少儿创意闯关森林总动员- 小饭碗 详案

森林总动员——小饭碗老师：（自备BGM）“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆......”小朋友们有人吃过汤圆吗？学生：（举手回答）吃过。老师：你们最爱吃什么馅儿的汤圆呀？学生：芝麻馅儿......老师：啊~芝麻馅儿的汤圆又香又甜，可是刚煮好的汤圆太烫啦，应该怎么办呢？用手捧着吗？学生：用碗装着......老师：对了，汤圆太烫了需要用碗装起来，那小朋友们还记得上节课的线索吗？虎宝找到了“小饭碗”。学生：......老师：非常棒，小朋友们我们今天的目标是什么？我们一起完成闯关任务打败小怪兽（准备血量条）！好！我们要准备上战场了！人心齐！学生：泰山移！老师+学生：（口部操节奏感音乐：我是一颗糖）（上战场前端枪瞄准动作）口部操练习。小嘴巴，有方向，“嘟起，咧开”，噘起“小猪嘴”，咧开小嘴藏牙齿，小猪嘴绕圈圈，左三圈，右三圈，脖子转转，嘴巴转转。好了小战士们！准备好了吗！学生：时刻准备着！老师：同学们刚才表现得非常棒，敌人正在逼近，我们要一起藏起来，轻轻呼吸，不能被发现了，一起完成气息挑战，慢吸慢呼发si。学生：（吸气）si~老师：哎呀！我们藏着的地方着火啦！快吹灭！（快吸快呼吹蜡烛）hu！hu！hu！伸出手指头，数数吹几次！学生：（伸出双手）hu！hu！hu！老师：唉~终于把火吹灭了，让我们一起找一找有没有人受伤吧，举起小喇叭（两手放嘴边）“喂~（声音拖长）有人吗？”学生：（两手放嘴边呈喇叭状）喂~（声音拖长）有人吗？老师：（转换虎宝可爱声音）有啊，有啊，我在这里，小朋友们大家好呀，我又来啦，我是谁呀？学生：虎宝贝老师：对啦，（演示新兵大比拼）小朋友们大家好！欢迎收看今天的《虎宝秀场》，我是主持人虎虎，今天一共有五位选手来到了节目现场，预祝他们都取得好成绩，下面有请哪个小朋友上场回课呀？学生：举手互动。上台表演。老师：小朋友太厉害啦，这个时候是不是该有点奖励呀！表演的小朋友有5积分奖励，悄悄告诉你们还可以获得密码哦。学生：互动回课。老师：那老师们刚才在小朋友们上台的时候都说了些什么呀？老师又是怎么做的呢？有没有小朋友能够模仿一下老师刚才的样子呀？学生：互动模仿，学习，（老师纠正）老师：哇，小朋友表现得还不是很完美呢，那我们召唤一下虎宝贝一起来找找问题到底出在哪里好不好？学生：好！老师：咕噜咕噜（两手绕圈，模仿小魔仙变身）虎宝贝现身（带上准备好的老虎面具）嗷呜~（转换虎宝可爱声音）小朋友们是在找我吗？学生：是的呀。老师：（虎宝）昨天老师做了一个梦，梦见有是个小朋友都去参加了小主持比赛，可是最后只有五位小朋友获得了通关卡，你们知道是为什么吗？学生：不知道。老师：原来呀，是因为另外五位小朋友在上台的时候没有注意一些细节，有的匆匆忙忙地跑上舞台，有的在舞台上紧张地一句话也说不出来，在舞台上没有管住自己的小手小脚，表演的时候扯着衣服扭来扭去，那如果是你们去参加比赛应该怎么做呀？哪位小战士来和我一起并肩战斗呢？学生：举手互动，（知道或者不知道都可以，增强课堂互动。）老师：对啦，刚刚小朋友们是不是也发现自己在舞台上也会有这些小问题呢，要记住手上的动作，脚上的动作，眼神还有表情，还有怎么鞠躬敬礼，天啊，实在是太难了。要怎么才能记住呢？唉（恍然大悟）小朋友们起立和我一起试一试：自信微笑走上台，走路轻快不匆忙，站定说话先鞠躬，微微欠身别过度，管住小手和小脚，自信从容风度佳，手势动作要简洁，下台感谢再鞠躬，稳步撤退立战功。（模拟互动解锁密码）老师：小朋友们非常实在是太厉害了，又闯过了一关，我们一起来看看这一关的通关密码是什么呢？（解密通关密码）老师：（拿出准备的A4纸发给每一个小朋友）老师看过一部动画片，里面有一只非常可爱的小花猫，这只小花猫有一双圆溜溜的会说话的眼睛，它不用出声，它的主人就能够通过它眼神的变化领会到它内心的想法，小朋友们快把自己的小脸蛋遮起来，让老师来猜猜你们心里想的是什么呢？学生：（跟着老师学）老师：哎呀，小朋友们你们的心里都藏着些什么呢？看不清看不清，（摇头摆手）嘿！这个小朋友是在表达高兴吗？同学们高兴你们会怎么做呀？对啦高兴眼睛笑弯弯。心爱的玩具被摔坏了，非常生气，眼神是什么样的呢？心爱的小花猫生病了，心里好难过，表情是怎样的呢？假期快要结束了，作业还没有做完，愁死了，你的表情又是如何的呢？小朋友们太棒啦！必须给你们开个汽水，（两手绕圈圈）咕噜咕噜咕噜咕噜咕噜，（翘起大拇指）棒（ber）！学生：（奖励孩子开汽水，根据课堂表现奖励积分等）老师：小战士们，经过一番闯关战斗，大家是不是都些累了呀，那我们一起来放松放松，吃个汤圆儿，（长大嘴巴开口腔，）啊呜，一口吃掉一个大汤圆儿（带领小战士们学习儿化音圆儿）。老师有一个好朋友，她的名字叫小兰儿【有个小孩叫小兰儿】，她有一条长长的辫子（动作：侧头梳辫子），是个勤快的好孩子，经常帮妈妈做家务，有一天，小兰儿帮妈妈挑水桶去庙坛儿【挑着水桶上庙坛儿】（配挑水的动作，带领小朋友练习庙坛儿），一不小心摔了个跟头（假摔的动作），咦，发现地上有十块钱，于是就拿着捡来的钱【摔了个跟头捡了个钱儿】，去给妈妈打醋儿，买盐儿【又打醋儿又买盐儿】，在商店里挑来挑去，小兰儿在商店的角落里发现了一个落灰的小饭碗儿【还买了一个小饭碗儿】，小兰儿捡起来（老师做捡东西的动作），把碗擦干净之后，发现这个碗非常好玩儿【小饭碗儿，真好玩儿】，红花绿叶（模仿小花的动作）还有个小金边儿【红花绿叶镶金边儿】，碗底还有一个小红点儿，就像一个美人痣【中间还有个小红点儿】。【边讲故事边教学，每学两句可以单独让小朋友表演，单独听取每个孩子的语音状况，针对性纠正】。老师：小战士们辛苦啦，经过辛苦地闯关，我们终于拿到了最后的通关密码！恭喜小战士们！但是今天虎虎老师要带大家进入到最后冲刺了！还记得我们小怪兽的血量吗？它现在还有一半这么多呢！现在我们有了通关密码，只需要打败小怪兽就可以拿到这节课的终极积分了！哪个小战士先来挑战呢？学生：打败小怪兽。（回本节课内容，录制课堂表演视频）老师：小战士们表现得越来越棒了，攻击力也越来越强了，小怪兽快坚持不住了，小战士们，你们太厉害了，小怪兽还有一点点血量，哎呀！为什么小怪兽的