_______？门前流水尚能西”是壮士暮年，仍有奋勇之志；“王师北定中原日，_______”是弥留之际，仍有报国之志。

（2）“穷则变，________，通则久。”告诉我们，落后就必须有所变革，才能不断发展。“________，观千剑而后识器”激励我们多次练习才会取得成功。“__________，走的人多了，也便成了路。”告诉我们要大胆实践勇于创新。2）.按照十二生肖的顺序排列。（填序号）

①卯兔②子鼠③辰龙④未羊⑤酉鸡⑥午马

__________→__________→__________→__________→__________→__________3）.按要求完成填空。

（1）“腹、脾、腿”含有相同的偏旁__________，提示这些字的意思和__________有关。

（2）“烧”的部首是__________，“煮”的部首是__________，它们的意思与__________有关。4）.读语段，看拼音，写字词。

人的一生会遇到很多挫折和yánjùn(

)的挑战，我们不应该因害怕而huíbì(

)，也不应该因huángkǒng(

)而退缩，而要以不jù(

)困难的决心，清除成长路上的bànjiǎoshí(

)。只有经历千chuí(

)百炼，我们才能看见风雨后那míngmèi(

)的阳光，才能到达成功的bǐàn(

)，才会收获别人祝hè(

)的掌声。5）.把下面的短语补充完整。

油腻腻的________酸溜溜的________软绵绵的________

________的柳条________的田野________的微风3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C．“我尽量吧，”店主微笑着说：“下次进城我再打听打听。”D．放眼望去，蓝天、远山、丛林和溪流构成了一个美丽的世界。2）.下面有一个字的读音是有错误的，请找出来（）A．稻穗（suì）B．霸占（zhàn）C．举措（chuò）3）.下列加点字的字音完全正确的一项是（）A．堤（dī）岸开凿（zháo）B．慎（sèn）重青苔（tái）C．莲藕（ǒu）揭（jiē）晓D．暮（mò）江吟投降（xiáng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.扩写句子。

例：救援队完成任务。

中国际救援队圆满完成了抢险救援任务。

（1）同学们看电影。________________________________________

（2）小兔子啃着胡萝卜。_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一块块议论一圈报纸

一阵阵化石一份波纹

一根根白云一道狗尿

一朵朵筷子一泡名菜2）.词语巧搭配。

春风飘金黄的天山

夏雨吹美丽的落叶

秋霜降洁白的小路

冬雪落弯弯的雪莲6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容排列顺序，标上序号。

()武松连喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松来到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不听劝告执意上了冈。

()大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。

()武松一步步挨下冈来。2）.《忘加葡萄干的蛋糕》。

请你依照下面的语句提示给七幅图片排排序。将序号写在图片左上角的圆圈里。

①父子俩准备做一个葡萄干蛋糕来吃。

②爸爸将做好的蛋糕放进了烤箱。

③儿子忽然想起来，蛋糕里忘了加葡萄干。

④“这下可怎么办啊？”父子俩冥（míng）思苦想。

⑤儿子突然想了一个办法，对爸爸说：“有招儿了！”

⑥用气枪将葡萄干射到蛋糕上去！

⑦父子俩目不转睛地瞄准蛋糕，准备射击……

7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。对的打“√”，错的打“×”。

1．“毁”和“鼠”的第四笔都是横。

2．“老李做什么事都前怕狼后怕虎，许久不能做决定。”这个句子中划线的部分能用成语“畏首畏尾”替换。

3．朗读中注意调整语速，语调和节奏也是表达课文情感的一种方法。

4．说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，不需要准确、清楚、有条理。

5．“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这句诗以动衬静，用有声衬无声，先听觉后视觉，突出了山间生活的幽静。8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“____________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗写出了景物________________的特点。

2．本诗体现了诗人____________________的思想感情。

3．前两句写出了诗人怎样的形象和心境？

__________________________________________

4．诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请你从艺术技巧上做简要分析。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花

大自然里有那么多可爱的植物，如果你是一株植物，你会是一株什么植物呢？你是怎样在黑暗的泥土中努力向上，你是如何沐浴阳光、面对风雨，你是怎样欣喜地长出第一片嫩叶、绽开第一朵花蕾，你会有朋友吗？给我们讲讲你的故事吧！

要求：想象合理，表达通顺，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读狐假虎威虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆③国天帝之命④也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎？”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏⑨己而走也，以为畏狐也。——选自《战国策》【注释】①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）：通“掌”，掌管。③逆：违反。④命：命令，意志。⑤不信：不老实，说假话。⑥走：跑，逃走。⑦然：正确，对的。⑧递：于是，就。⑨畏：害怕。1．下列句中加点词解释有误的两项是(

)和(

)

A．是逆天帝之命也（表示判断的动词）

B．观百兽之见我而敢不走乎（逃跑）

C．子以我为不信（认为）

D．兽见之皆走（都）

2．下列句中加点词意思相同的一项是（）A．子无敢食我也子曰：温故而知新B．虎求百兽而食之虎不知兽畏已而走也C．子以我为不信何不以锯中截而人D．虎求百兽而食之观百兽之见我而敢不走乎3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）虎求百兽而食之，得狐。

__________________________

（2）虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

________________________________

4．你是如何评价文中的那只狐狸的？请谈谈你的看法。

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读索溪峪的“野”曹敬庄走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿又赌着气自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。但当我们同行的一位女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得她惊叫一声，慌忙逃了过去。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边爬山，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中堂过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！1．联系上下文，解释文中加点词的意思。

难以言状：______________________________

2．短文主要描写了张家界索溪峪的山、______、______、______的特点，赞颂了索溪峪天然、纯朴、野性的美，表达了作者畅游其间______的心情和对祖国山川景物的______之情。

3．文中画“——”的句子将索溪比作一个______，通过对它的______描写，表现了索溪的动态美，让我们体会到索溪______的特点。

4．如果来到索溪峪，你会怎么“野”？请发挥想象写一写。

_____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列词语中有错别字的是(

)组和(

)组。

A．烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑

B．忧虑可见一斑溜之大吉风雨同舟

C．静谧庞然大物流连忘返不拘一格

D．凄凉津津乐道忑忐不安兴高彩烈2）.“瞻仰”表示(

)，“眺望”表示(

)

A.恭敬地看B.向四周看C.向下看D.向远处看13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按照要求写句子