![14《小蜗牛》教学设计语文一年级上册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/1E/38/wKhkFmaN1E-AeajlAAFrbzCGIBk863.jpg)
![14《小蜗牛》教学设计语文一年级上册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/1E/38/wKhkFmaN1E-AeajlAAFrbzCGIBk8632.jpg)
![14《小蜗牛》教学设计语文一年级上册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/1E/38/wKhkFmaN1E-AeajlAAFrbzCGIBk8633.jpg)
![14《小蜗牛》教学设计语文一年级上册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/1E/38/wKhkFmaN1E-AeajlAAFrbzCGIBk8634.jpg)
![14《小蜗牛》教学设计语文一年级上册_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/1E/38/wKhkFmaN1E-AeajlAAFrbzCGIBk8635.jpg)
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文档简介
《小蜗牛》教学设计教学目标:1.
正确认读12个生字,认识一个新偏旁“王字旁”。会写汉字“对、妈、全、回”4个字。2.学习把课文读得正确、流利,尝试分角色朗读。3.借助图画,结合生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。教学重难点教学重点正确认读12个生字,认识一个新偏旁“王字旁”。教学难点会写汉字“对、妈、全、回”4个字。教学过程:一、图片导入,学习1、2小节1.出示图片,今天有一位新朋友来到课堂上,它是谁?(蜗牛)2.它长什么样?背着重重的壳、长长的触角蜗牛爬的很慢;身体软软的、小小的小蜗牛真可爱。3.板书课题。它是一种爬行昆虫,注意“蜗”是虫字旁,指读、齐读,读好“wō”。4.出示小树林图片,“蜗牛一家住在小树林的旁边。”出示动图发芽,春天来了,小树长出了新芽,这就是“发芽”,用好方法认识“芽”:牙上长草出新“芽”。
春天的小树林还会有什么呢?(美丽的花儿都开放了,鸟儿快乐地歌唱……)5.这么美丽的景色,怪不得蜗牛妈妈对小蜗牛说出示第2小节,学习“玩”,“王”作偏旁横变提,“王字旁”的字在古代都和玉有关,出示“玩”古文字,表示供观赏的贵重物品,找词语朋友。谁来当蜗牛妈妈读一读?(指导朗读,读出温柔、慈祥的语气)二、初读课文,读好生字词1.师范读,小眼睛认真看,小耳朵仔细听,老师读到哪就指到哪。自读课文,出示朗读要求:大声朗读课文,圈画生字,遇到难读的地方多读几遍。2.小蜗牛给大家带来了一些词语,你认识吗?对话
妈妈
爬回来
碧绿碧绿
摘草莓
采蘑菇
全部
变黄
盖着雪带拼音小老师领读,去拼音开火车读,赛读三、理清文章脉络1.读的真不错,小蜗牛这就出发啦!请同学们再次浏览课文,小树林里有什么变化?2.出示四幅图,请你排排序,分别对应第2小节、34小节、56小节、78小节3.你是怎么排的?(按照四季变化排列)填一填:春天来了,小树发芽;夏天来了,小树(
);秋天来了,树叶(
);冬天来了,树叶(
)4.出示34小节,小蜗牛见到发芽的小树了吗,没有,它爬的太慢了,认识“爬”,爪有尾巴慢慢“爬”。读出蜗牛的“慢”。此时它是什么心情?沮丧,失望,劳累,为什么劳累?它爬了好久,春天变为夏天,时间很长。“碧绿碧绿”读好,仿写(火红火红、雪白雪白、乌黑乌黑)指导朗读,读出小蜗牛的失望。5.妈妈告诉缓慢的小蜗牛夏天来了,指导朗读,同桌分角色读。6.妈妈还给小蜗牛布置了任务,请同桌合作学习56小节,小蜗牛完成任务了吗?7.没有,树叶全变黄了,秋天来了。播放视频,秋天还有什么?菊花开了,果实成熟了,丰收的季节……所以妈妈让小蜗牛采蘑菇回来。8.小蜗牛第三次出发去树林,小组合作学习,读一读,演一演,看一看冬天的小树林。填空:蘑菇(
),地上(
),树叶(
),青蛙(
)…………9.小蜗牛爬过了四季,错过四季也收获了四季的风景,让我们朗读儿歌,重温小蜗牛的故事
10.出示四幅插图,拍手读儿歌叶芽叶芽点点,春天来到树林;草莓草莓甜甜,春天变成夏天;蘑菇蘑菇圆圆,夏天变成秋天;白雪盖住地面,秋天变成冬天!四、复习生字词Ppt出示带拼音词语,第一遍心里默读,第二遍开火车读小蜗牛
妈妈
对话
孩子
发芽
碧绿碧绿
草莓
蘑菇
全变黄了
盖着雪还有四个生字宝宝等我们送他们回家!五、观察比较,学习书写。1.出示“对、妈、全、回”,观察并比较这几个字的偏旁避让、上下协调的字形变化。2.师根据学生的发现,范写生字。要点:(1)“对”,“又”捺笔变长点,“寸”横画要变短,竖钩直直往下走,点要落在中心上。(2)“妈”,中线起笔右上斜,竖折折钩中线起。(3)“全”,人上盖住下“王”部,“王”字一横中线摆,一竖中线立起来,最后一长横要舒展。(4)“
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