九年级化学上册第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件教学课件(新版)鲁教版_第1页
九年级化学上册第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件教学课件(新版)鲁教版_第2页
九年级化学上册第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件教学课件(新版)鲁教版_第3页
九年级化学上册第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件教学课件(新版)鲁教版_第4页
九年级化学上册第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件教学课件(新版)鲁教版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

探究燃烧的条件到实验室去新课导入

木柴为什么能燃烧?需要什么条件呢?今天我们就一起动手开启探寻燃烧条件之旅吧探究燃烧的条件

实验任务自行设计并动手实验,探究燃烧的条件。通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验,初步体会控制化学变化的一般思路。

实验准备回顾有关知识和经验。确定好本次实验想解决的问题。准备实验用品:木条、A4纸、秒表、酒精灯、火柴、试纸、烧杯、坩埚钳、钢丝棉、酒精、一瓶氧气。探究燃烧的条件

实验猜想燃烧要有可燃物;燃烧要达到一定的温度。燃烧要氧气。

温馨提醒注意不要把酒精灯碰翻。盛有酒精的烧杯要远离燃着的酒精灯。注意不要碰到刚加热完的铁圈。做钢丝棉燃烧实验时,不要趴在集气瓶上看。探究燃烧的条件探究之旅一分别尝试点燃浸过酒精和水的木条实验操作实验现象实验分析点燃浸过酒精的木条点燃浸过水的木条实验结论:只有可燃物才能燃烧木条燃烧木条未燃烧酒精能燃烧,水不能燃烧,酒精是可燃物探究燃烧的条件探究之旅二“纸船烧水”实验操作实验现象实验分析加热纸船加热盛有水的纸船实验结论:燃烧需要使可燃物达到一定的温度(着火点)纸船很快燃烧很长时间才能部分燃烧水使纸船的温度降低了探究燃烧的条件探究之旅三分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉实验操作实验现象实验分析在酒精灯的火焰上灼烧钢丝棉,然后迅速插入氧气瓶中实验结论:可燃物燃烧需要与氧气或者空气接触钢丝棉在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论