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文档简介
人教版(PEP)三年级数学上册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
人教版(PEP)《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,
把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参
与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生
能用英语做事情。
二、学情分析:
三年级(1)班共有学生45人,他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋
好学,这些学生对英语的学习兴趣特别高,大多数学生都经常用复读
机听英语磁带,凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉
学习英语。
三、教材分析:
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以
下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,
同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习
或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文
化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生
的学习动机。
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通
过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需
求。
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮
助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面
提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学重点难点:
重点:
1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。。
2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、教学目标:
1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默
写二十六个字母.
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
六、教学措施:
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌
握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语,在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与学生交流,进行口语交际训练。
七、教学进度表:
周次时间进度计划课时
第1周9月1日至9月9日Unit1Hello2课时2
第2周9月13日至9月16日Unit1Hello2课时2
第3周9月19日至9月23日Unit1Hello2课时2
第4周9月26日至9月30日Unit2Colours2课时2
第5周10月1日至10月7日国庆节假期2
第6周10月17日至10月21日Unit2Colours2课时2
第7周10月24日至10月28日Unit3Lookatme2课时2
第8周10月31日至11月4日Unit3Lookatme2课时2
Unit3Lookatme2课时
第9周11月7日至11月11日2
第10周11月14日至11月18日Unit3Lookatme2课时2
第11周11月21日至11月25日期中考试2
第12周11月28日至12月2日Recycle12课时2
第13周12月5日至12月9日Unit4Weloveanimals2课时2
第14周12月12日至12月16日Unit4Weloveanimals2课时7
第15周12月19日至12月23日Unit5Let'seat2课时7
第16周12月26日至12月30日Unit5Let'seat2课时7
第17周1月2日至1月6日Unit6Happybirthday2课时7
第18周1月9日至1月13日Unit6Happybirthday2课时7
第19周Recycle22课时
第20周期末考试
第21周
第22周
赠送:
人教PEP版三年级英语上册期末试卷
(含答案)
(根据最新人教版三年级英语上册教材编写)
(时间:60分钟满分:100分)
一、字母题
1.默写26个英文字母。(大小写都写)
二、单选题
1.Hello,________amChenJie.()
A.1B.amC.I'm
2.-1[)
—Hi,John.
A.Hello,Mike.B.Great!C.Thankyou!
3.Dad,________MrJones.()
A.thisisB.sheisC.thisare
4.—Howareyou?()
A.Howareyou?B.I'mfine,thankyou.C.Nicetomeetyou.
5.It'selephant.()
A.aB.anC./
6.—CanIhavesomewater,please?()
A.Thankyou.B.Hereyouare.C.Havesomewater.
7.I'dlikesomeand.()
A.rice;eggsB.rices;eggsC.rice;egg
8.Let'sgo________school.()
A.twoB.tooC.to
三、情景选择
1.—Nicetomeetyou.()
A.Hello.B.Nicetomeetyou,too.C.Goodafternoon.
2.当你想知道你手上的东西是什么时,你会问:()
A.What'sthat?B.What'sthis?C.It'sabear.
四、排序题
11.将所给的数字从小到大排序。(只填序号)
①one②eight③ten④nine⑤six⑥seven
(7)five⑧two⑨four⑩three
排序:
五、连线题
12.1.cat
2.bear
3.juice
4.foot
5.bird
六、词图匹配
A.rulerB.eggsC.dogsD.pencilsE.fish
13.three
14.one
15.two
16.six
17.four
七、选词/短语填空
A.eraserB.meetC.fineD.thisE.school
19.—GoodmorningTom.Howareyou?
—Iam,thankyou.
20.—Tom,thisismyfriend,ZhangYan.
—Nicetoyou,ZhangYan.
—Nicetomeetyou,too.
21.—What's?
—It'san.
22.—Let'sgoto.
—OK.
答案
一、字母题
1.AaBbCcDdEeFfGgHhl
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