2021-2022学年河南省安阳市安阳县某中学高一（上）期中历史试卷（附详解）

2021-2022学年河南省安阳市安阳县高级中学高一（上）

期中历史试卷

一、单选题（本大题共24小题，共48.（）分）

1.有学者认为：中国传统社会结构的特征主要有家天下的延续、封国制度不断、家族

制度长盛不衰和家国同构。形成这些特征的制度因素主要是（）

A.宗法制B.分封制C.郡县制D,郡国并行制

2.相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，这一做法（）

A.有利于中华优秀文化的传承B.促进了思想文化领域的统一

C.奠定了儒家思想的独尊地位D.使“四书”成为儒学基础读物

3.如图为秦汉郡县乡里组织图。据图可知，秦汉时期（）

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A.官僚政治制度已经成熟B.地方治理体系基本形成

C.地方机构建设分权明显D.彻底消除封建割据隐患

4.“这种思想托始于黄帝，在老子学说基础上吸收了儒墨名法等学说中的积极成分,

形成以政治学说为中心内容的哲学思想。”汉初，“这种思想”在政治上体现为

（）

A.春秋大一统主张的提出B.休养生息政策的推行

C.郡国并行制的实施D.三教合一潮流的出现

孝文帝冲破重重阻力，毅然进行改革，顺应了历史潮流。从历史发展进程来看，孝

文帝改革最重要的影响是（）

A.有利于社会经济的发展B.加强了皇权的集中

C.增强了国家的综合国力D.促进了民族间交融

6.如图是中国古代的某一中央行政制度示意图。该制度的

设立（）

A.简化了决策过程

B.降低了监察效能

C.加强了君主专制

D.确立了三权分立

7.宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西

南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明（）

A.唐代战争时使用突火枪B.唐末军事上已使用火药

C.火药促进了地理大发现D.唐代火药己经传入欧洲

8,宋太宗曾表示：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无

状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”宋太宗有此“用心”主要是因

为（）

A.宋太宗取得帝位的方式不正当B.安史之乱给宋太宗的经验教训

C.唐中期至五代政局带来的启示D.辽与西夏严重威胁北宋的统治

9.《宋会要辑稿》载，宋初出口商品就有“金、银、缗钱、铅、锡、杂色帛、精粗瓷

器”等数十种。其后日渐增多，至南宋达二百种上下，大致分为纺织品、陶瓷品、

日用品等几大类，此外还有稻米和副食品如茶叶、糖、酒和干鲜水果等。材料可以

用来说明，南宋时（）

A.海外贸易兴盛的物质基础B.商税成为政府的主要财源

C.手工业制造能力十分强大D.南重北轻的经济格局确立

10.有学者指出“如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是印刷术、火药、

指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌和事物的状况。”材料旨在强调

三大发明（）

A.摧毁了欧洲封建君主专制统治B.标志着世界范围内近代化的开端

C.为人类文明的进步作出了贡献D.改变了中国古代的传统经济结构

11.元代的行省划分不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错

的局面。这种划分的主要目的是（）

A.加强区域之间的联系B.提高地方的行政效率

C.抑制割据以加强集权D.扩大元朝的统治区域

12.“成祖……且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使

西洋，……以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，不服则以武慨之。”材料

说明郑和下西洋的主要目的在于（）

第2页，共20页

A.拓展贸易，获取最大的经济效益B.宣扬国威，加强对外交往和联系

C.征服异域，扩展大明帝国的疆域D.开辟市场，扩大中国丝绸的外销

13.“天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参，即承旨诸大臣，亦只供传述缮撰，而

不能稍有赞画于其间也。”材料描写的是（）

A.三省六部制B.内阁制C.军机处D.枢密院

14.清朝只开广州一处对外通商，规定由政府特许的广州“十三行”统一经营对外贸易。

这表明清朝对外贸易的特点是（）

A.商人垄断B.管理松弛C.严格限制D.朝贡贸易

15.明清时期，为解决外地经商的困难，提高商业竞争力，以地缘为纽带的“商帮”兴

起，尤其以徽商、晋商、粤商、宁波帮等十大商帮最为著名，他们在各都市、市镇

建立“会馆”，并进而构筑严密的商业网。导致这一现象出现的主要历史背景是

（）

A.跨区域贸易日益繁荣B.商业竞争异常激烈

C.地缘意识更加突出D.重农抑商政策威胁商人利益

16.“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，日唤代。无

主者黎明立桥以待。”这段材料反映了明代丝织业中（）

A.官营手工业规模不断扩大B.私营手工业规模不断扩大

C.工匠与机户关系紧密D.产生了雇佣劳动关系

17.意大利传教士熊三拔所著的《泰西水法》部分内容为《农政全书》采用；瑞士传教

士邓玉函与中国人王徽合著《奇器图说》，该书系统地介绍了欧洲物理学的知识；

汤若望著《远镜说》介绍了光学知识；西方火器制造技术在明朝颇受重视。这些史

实可用于研究明朝（）

A.西学东渐的影响B.政府的科技政策

C.农业生产的进步D.军火贸易的发展

18.林则徐指出：“烟不禁绝，国日贫，民日弱，十余年后，岂惟无可筹之饷，抑且无

可用之兵。”这句话的用意是（）

A.说明鸦片危害主张禁烟B.抨击军备匮乏要求扩军

C.指出钱粮匮乏建议收税D.阐释西方先进从而学习

19.以下是郭廷以著《近代中国史纲》的部分目录。其中，空白处的标题应是（）

第四章西力冲击（下）（一八五。至一八六O）

第一节______

第二节英法联军与俄国的机会

第三节中国境遇的再变

A.英国的炮舰政策B.清朝外援与曾军的奋战

C.西方国家的携手D.朝局之变及时势的认识

20.黄仁宇先生认为，这场运动使得原本就已经行将就木的清王朝的统治力量进一步削

弱，不得不启用汉族士大夫的力量,来维持其最后几十年的国运。这场运动是（）

A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.清末新政

21.《中国近代史新编》记载：“既占上海，又割台湾，胶州强立开阜，国土欲瓜分。

自古夷狄之横，未有甚于者。”以下条款中与“又割台湾”同属于一个不平等条约

的是（）

A.割香港岛给英国

B.开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠

C.承认法国占领越南

D.拆毁北京至大沽的炮台

22.1883年10月，上海《申报》发表评论说：“轮船招商局开其端，一人倡之，众人

和之，不数年间，风气为之大开，公司因之云集……”这说明该招商局的创办（）

A.是维新派倡导下建立的B.推动了近代工业的发展

C.是近代最早的私营企业D.引领了实业救国的思潮

23.《孔子改制考》是康有为在万木草堂讲学期间完成的著作。在这本书中，康有为尊

奉孔子为托古改制的改革家，他的目的是（）

A.大力传播孔子儒家思想B.鼓励民众推翻清政府的统治

C.宣传维新变法的合理性D.为袁世凯称帝提供理论依据

24.1877〜1882年，左宗棠连续五次上书清政府请求新疆建省。他指出：“伊古以来，

中国边患西北恒剧于东南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北

臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。由此可见，左宗棠认为（）

A.西北稳定，为新疆建省提供有利条件

B.新疆对于京师战略地位举足轻重

C.新疆应该与蒙占发展睦邻友好关系

D.新疆建省令分裂势力无隙可乘

二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）

第4页，共20页

25.阅读材料，回答下列问题。

材料一：如表。

时间事件

汉武帝元光元年（公元前134年）初令郡国举孝廉各一人

魏文帝黄初元年（220年）乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其选

隋炀帝大业年间始置进土科

武则天长安二年（702年）始置武举

材料二：隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代

“大小之官，悉由吏部；纤介之迹，皆属考功”。科举选官制度，使一些本来无立

锥之地的平民书生，通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会

的等级阶层之间，必然出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那

些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。

一一摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

（1）材料一反映了哪儿种选官制度？依据材料并结合所学知识，概括选官标准的变

化。

（2）请根据中国古代选官制度的演变，指出古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。

（3）依据材料二及所学知识，分析科举制的影响。

26.阅读材料，完成下列要求.

材料一汉武帝为了独揽大权，一方面采取措施削弱丞相的权力，如从建元元年到建

元六年，短短六年之内，就罢免了卫维、窦婴、许昌三位丞相；剥夺丞相“主臣”、

“除吏（任免官吏）”的人事大权等，另一方面，为了弥补因削弱相权而带来的空

缺，汉武帝提拔了一批出身低微但又才华横溢的文人、近臣，并让他们参与朝政,

从而培养出了一批紧密团结在自身周围而又能与丞相为首的官品分庭抗礼的内朝

官。

-摘编自领金山《汉武帝时期朝议制度的研究》材料二明成祖永乐初年，阁臣的地

位还较低，大都是些编、检、讲读之官，没有官署,行政上与诸司没有从属关系-“不

得专制诸司”，阁臣主要奉皇帝旨意办事。……自宣宗后，入职文渊阁的大臣均相

继晋尚书，且日后大学土居内阁，官必以尚书为尊，这些都标志着内阁成员地位的

提高，也为阁权在其强势时期凌驾于部权之上提供了契机。内阁根据上谕草拟诏敕,

但如果内阁认为上谕有假或不妥，则可以封还上谕，等皇帝再示明白之后方可草拟。

-摘编自张海英《明代内阁制度的盛与衰》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝设立内朝的原因及其特点。

(2)根据材料一、二，指出汉代内朝与明代内阁的共同点，并分析明代内阁制度的

变化。

27.阅读材料，完成要求。

材料如图。

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根据材料，提炼一个主题，并结合材料中的史实加以说明(要求：主题鲜明，逻辑

严密，史论结合。)

第6页，共20页

28.阅读材料，完成下列要求。

材料一况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购

成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必

为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》，咸丰十一年(1861年)七月十八日材料二

如表是洋务运动主要代表人物的任职情况：

代表奕正曾国藩李鸿章沈葆桢张之洞左宗棠

领班总理衙门大两江总督直隶总督两江总督两广总督闽浙总督

职务

臣直隶总督北洋通商大臣南洋大臣湖广总督陕甘总督

(1)根据材料一并结合所学知识，指出曾国藩提出该奏折的背景，并说明其目的。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出洋务运动的特点，并分析这些特点有何影响。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】通过材料信息中中国传统社会结构的特征，结合所学知识可知，这体现了血缘

关系的发展，这主要得益于西周时期宗法制度形成的宗法观念，故A正确；

分封制是分封诸侯的地方管理制度，排除B；

郡县制是秦之后的地方行政制度，排除C；

郡国并行，这是西汉初年的地方行政制度，排除D。

故选：A。

本题考查西周的宗法制。主要考查宗法制的影响。

解答本题关键是学生通过材料结合所学知识宗法制度的主要影响。主要考查学生基础知

识掌握能力和材料信息解读能力。

2.【答案】A

【解析】A.孔子编纂五经有利于中华优秀文化的传承，正确；

B.春秋战国时期呈现百家争鸣的局面，编纂五经不能促进思想文化领域的统一，排除；

C.董仲舒罢黜百家，独尊儒术奠定了儒家思想的独尊地位，排除；

D.宋朝时期四书成为儒学的基础读物，排除。

故选：A0

本题考查孔子和孟子，依据材料并联系教材可以得出孔子对古籍进行编纂有利于中华优

秀文化的传承。

本题以孔子编纂五经为切入点，考查学生对孔子和孟子的掌握及综合运用能力。

3.【答案】B

【解析】材料体现的是秦汉时期在地方主要推行的郡县制，形成中央一一郡一一县一一

三老一一里正一一什一一伍的地方基层治理体系，有利于中央集权的加强，B正确；

A错在“成熟”，秦汉时期是官僚政治发展时期，唐朝三省六部制标志着官僚政治制度

的完善，A排除；

材料未涉及地方分权，C排除；

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D“彻底”的说法不符合史实，排除。

故选：B,

本题考查郡县制，考生可结合材料中秦汉郡县乡里组织图进行分析。

本题考查郡县制，既考查了考生对材料的理解能力，也考查了考生对基础知识的识记能

力，属于一道典型试题。

4.【答案】B

【解析】解答此题时要注意“汉初”、“黄帝”、“老子”，这种哲学思想就是汉初的

“黄老之学"，以老子学说为基础主要是指“无为而治”，在政治上的体现是休养生息,

故B正确；

A是董仲舒的思想，排除；

C是汉初的政治措施，排除；

D是在唐朝，排除。

故选：B..

本题考查百家争鸣，解题的关键是“汉初”、“黄帝”、“老子”。

本题难度中档，考查百家争鸣，老子政治上提倡“无为而治”，无为是指不妄为，不胡

作非为，为所欲为。

5.【答案】D

【解析】注意限定信息“历史发展进程”，结合所学可知，孝文帝改革顺应了北方民族

融合的历史潮流，促进了北魏的封建化和经济发展，为隋唐大一统奠定基础，故D项正

确。

ABC项不符合“历史发展进程”的角度，排除。

故选：D。

本题考查孝文帝改革。解题的关键信息“历史发展进程”，结合孝文帝改革的意义分析。

本题考查孝文帝改革的意义，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。

6.【答案】C

【解析】三省六部制，隋朝创立，唐朝完善；三省指中书省、门下省、尚书省；六部指

吏部、礼部、兵部、户部、刑部、工部；三省的职能：中书省负责草拟和颁发皇帝诏令；

门下省是审议机构，负责审核政令；尚书省是最高行政机构，负责执行国家的重要政令。

分散了相权，加强了君主专制。故C正确•

三省六部制增加了决策的环节，故排除A。

三省六部制与监察制度无关，故排除B。

D是欧美的政治制度之一，故排除。

故选：Co

本题考查唐朝的三省六部制，旨在考查学生准确解读材料信息和发现问题的能力。

本题可用排除法。结合所学知识可知ABD说法与题干无关或错误。再结合题干信息进

一步验证选项的正确性。

7.【答案】B

【解析】结合所学可知，突火枪是在宋代出现，与题干时间不符，故A项错误。

题干材料反映的是唐末出现“发机飞火”，说明唐末军事上已经使用火药，故B项正确。

CD两项材料没有体现，应排除。

故选:Bo

本题考查四大发明。需要掌握唐末军事上使用火药的状况。解题的关键是对题干材料的

解读与分析，结合唐末军事上使用火药的状况解答即可。

本题以宋代路振的《九国志》的记载为切入点考查对唐末军事上使用火药的状况的把握,

考查学生解读材料、调用所学知识解决问题的能力。

8.【答案】C

【解析】材料“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若

为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此”体现了内患大于外忧的思想，结合所学可知，

宋太宗有此“用心”主要是因为唐中期至五代政局带来的启示，故C项正确；

宋太祖黄袍加身，方式不正当，宋太宗是用正常方式取得帝位的，排除A；

B项片面，不仅仅是安史之乱带来的启示，排除；

材料强调内患，排除D。

故选：Co

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本题主要考查了北宋加强中央集权的措施，考生可根据材料“国家若无外忧，必有内患。

外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此”

分析。

本题主要考查了北宋加强中央集权的措施，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握

材料主旨的能力。

9.【答案】A

【解析】根据题意可知，从宋初到南宋出口商品数量和种类逐步增多，可知农业、手工

业的发展为海外贸易提供大量商品，故选A；

因没有比较，故无法得知商税是否是政府的主要财源，排除B；

手工业制造能力强大只是材料的部分信息，故排除C；

材料没有涉及南北经济实力的对比，排除D。

故选：Ao

本题考查两宋经济发展与海外贸易，解答的关键信息是“出口商品”。

本题考查了两宋经济发展与海外贸易，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识

解决问题的能力。

10.【答案】c

【解析】依据材料“因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌和事物的状况”可知，材

料强调的是印刷术、火药、指南针推动了人类文明的进步，故c项正确；

材料反映的是三大发明为人类文明的进步作出了贡献，不能体现“摧毁了欧洲封建君主

专制统治”，而且这一说法夸大了三大发明的作用，故A项错误；

材料反映的是三大发明为人类文明的进步作出了贡献，不能体现“标志着世界范围内近

代化的开端”，而且这一说法夸大了三大发明的作用，故B项错误；

材料强调的是三大发明对世界和人类的影响，不是对中国经济的影响，故D项错误。

故选：C。

本题考查中国古代的四大发明，解题的关键是解读材料“因为这三种东西曾改变了整个

世界的面貌和事物的状况”的主旨，结合中国古代四大发明的影响分析。

本题考查中国古代四大发明的世界意义，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的

能力。

11.【答案】C

【解析】A.“加强区域之间的联系”与题干所给材料中“不惜打破自然地理界限，不

顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错的局面”不符。

B.结合所学知识可知，“提高地方行政效率”是元朝推行行省制的目的之一，并非主

要目的，与题意不符。

C.依据题干所给材料并结合所学知识可知,元代的行政区划采取“犬牙交错”的原则，

将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，以削弱地方割据势力，加强中央集权。

D.结合所学知识可知，“扩大元朝的统治区域”是元朝推行行省制的目的之一，并非

主要目的，与题意不符。

故选：Co

本题主要考查元朝行省制，解答本题需正确解读题干所给材料中国“不惜打破自然地理

界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错的局面”的主旨，并正确掌握元朝行省

制的历史作用。

本题主要考查元朝行省制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中

等。

12.【答案】B

【解析】A.由题干可知郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，其政治目的高于经济目的，

所以不是为了获取最大的经济效益，A错误；

B.由题干“且欲耀兵异域示中国富强”，可知明成祖派郑和下西洋的目的是为了宣扬

国威，而加强对外联系和贸易，B正确；

C.明成祖派郑和下西洋，意图是想通过朝贡贸易厚往薄来的方式，宣扬国威达到威加

海内的目的，所以郑和下西洋不是为了利用用武力手段征服外域，达到扩展疆域的目的，

C错误；

D.郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，不是为了开辟市场，且明朝对外出口的货物主

要是瓷器不是丝绸，D错误。

故选：B。

本题考查的是郑和下西洋的目的，重点应该掌握郑和下西洋的主要目的是传播中国文化,

第12页，共20页

宣扬国威，扩大在海外的影响，树立大国形象。同时满足统治者对异域珍宝特产的需求。

本题以郑和下西洋为切入点考察中国古代对外贸易，即朝贡贸易的特点，通过厚往薄来

的贸易形式，达到宣扬国威的目的。

13.【答案】C

【解析】根据材料“即承旨诸大臣，亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”并结

合所学知识可知，材料描写的是军机处，军机大臣每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国

大事均由皇帝一人裁决，所以C正确；

三省分别负责决策、审议和执行，这与材料“亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间

也”不符，所以A错误；

内阁拥有票拟权，与材料不符，所以B错误；

枢密院是中央最高军事机构，与材料不符，所以D错误。

故选：Co

本题考查清朝的军机处，考生可结合材料“即承旨诸大臣，亦只供传述缮撰，而不能稍

有赞画于其间也”进行分析。

本题考查清朝的军机处，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生

的历史素养。

14.【答案】C

【解析】清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，只许广州一地对外通商，政府委

托民间商业机构十三行来管理，故C正确；

AB材料未体现，排除；

D不符合“十三行”统一经营对外贸易，排除。

故选：Co

本题考查闭关锁国政策，解题的关键是“清朝只开广州一处对外通商，规定由政府特许

的广州“十三行”统一经营对外贸易”，结合清朝闭关锁国政策的含义和表现分析。

本题为中档题，考查闭关锁国政策，闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本

的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长。

15.【答案】A

【解析】依据题干“以地缘为纽带的‘商帮’兴起，尤其以徽商、晋商、粤商、宁波帮

等十大商帮最为著名，他们在各都市、市镇建立‘会馆'，并进而构筑严密的商业网”

可以看出跨区域间的商业贸易繁荣，故A项正确。

“他们在各都市、市镇建立'会馆'，并进而构筑严密的商业网”不能体现其竞争“异

常激烈”，故B项错误.

“以徽商、晋商、粤商、宁波帮等十大商帮最为著名，他们在各都市、市镇建立‘会馆'”

其商业行为无法体现地缘意识，故C项错误。

“明清时期，为解决外地经商的困难，提高商业竞争力，以地缘为纽带的‘商帮'兴起”

不能体现政府的重家抑商政策，故D项错误。

故选：Ao

本题考查明清时期商业的发展。需要掌握商帮出现的背景。解题的关键是对“以地缘为

纽带的‘商帮'兴起，尤其以徽商、晋商、粤商、宁波帮等十大商帮最为著名，他们在

各都市、市镇建立‘会馆'，并进而构筑严密的商业网”的分析理解。

本题考查对商帮出现的背景的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。

16.【答案】D

【解析】从“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，日唤

代。无主者黎明立桥以待。”可以看出，出现了以出卖自由劳动力为生的雇佣工人，这

是资本主义萌芽产生的标志。

故选：D。

解答的关键是从“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之,

日唤代。无主者黎明立桥以待”切入，结合资本主义的萌芽进行思考。

本题考查了中国古代的纺织业，考查了雇佣关系。资本主义萌芽的特征：“机户出资，

机工出力”的雇佣与被雇佣的关系，是资本主义萌芽的基本特征。富有的机户依靠雇佣

工人进行生产，这就是早期的资本家；靠出卖劳动力为生、计日领取工资的生产者就是

早期的工人。

17.【答案】A

第14页，共20页

【解析】材料体现的是明朝时期的科技著作的编写明显受到西方科技的影响，A正确；

BCD与材料无关，排除。

故选：A=

本题考查中西方文化交流，考生可结合材料中著作的特点进行分析。

本题考查中西方文化交流，既考查了考生对材料的理解能力，也考查了考生对基础知识

的识记能力，属于一道典型试题。

18.【答案】A

【解析】材料“烟不禁绝，国日贫，民日弱，十余年后，岂惟无可筹之饷，抑且无可用

之兵”体现的是林则徐认为鸦片流入中国对国家实力、群众健康、财政收入和军事实力

产生巨大的危害，故A选项符合题意。

材料与扩充军队、扩大税收和学习西方无关，BCD选项排除。

故选：Ao

本题考查林则徐。解题的关键是正确分析材料“烟不禁绝，国日贫，民日弱，十余年后，

岂惟无可筹之饷，抑且无可用之兵”的主旨即可得出答案。

本题考查对林则徐禁烟思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解

的能力。

19.【答案】C

【解析】1840年英国对中国实行了炮舰政策，故A项错误；

1864年中外反动势力联合镇压太平天国运动，故B项错误；

1856年爆发第二次鸦片战争，英法联合共同侵略中国，故C项正确；

材料强调西方对中国的冲击而非中国内部的变革，故D项错误。

故选：Co

本题主要考查第二次鸦片战争，要求学生结合第二次鸦片战争的特点和影响来分析。

解答本题要搞清楚第二次鸦片战争的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材

料的能力。

20.【答案】A

【解析】A.结合所学知识我们可知，太平天国运动使得清政府最终不得不启用汉族官

僚地主来进行镇压，而且后来还进行了洋务运动。所以材料中描述的这场运动应该是太

平天国运动。

B.洋务运动没有进一步削弱清朝的统治力量。

C.义和团运动没有让清政府启用汉族士大夫的力量。

D.清末新政以后，清朝很快就灭亡了，并没有维持几十年的国运。

故选：Ao

本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特征和影响来分析。

解答问题，要搞清楚太平天国运动的影响，还要搞清楚近代清朝自救改革的过程特征。

21.【答案】B

【解析】A.这是《南京条约》的内容。

B.从材料内容可以看出这个条约应该是甲午战争。因为甲午战争以后签订了《马关条

约》，把台湾割让给日本。《马关条约》同时也规定开放重庆，沙市，苏州，杭州为商

埠。

C.承认法国人占领越南是中法战争以后签订的《中法新约》的内容。

D.拆毁北京至大沽的炮台是《辛丑条约》的内容。

故选：B„

本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的结果和影响来分析。

解答本题要搞清楚甲午战争的结果，特别是搞清楚《马关条约》的内容特征。

22.【答案】B

【解析】依据材料“轮船招商局开其端，一人倡之，众人和之，不数年间，风气为之大

开，公司因之云集”可以看出招商局的创办推动近代工业的发展，故B项正确。

轮船招商局是洋务派创办的企业，故A项错误。

C项中的最早说法错误，排除。

实业救国思想出现在19世纪末，与材料无关，故D项错误。

故选：Bo

本题考查洋务运动。解题的关键是正确分析材料“轮船招商局开其端，一人倡之，众人

和之，不数年间，风气为之大开，公司因之云集”的主旨即可得出答案。

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本题考查对洋务运动及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理

解、运用所学知识解决问题的能力。

23.【答案】C

【解析】依据材料，结合所学可知，康有为托古改制的目的是利用儒学宣传维新变法，

故C项正确。

A项不是目的，排除。

康有为不主张推翻清政府统治，故B项错误。

康有为思想与袁世凯复辟帝制无关，故D项错误。

故选：Co

本题考查维新思想。解题的关键是对康有为托古改制目的的理解。

本题考查对康有为思想特征及其目的的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能

力。

24.【答案】B

【解析】根据题干材料“中国边患西北恒剧于东南”、“重新疆者所以保蒙古，保蒙古

者所以卫京师”可以看出左宗棠认为新疆对于京师战略地位举足轻重，故B项符合题意;

ACD三项都与题意不符。

故选：Bo

本题主要考查左宗棠收复新疆，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。

本题旨在考查学生对左宗棠收复新疆的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。

25.【答案】【小题1】选官制度：察举制、九品中正制、科举制。选官标准的变化：

从以德行为标准到以门第为标准，再到以考试成绩为标准。

【小题2】积极的价值取向：以德取人；自由开放；公平公正。

【小题3】影响：提高了儒学的地位；提高了官员的文化素质；把选官权集中到中央政

府，加强了中央集权；促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础。

【解析】本题主要考查中国古代的选官制度。第一小问要结合中国古代选官制度发展的

表现来分析；第二小问要结合中国古代选官制度演变的过程和特征来分析；第三小问要

结合科举制的影响来分析。

解答本题要搞清楚中国古代选官制度发展演变的特征以及影响，学生要有一定的整合所

学知识综合理解材料的能力。

26.【答案】【小题1］（1）关于原因：依据材料“一方面采取措施削弱丞相的权力”