![(苏少版)四年级美术下册 我做的罐和壶(二) 教案 1_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/00/35/wKhkFmaNSBKAUJ6OAAGipNYCKh8649.jpg)
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文档简介
教案(苏少版)四年级美术下册我做的罐和壶(二)一、教学目标1.让学生了解罐和壶的制作过程,培养动手能力。2.培养学生欣赏美、创造美的能力。3.培养学生团队协作、自主探究的能力。二、教学内容1.罐和壶的起源及发展历程。2.罐和壶的制作方法及技巧。3.罐和壶的装饰与美化。三、教学重点与难点1.教学重点:罐和壶的制作方法及技巧。2.教学难点:罐和壶的装饰与美化。四、教具与学具准备1.教具:PPT、视频、实物罐和壶。2.学具:泥巴、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。五、教学过程1.导入:通过实物罐和壶的展示,引导学生了解罐和壶的起源及发展历程。2.新课内容:讲解罐和壶的制作方法及技巧,让学生动手实践。3.练习:学生分组进行罐和壶的制作,教师巡回指导。六、板书设计1.(苏少版)四年级美术下册我做的罐和壶(二)2.课题内容:罐和壶的起源、制作方法、装饰与美化3.教学重点:制作方法及技巧4.教学难点:装饰与美化七、作业设计1.制作一个自己喜欢的罐或壶。2.为自己的罐或壶进行装饰与美化。3.写一篇关于罐和壶的日记,记录制作过程及心得体会。八、课后反思1.学生对罐和壶的制作方法及技巧掌握程度如何?2.学生在装饰与美化过程中是否具备创新能力?3.教学过程中是否存在不足之处,如何改进?4.如何提高学生团队协作、自主探究的能力?重点关注的细节:教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分,它直接关系到教学目标能否实现,教学内容能否被学生有效吸收,以及教学重点与难点的突破。在本教案中,教学过程的设计需要详细规划,以确保学生能够在实践中学习,在学习中创新,最终达到教学目标。一、导入导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。可以通过展示一些具有特色的罐和壶,如古代的青铜器、瓷器和现代的艺术品,让学生初步感受罐和壶的文化内涵和艺术价值。同时,可以提出一些引导性问题,如“你们知道罐和壶是怎么制作的吗?”“你们觉得这些罐和壶美在哪里?”等,引发学生的思考。二、新课内容在新课内容环节,教师应该详细讲解罐和壶的制作方法。这包括选择合适的材料和工具,如泥巴、彩纸、剪刀、胶水、画笔等,以及具体的制作步骤。教师可以通过视频或现场演示的方式,让学生直观地了解每一个步骤的具体操作。在讲解制作技巧时,教师应该强调一些关键点,如如何保证罐和壶的形状美观、结构稳定,如何在装饰过程中融入个人创意等。同时,教师应该鼓励学生提问,及时解答他们在制作过程中遇到的问题。三、练习练习环节是学生将理论知识转化为实践能力的重要步骤。教师应该将学生分成小组,每组学生共同完成一个罐或壶的制作。在制作过程中,教师应该巡回指导,及时发现并纠正学生的问题,同时鼓励学生相互帮助,共同解决问题。四、展示与评价展示与评价环节是检验学生学习成果的重要步骤。每个小组应该有机会展示他们的作品,并分享他们的制作过程和心得体会。其他学生和教师应该给予评价和建议,以帮助学生进一步提高。五、课堂小结六、板书设计板书设计是辅助教学的重要工具,它可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本教案中,板书设计应该简洁明了,突出教学重点与难点。1.板书的应该清晰地标明课程内容——“我做的罐和壶(二)”。2.课题内容:板书上应该列出本节课的主要内容,如罐和壶的起源、制作方法和装饰技巧。3.教学重点:板书上应该用不同颜色或字体标出教学重点,如制作方法和技巧。4.教学难点:板书上应该同样用不同颜色或字体标出教学难点,如装饰与美化。七、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。在本教案中,作业设计应该具有实践性和创造性,以鼓励学生在课后继续探索和学习。1.制作作业:学生应该独立制作一个自己喜欢的罐或壶,这可以让学生在实践中加深对制作方法和技巧的理解。2.装饰作业:学生应该为自己的罐或壶进行装饰与美化,这可以培养学生的创造力和审美能力。3.写作作业:学生应该写一篇关于罐和壶的日记,记录制作过程、心得体会和学习收获,这可以培养学生的表达能力和反思能力。八、课后反思课后反思是教师提高教学质量的重要环节。在本教案中,教师应该认真反思每一个教学环节,以找出存在的问题和改进的空间。1.学生反馈:教师应该收集学生的反馈,了解他们对本节课的感受和建议。2.教学效果:教师应该评估本节课的教学效果,如学生是否掌握了制作方法和技巧,是否能够在实践中创造性地运用所学知识。3.教学方法:教
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