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文档简介
森林总动员——小饭碗老师:(自备BGM)“卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆是圆又圆......”小朋友们有人吃过汤圆吗?学生:(举手回答)吃过。老师:你们最爱吃什么馅儿的汤圆呀?学生:芝麻馅儿......老师:啊~芝麻馅儿的汤圆又香又甜,可是刚煮好的汤圆太烫啦,应该怎么办呢?用手捧着吗?学生:用碗装着......老师:对了,汤圆太烫了需要用碗装起来,那小朋友们还记得上节课的线索吗?虎宝找到了“小饭碗”。学生:......老师:非常棒,小朋友们我们今天的目标是什么?我们一起完成闯关任务打败小怪兽(准备血量条)!好!我们要准备上战场了!人心齐!学生:泰山移!老师+学生:(口部操节奏感音乐:我是一颗糖)(上战场前端枪瞄准动作)口部操练习。小嘴巴,有方向,“嘟起,咧开”,噘起“小猪嘴”,咧开小嘴藏牙齿,小猪嘴绕圈圈,左三圈,右三圈,脖子转转,嘴巴转转。好了小战士们!准备好了吗!学生:时刻准备着!老师:同学们刚才表现得非常棒,敌人正在逼近,我们要一起藏起来,轻轻呼吸,不能被发现了,一起完成气息挑战,慢吸慢呼发si。学生:(吸气)si~老师:哎呀!我们藏着的地方着火啦!快吹灭!(快吸快呼吹蜡烛)hu!hu!hu!伸出手指头,数数吹几次!学生:(伸出双手)hu!hu!hu!老师:唉~终于把火吹灭了,让我们一起找一找有没有人受伤吧,举起小喇叭(两手放嘴边)“喂~(声音拖长)有人吗?”学生:(两手放嘴边呈喇叭状)喂~(声音拖长)有人吗?老师:(转换虎宝可爱声音)有啊,有啊,我在这里,小朋友们大家好呀,我又来啦,我是谁呀?学生:虎宝贝老师:对啦,(演示新兵大比拼)小朋友们大家好!欢迎收看今天的《虎宝秀场》,我是主持人虎虎,今天一共有五位选手来到了节目现场,预祝他们都取得好成绩,下面有请哪个小朋友上场回课呀?学生:举手互动。上台表演。老师:小朋友太厉害啦,这个时候是不是该有点奖励呀!表演的小朋友有5积分奖励,悄悄告诉你们还可以获得密码哦。学生:互动回课。老师:那老师们刚才在小朋友们上台的时候都说了些什么呀?老师又是怎么做的呢?有没有小朋友能够模仿一下老师刚才的样子呀?学生:互动模仿,学习,(老师纠正)老师:哇,小朋友表现得还不是很完美呢,那我们召唤一下虎宝贝一起来找找问题到底出在哪里好不好?学生:好!老师:咕噜咕噜(两手绕圈,模仿小魔仙变身)虎宝贝现身(带上准备好的老虎面具)嗷呜~(转换虎宝可爱声音)小朋友们是在找我吗?学生:是的呀。老师:(虎宝)昨天老师做了一个梦,梦见有是个小朋友都去参加了小主持比赛,可是最后只有五位小朋友获得了通关卡,你们知道是为什么吗?学生:不知道。老师:原来呀,是因为另外五位小朋友在上台的时候没有注意一些细节,有的匆匆忙忙地跑上舞台,有的在舞台上紧张地一句话也说不出来,在舞台上没有管住自己的小手小脚,表演的时候扯着衣服扭来扭去,那如果是你们去参加比赛应该怎么做呀?哪位小战士来和我一起并肩战斗呢?学生:举手互动,(知道或者不知道都可以,增强课堂互动。)老师:对啦,刚刚小朋友们是不是也发现自己在舞台上也会有这些小问题呢,要记住手上的动作,脚上的动作,眼神还有表情,还有怎么鞠躬敬礼,天啊,实在是太难了。要怎么才能记住呢?唉(恍然大悟)小朋友们起立和我一起试一试:自信微笑走上台,走路轻快不匆忙,站定说话先鞠躬,微微欠身别过度,管住小手和小脚,自信从容风度佳,手势动作要简洁,下台感谢再鞠躬,稳步撤退立战功。(模拟互动解锁密码)老师:小朋友们非常实在是太厉害了,又闯过了一关,我们一起来看看这一关的通关密码是什么呢?(解密通关密码)老师:(拿出准备的A4纸发给每一个小朋友)老师看过一部动画片,里面有一只非常可爱的小花猫,这只小花猫有一双圆溜溜的会说话的眼睛,它不用出声,它的主人就能够通过它眼神的变化领会到它内心的想法,小朋友们快把自己的小脸蛋遮起来,让老师来猜猜你们心里想的是什么呢?学生:(跟着老师学)老师:哎呀,小朋友们你们的心里都藏着些什么呢?看不清看不清,(摇头摆手)嘿!这个小朋友是在表达高兴吗?同学们高兴你们会怎么做呀?对啦高兴眼睛笑弯弯。心爱的玩具被摔坏了,非常生气,眼神是什么样的呢?心爱的小花猫生病了,心里好难过,表情是怎样的呢?假期快要结束了,作业还没有做完,愁死了,你的表情又是如何的呢?小朋友们太棒啦!必须给你们开个汽水,(两手绕圈圈)咕噜咕噜咕噜咕噜咕噜,(翘起大拇指)棒(ber)!学生:(奖励孩子开汽水,根据课堂表现奖励积分等)老师:小战士们,经过一番闯关战斗,大家是不是都些累了呀,那我们一起来放松放松,吃个汤圆儿,(长大嘴巴开口腔,)啊呜,一口吃掉一个大汤圆儿(带领小战士们学习儿化音圆儿)。老师有一个好朋友,她的名字叫小兰儿【有个小孩叫小兰儿】,她有一条长长的辫子(动作:侧头梳辫子),是个勤快的好孩子,经常帮妈妈做家务,有一天,小兰儿帮妈妈挑水桶去庙坛儿【挑着水桶上庙坛儿】(配挑水的动作,带领小朋友练习庙坛儿),一不小心摔了个跟头(假摔的动作),咦,发现地上有十块钱,于是就拿着捡来的钱【摔了个跟头捡了个钱儿】,去给妈妈打醋儿,买盐儿【又打醋儿又买盐儿】,在商店里挑来挑去,小兰儿在商店的角落里发现了一个落灰的小饭碗儿【还买了一个小饭碗儿】,小兰儿捡起来(老师做捡东西的动作),把碗擦干净之后,发现这个碗非常好玩儿【小饭碗儿,真好玩儿】,红花绿叶(模仿小花的动作)还有个小金边儿【红花绿叶镶金边儿】,碗底还有一个小红点儿,就像一个美人痣【中间还有个小红点儿】。【边讲故事边教学,每学两句可以单独让小朋友表演,单独听取每个孩子的语音状况,针对性纠正】。老师:小战士们辛苦啦,经过辛苦地闯关,我们终于拿到了最后的通关密码!恭喜小战士们!但是今天虎虎老师要带大家进入到最后冲刺了!还记得我们小怪兽的血量吗?它现在还有一半这么多呢!现在我们有了通关密码,只需要打败小怪兽就可以拿到这节课的终极积分了!哪个小战士先来挑战呢?学生:打败小怪兽。(回本节课内容,录制课堂表演视频)老师:小战士们表现得越来越棒了,攻击力也越来越强了,小怪兽快坚持不住了,小战士们,你们太厉害了,小怪兽还有一点点血量,哎呀!为什么小怪兽的
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