历年中学教师招聘考试内部题库及答案下载

专业精品中学教师招聘考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学教师招聘考试内部题库及答案下载第I部分单选题（50题）1.“同为一事，分在数篇，断续相离，前后屡出。”这句话批评的史书体例主要是()。A:纪传体B:学案体C:编年体D:纪事本末体答案：A2.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A:不同步性B:规律性C:差异性D:共同性答案：C3.按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A:要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现B:学习的目的是解决问题还是获得知识C:新旧知识间是否建立非人为的实质性联系D:学生是否主动学习，反复练习答案：C4.WhatisDr.Munzer'sproposalforchoosingwhattoread?A.ChildrenshouldreadmorecomicsandmagazinesB.TabletsarebetterfordevelopingrichlanguageC.Parentsshouldchoosemoreappsfore-books.D.Itshoulddependonchildren'sinterestsphotographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厌食症)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmediA."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A:showthefindingofastudB:leadinthetopicC:introduceanewtypeofscreenD:promoteaphone答案：A5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（

）。A:实验法B:演示法C:实习作业法D:练习法答案：A6.企业采用稳定战略也有一定的风险，一旦企业外部环境发生较大变化，（）三者之间就会失去平衡。A:企业外部环境B:企业战略目标C:企业战略方法D:企业战略措施答案：B7.2018年，热播电影《无双》在人民电影院上映的票价为60元，打完折后张先生支付了30元人民币买到了电影票。在这里，人民币执行的职能分别是()。A:价值尺度、支付手段B:支付手段、流通手段C:流通手段、价值尺度D:价值尺度、流通手段答案：D8.音乐术语accel.的意思是（）。A:渐强B:渐快C:渐慢D:渐弱答案：B9.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。A:2种B:4种C:3种D:5种答案：D10.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:afterB:whenC:beforeD:since答案：B11.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是?（）A:愿意改进与团体交往的技能B:喜爱所学的内容C:形成一定的人生哲学D:为发挥集体的有效作用而承担义务答案：C12.下列哪一项不属于法律制裁（）A:行政拘留B:国家赔偿C:罚款D:有期徒刑答案：B13.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A:我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?B:新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。C:在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。D:晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。答案：C14.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（）。A:心理教育B:心理测验C:心理评估D:心理辅导答案：C15.在1926年美国费城世界博览会上，天津的永利碱厂生产的纯碱获得了金奖。在获奖证书中，永利碱厂被称为“发展中华民国主要化学工业之象征”。永利碱厂获此殊荣主要得益于()。A:南京国民政府的鼓励B:民族工业走向世界C:民族资本家的积极探索D:第二次工业革命的推动答案：C16.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A:社会公德B:传统美德C:公共道德D:家庭美德答案：A17.在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，将“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。A:2—6年级B:1—2年级C:高中阶段D:7—9年级答案：D18.C大调的关系属调是()。A:F大调B:A大调C:G大调D:D大调答案：C19.马克思主义伦理学认为，道德产生的主观方面的前提和关键环节是（）。A:情感B:人的自我意识的产生和发展C:直觉D:信仰答案：B20.现代教学技术是教学的（）。A:辅助手段B:内在手段C:中心手段D:主要手段答案：A21.维果斯基的“最近发展区”意指()。A:“明天”的解决问题水平B:“昨天”的解决问题水平C:处于“昨天与今天之间”的解决问题水平D:处于“今天与明天之间”的解决问题水平答案：D22.已知某条肽链分子式为C63H103O20N17S2，其中含有2个天冬酰胺(天冬酰胺的R基为—C2H4ON)，该肽链中最多有肽键数为（）。A:16B:17C:13D:14答案：D23.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A:少先队B:班主任C:共青团D:班委会答案：B24.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。A:强迫行为B:焦虑C:强迫恐惧D:强迫观念答案：A25.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A:道德意志B:道德情感C:道德行为D:道德认识答案：B26.《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向()”。A:繁荣富强B:繁荣辉煌C:富裕富强D:富裕兴旺答案：A27.在以下对比色当中,最强烈的一组是（）。A:黄色、紫色B:橙色、绿色C:紫色、橙色D:红色、蓝色答案：A28.中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。A:《孟子》B:《学记》C:《论语》D:《大学》答案：B29.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A:社会本位论B:遗传决定论C:环境决定论D:教育万能论答案：B30.各种不同的武术动作的迁移属于（）。A:同化性迁移B:特殊性迁移C:重组性迁移D:顺应性迁移答案：C31.在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明（）。A:樟子松本身的抗虫能力很差B:区域物种单一不利于生态系统稳态的维持C:松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫D:引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长答案：B32.下列有关人体体温调节的叙述，错误的是()。A:炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加B:极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定C:寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加D:寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少答案：A33.画线是阅读时常用的一种（）。A:组织策略B:资源管理策略C:精细加工策略D:复述策略答案：D34.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities__________risingsteadilyinthepasttenyears.A:havebeenB:wasC:hasbeenD:were答案：C35.小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高（）水平入手。A:道德情感B:道德意志C:道德认识D:道德行为答案：B36.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）。A:虽然吝惜评判当务之急B:即使吝啬判断当务之急C:即使吝惜判断燃眉之急D:虽然吝啬评判燃眉之急答案：A37.唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是()。A:《西游记》B:《大唐西域记》C:《马可·波罗行纪》D:《金刚经》答案：B38.某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，也增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是（）。A:科学性与思想性统一原则B:知行统一原则C:因材施教原则D:启发性原则答案：A39.我国解决民族问题的基本政策是（）。A:民族平等、团结、相互和谐B:民族平等、团结、共同繁荣C:民族平等、团结、互助D:民族区域自治答案：D40.排球正面上手传球过程中运动员触球的时间，手型是（）A:五指并拢，手腕前驱B:五指并拢手腕后仰C:五指张开，手腕后仰D:五指张开，手腕前驱答案：C41.群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A:方向和范围B:区域C:界限D:规范答案：A42.“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话所蕴含的意思是（）。A:未来会更好B:不要把工作当回事儿C:敬业精神十分重要D:工作十分好找答案：C43.音乐是听觉艺术，欣赏教学应以(??)为主。A:理解B:听赏C:分析D:叙述答案：B44.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:expectedB:wishedC:meantD:liked答案：C45.纯四度音程属于哪种协和音程?()A:不协和B:完全协和C:极完全协和D:不完全协和答案：B46.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A:计划策略B:监视策略C:组织策略D:调节策略答案：C47.地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在()。A:学生在地理学习中存在的问题B:学生在课堂教学中的参与程度C:提升学生的地理学习成绩D:发现学生闪光点，鼓励自信心答案：D48.著名史学家钱穆在其A:“以天下为主.以君为客”B:“天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校”C:“人之一心，天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”D:“天下不能一人而治，则设官以治之”答案：C49.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A:平行管理B:常规管理C:目标管理D:民主管理答案：A50.《G大调弦乐小夜曲》的作者是()。A:贝多芬B:巴赫C:莫扎特D:李斯特答案：C第II部分多选题（50题）1.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。A:家庭压力大B:学习动机不正确C:学校规章制度严格D:学习成绩不佳答案：A、B、C、D2.[单选题]《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五项要求是（）。A:爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民B:爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务C:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会D:爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造答案：C3.[单选题]以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍。A:能将乙醇氧化成乙酸B:偏执性C:表演性D:冲动性答案：A4.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作，应遵盾的原则包括（）A:除父母外的监护人不承担侵权责任B:适应未成年人身心发展的规律和特点C:教育与保护相结合D:尊重未成年人的人格尊严答案：B、C、D5.教育目的的层次包括（）。A:教师的教学目标B:各级各类学校的培养目标C:社会的价值取向D:国家的教育目的答案：A、B、D6.近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括（）。A:教育的世俗化B:教育的终身化C:初等义务教育的实施D:公立教育系统的建立答案：A、C、D7.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高B:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育C:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感D:提高学生的劳动审美能力答案：A、B、C、D8.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展B:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索C:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能D:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则答案：A、B、C、D9.研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有（ ）A:焦虑B:退缩C:恐怖D:攻击答案：A、B、C、D10.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。B:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。D:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度答案：A、B、C11.思维的基本形式是概念和（）。A:判断B:选择C:理解D:推理答案：A、D12.教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥（）作用实现的。A:激励B:控制C:导向D:评价答案：A、C、D13.[单选题]比率智商被定义为（）。A:实足年龄除以心理年龄B:心理年龄除以实足年龄C:心理年龄乘以实足年龄D:实足年龄减去心理年龄答案：B14.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:差，必须淘汰B:良好，修改后更佳C:前意识D:很好，无须修改答案：C15.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:观察记录分析B:特殊编制的测验C:学籍档案D:期末考试答案：A、B、C16.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样B:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式C:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调D:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格答案：C、D17.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断B:鼓励标新立异、与众不同的观点C:鼓励提出多种想法，多多益善D:鼓励提出改进或补充意见答案：B、C、D18.班级组织的社会化功能包括()。A:提供角色学习条件.培养社会角色B:传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能C:传递社会价值观，指导生活目标D:教导社会规范，训练社会行为答案：A、B、C、D19.关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（）(常考)A:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平B:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平C:学习动机强度的最佳水平是固定不变的D:学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同答案：A、B、D20.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）。多选A:诱发事件是产生不良情绪的根源B:信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C:只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状D:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任答案：B、D21.据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为（）。A:文化和文明是没有区别的B:文化和文明都是人类活动的结果C:文化进步程度与文明发展水平是同步的D:文化中的积极成分构成文明答案：B、C、D22.下列命题中属于揭示事物本质的有（）A:日出于东落于西B:意识是人脑对客观世界的反映C:水往低处流D:人的本质是社会关系的总和答案：B、D23.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的规范因素B:实践活动发展的决定力量C:实践活动发展的导向D:实践活动的精神驱动力答案：A、C、D24.学生的受教育权主要有（）。A:身心健康权B:受完法定年限教育权C:公正评价权D:学习权答案：B、C、D25.影响课堂管理的因素有（）。A:教师的领导风格B:班级规模C:学校规章制度D:班级的性质答案：A、B、D26.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A:教育规律B:教师成长发展规律C:师德师风建设规律D:社会发展规律答案：A、B、C27.教学的基本任务包括（）A:培养学生的良好个性和健康人格B:引导学生掌握基础知识和基本技能C:发展学生的智能和体能D:培养学生的审美情趣和道德品质答案：A、B、C、D28.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。A:赫尔巴特的《普通教育学》B:赞可夫的《教学与发展》C:布鲁姆的《教育目标分类学》D:布鲁纳的《教育过程》答案：B、C、D29.[单选题]一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现不一致，（）往往起主导作用。A:行为倾向B:行为成分C:willbeD:认知成分答案：C30.[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。A:职业纪律是约束员工行为的“红线”B:职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系C:只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一D:职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性j答案：A、B、C31.施用中国比奈测验应该注意（）。多选A:先做例题B:房问安静C:不限制时间D:态度和善答案：B、D32.下面属于力度记号的有()。A:mfB:<C:PD:︵答案：A、B、C33.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A:在实际生活中，择业与创业是截然分开的B:择业是创业的基础C:择业是起点，创业是追求D:创业是择业的内在要求答案：B、C、D34.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:高强度的B:灾难性的C:有积极作用的D:有延缓作用的答案：C35.以下属于建构主义教学观的是()。A:情景性教学B:以题目为中心的课堂讨论C:随机通达教学D:支架式教学答案：A、C、D36.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A:课堂指向性B:目标指向型C:自我指向性D:任务指向型答案：C、D37.下列命题中符合辩证否定观的有（）。A:推陈出新B:去伪存真C:批评和抛弃资本主义的一切文化D:吸收和借鉴人类社会创造的一切成果答案：A、B38.学校管理改革的趋势有（）A:学校管理民主化B:学校管理现代化C:学校管理自主化D:学校管理技术手段现代化答案：A、C、D39.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:面质B:解释C:释义D:指导答案：D40.[单选题]一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A:角色领悟B:角色期待C:印象管理的需要D:广州虎门一南京中山陵一北京圆明园答案：D41.以下哪些说法是正确的（）A:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答B:教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度C:选择题和判断题主要通过重现来解答D:再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现答案：B、D42.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A