教师资格证综合素质教师基本能力省公共课一等奖全国赛课获奖课件

考试题型：四道选择；（一道材料分析）；一篇作文；第1页【阅读了解类】给一段材料，依据材料回答下列问题；给一段材料，依据材料判断哪些选择是正确，哪些是错误？给一段材料，这段文字主要说明了什么？第2页一、了解材料中主要概念和句子“主要概念”仅指与整体文章亲密相关或是文章重点叙述一个“概念性”词语；而“主要词语”范围则相对比较宽泛，包含与文章关键内容亲密相关词语、表示功效尤其强词语、轻易发生了解偏差词语等。第3页所谓“主要句子”，指对了解文章含有主要作用句子。主要包含：文眼句，主旨句，衔接句，深化句，含蓄句，总结句等。第4页解题技巧1.看题目，画出关键词或者句子，在原文当中画出来2.带着关键词或者句子，阅读短文3.短文中心思想多数出现在短文开头或者结尾4.注意文中标点符号：破折号和分号后面，是解释说明部分第5页5.注意词语色彩，相关义，双关义，反语义等6.排除必定错误选项7.把选项带入原文情境，仔细推敲8.注意文中代词，可能指一个句子，或者指一个名词第6页9.利用逻辑判断选项正确是否，注意不能够偷换概念，扩大约念，颠倒句子前后逻辑，或者因果颠倒，把没有发生说成已经发生等等第7页10.注意一些特殊词语：表示转折“相反”，“与此不一样”，“不过”等；表示递进“更”，“而且”；表示总结性“所以”，“总之”，“由此看来”；强调性“尤其”；指代性“即”，“此”等。第8页真题阅读下面文段，回答下列问题。子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。第9页真题以下对孔子这段话了解，不正确一项是（）A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。B.孔子指出了学而不思局限，也道出了思而不学弊端。C.光学习不思索会越学越危险，光思索不学习会越来越糊涂。D.孔子学与思相结合思想，在今天仍有其值得必定价值。第10页真题古希腊古罗马是西方文明摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间关系；著名三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们戏剧中，音乐发挥了奇妙作用。从这段文字能够看出，古希腊古罗马时期音乐文化特点是（）。A．含义比现在更为狭窄

B．内容主要包括数学和戏剧C．与其它艺术及科学联络亲密

D．与艺术和哲学有严格区分第11页真题有些人说，凡是知识都是科学，凡是科学都是无颜色，而且在追求知识时，应该保持没有颜色态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生人，便必定有颜色。对无颜色知识追求，必定潜伏着一个有颜色力量，在后面或底层加以推进。这一推进力量不但决定一个人追求知识方向与结果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色力量”指是（）。A．研究态度

B．价值取向

C．道德水准

D．兴趣兴趣第12页真题孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”以下对孔子这段话了解，不正确是()。

A．做人应该笃实宽厚

B．做人应该修己慎独C．做人应该仁爱孝悌

D．做人应该勇毅力行

第13页真题1展现大自然多样性热带森林是许多动植物最终栖息地，它们存在对人类来说极其主要。而对热带森林被严重破坏情况，人们很轻易忘记，这是温带地域大部分森林已经遭遇过；在已开发地域，大量原始森林消失了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡植被遭到破坏，就会引发诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部砍伐病幸存下来，但有些种类分布范围狭窄，过量砍伐会使之永远消失。第14页真题2

依据这段文字，能够看出作者意图是（

）A．呼吁重视与加强对温带森林保护

B．说明温带森林实际上更易遭到破坏C．分析乱砍滥伐森林严重后果D．强调森林对人类生存主要性

第15页真题1与硬实力相比，软实力偏重是一个影响力、一个精神性。一个城市软实力是外界对这座城市吸引力、感染力直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀折射。软实力与硬实力结合，组成了一个城市整体实力，而二者相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软；却能够把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市巨大能量。

第16页真题2这段文字意在说明

A．城市整体实力概念及其组成

B．城市软实力内涵及其主要性C．城市软实力和硬实力各有侧重

D．城市软实力和硬实力相得益彰

第17页真题1

在由发展中国家向经济发达国家前进过程中，大量资本支持是必不可少条件，而高储蓄率是取得大量资本必要条件。就当前来说，中国正处于经济起飞时期，所以，储蓄率高是当前经济发展中一个正常而合理现象。

第18页真题2由此能够推出：

A．有了大量资本支持，就能够实现由发展中国家向发达国家跨越B．有了高储蓄率，就能够取得大量资本支持

C．假如没有取得大量资本支持，说明储蓄率不高

D．假如没有高储蓄率，就不能实现向发达国家转变

第19页真题1当代著名动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己动漫设计生涯。所以。有些人认为动漫设计专业学习对学生们今后职业发展并没能提供有力帮助。第20页真题2以下哪项假如为真，能够最有力地反驳上述叙述？A．动漫设计大师都认可，他们学习了动漫设计学校基础课程B．著名动漫企业在招聘设计师时，很看重应聘人员毕业院校C．调查显示，动漫设计学校毕业生平均收入要显著高于同类院校其它专业毕业生D．在动漫设计行业中职业发展比很好从业者，基本都毕业于动漫设计学院第21页真题1

以往，境内企业进出口只能以美元或第三方货币结算，在协议签约至协议执行完成期间汇率改变会使企业实际盈收出现波动，现在银行推出了人民币结算业务。因为人民币是境内企业本币。协议计价和企业运行主要货币相一致，境内企业在协议签署之前就能够切实了解交易成本和收入，从而防范了汇率风险。所以，使用跨境贸易人民币结算业务企业必定会增多。第22页真题2以下哪项假如为真，最能作为上述论证前提条件？A．有了跨境贸易人民币结算业务，开展对外贸易企业数量会越来预多B．在于国内企业开展贸易时，因为人民币值保持稳定，境外企业愿意使用人民币作为结算货币C．有了跨境贸易人民币结算业务，国内企业能够更方便地将跨境贸易开展到世界各地D．因为国内巨大市场空间，越来越多境外企业愿意与国内企业开展贸易往来第23页真题古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提醒教师在教学过程中应重视（）A.学生知识贮备B.学生情感体验C.学生习惯培养D.学生人格养成第24页真题1每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国入热衷于排名做法，往往会妨碍了创新型人才成长。以下哪项不能支持上述观点？()第25页A．“排名热”含有社会需求，有利于促进竞争

B．排名就是固化，轻易滋生固步自封情绪，而刨新排斥各种排名

C．过分支持一次考试赢者，轻易形成不宽容失败者气氛，不利于创新型人才成长

D．社会需要各式各样人才，高考只是评价人才一个标准

第26页真题阅读下面文字，回答下列问题：

高贵施与

汽车大王福特不是一个很吝啬人，但他却极少捐款，他顽固地认为，金钱价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心就是捐款经常会落到不善于利用它们人手里。第27页有一次，乔治亚州马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特以后就忘了这件事情，没有想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初一袋花生种子，这就是一年收获。福特什么都没有说，马上拿出600万美元交给了贝蒂。第28页我赞赏福特顽固。他顽固中有一个对受施者老辣调教。福特单项绝不是多出，太轻易得来金钱往往极难让受施者感受到金钱后面潜隐着苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与至高尊重，她率领孩子们播种下其实是足以证实他们有能力领受他人恩惠资格。第29页彼此信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀伟大理由。我们时常赞美慷慨无私捐助，尤其在意捐助数额大小，认为一个数字所昭示正是与这个数字等值等量一颗爱心。我们极少见到捐助者与受助者相得益彰完美辉映，更何谈双方心灵深度契合。其实，善意是不能标价，恩惠也无须承载过多酬酢——知道了善真谛，受助者与捐助者经过对一袋花生种子精妙阐释与透辟了解，灵魂都取得了神圣濯涣与提升。第30页真题

问题：（1）文章阐述中心句是什么？请简明概括。（2）结合文章，对画线句子中“精妙阐释”与“透辟了解”作简明分析。第31页【答案关键点】（1）文章阐述中心句是：善意是不能标价，恩惠也无须承载过多酬酢——知道了善真谛，受助者与捐助者经过对一袋花生种子精妙阐释与透辟了解，灵魂都取得了神圣濯涣与提升。概括地说就是善意是不能标价，知道了善真谛，受助者和捐助者心灵都取得了提升。第32页（2）“精妙阐释”就是乔治亚州马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特以后就忘了这件事情，没有想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初一袋花生种子，这就是一年收获。福特什么都没有说，马上拿出600万美元交给了贝蒂。第33页“透辟了解”就是我赞赏福特顽固。他顽固中有一个对受施者老辣调教。福特单项绝不是多出，太轻易得来金钱往往极难让受施者感受到金钱后面潜隐着苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与至高尊重，她率领孩子们播种下其实是足以证实他们有能力领受他人恩惠资格。

第34页真题比如园里那一棵古松，不论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。不过你从正面看，我从侧面看，你以幼年心境去看，我以中年人心境去看，这些情境和性格差异都能影响到所看到古松面目。古松虽只是一件事物，你所看到和我所看到古松却是两件事。第35页假如你和我各把所得古松印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你诗和画与我诗和画比较，却有许多主要异点。这是什么缘故呢？这就因为知觉不完全是客观，各人所见到物形相都带有几分主观色彩。第36页假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松。我们三人能够同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到却是三种不一样东西，你脱离不了你木商心习。你所知觉到只是一棵值多些钱木料。第37页我也脱离不了我植物学家心习，我所知觉到只是一棵叶为针状，果为球状，四季常青显花植物、劲拔古树。我们三人反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或者制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其它松树异点，思量它何以活得这么老。我们朋友却不这么东想西想，他只在聚精会神观赏它苍翠颜色，它盘屈如龙蛇线蚊以及它那股昂然高举，不受屈挠气概。第38页从此可知这棵古松并不受一件固定东西。它形相随观者性格和情绪而改变，各人所见到古松形相都是各人自己性格和情趣返照。古松形相二分之一是天生，二分之一也是人为。极日常知觉都是带有几分创造性；极客观东西之中都有几分主观成份。（摘编自朱光潜《谈美》）第39页问题：（1）作者为何说（园里）“这棵古松并不是一件固定东西”？（4分）（2）请另举一例，谈谈你对文中划线句子“极客观东西之中都有几分主观成份”了解。（10分）第40页【参考答案】（1）因为古松形象二分之一是天生，客观存在，另二分之一伴随观者性格情趣和观点态度而展示出不一样面目。（2）对于极客观东西，它们形象伴随观者情趣和性格差异展现出迥异面目，其主观成份缘由是观者主观色彩知觉，对于文中客观事物古松，木商、植物学家、画家三种人群分别代表着三种不一样主观色彩认知——实用态度、科学态度、美感态度;第41页比如，对于生活中极客观茶壶，实用主义者研究它生活实用价值，能够用来泡茶、处理口渴问题。商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益;养生家会考虑茶壶有机组成部分甚至是其化学成份，用这类茶壶泡茶是否有益身体健康;艺术家则会全副精神倾注于茶壶本身，不计实用、不推求关系、条理和因果，只是只觉地感知它形式、花样、颜色优美。观者从各种不一样角度，用三种不一样感知——实用态度、科学态度、美感态度，使得客观东西形象带有主观色彩。第42页【词语类】题型：1.选词填空；2.依据例子，选择系统搭配；3.词性色彩；解题技巧：需要注意词语词性以及前后内在关系；第43页真题以下和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同是()A.崔健和那英是歌手B.王力和徐建是医生C.李白和杜甫是诗人D.徐超和徐南是战友第44页真题句中划线词语含贬义色彩一项是（）.A、若使后之学者都墨守前人旧说，就那没有新问题，没有新创造……B、海燕像黑色闪电，在高傲翱翔。C、我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来时候D、徐悲鸿在画室花了一副自书对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他果断反抗。第45页真题《拾穗者》原来描写是农村夏收劳动一个极其（）场面，可是它在当初产生艺术效果却远不是画家所能（）

A、热闹、构想

B、平凡、意料

C、炽热、控制

D、忙碌、想象第46页真题听说泰山是古代名匠鲁班弟子，天资聪明，心灵手巧，干活总是（），但往往耽搁了鲁班事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当是（）.A、巧夺天工

B、别出心裁

C、尽善尽美

D、任劳任怨第47页真题“器大者声必闳，志高者意必远”。新闻作品要想成为历史“宏音”，时代“响箱”，新闻记者就必须胸怀大局、＿＿＿，深入＿＿＿新闻理性力量，使新闻语言含有一个理性美。A．高瞻远瞩、分析B．高屋建瓴、发掘C．见微知著、彰显D．由表及里、剖析第48页真题茶壶：紫砂：雕刻

A．房门：木材：油漆

B．夹克：布料：制作

C．电线：金属：生产

D．马路：柏油：铺设

第49页真题以下选项中，对概念所作概括，正确一项是()。

A．将“启明星”概括为“太白星”

B．将“火焰山”概括为“吐鲁番”

C．将“中国文学”概括为“艺术哲学”

D．将“长篇小说”概括为“文学作品”

第50页真题以下选项中，与“王静和李跃是军人”判断类型不一样是()。

A．舒婷和海子是诗人

B．张继科和王皓是冠军

C．王山和李强是战友

D．腾格尔和韩红是歌手

第51页真题光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相同或匹配词。A．绿叶：光合作用：叶绿素

B．水蒸气：凝结：玻璃

C．电脑：计算：数据

D．海洋：洋流：台风

第52页真题以下选项中，与“李宁和刘翔是运动员”判断类型相同一项是（）A.魏来和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.刘晓庆和邓婕是同乡D.孟春和李雪是同事第53页【逻辑思维类】这个部分，理论比较抽象，我们这里经过处理各种类型题目，帮助大家寻找感觉。第一类：概率不高，主要包括我们之前学过相关科学概念，让我们判断哪些说法是错误。第54页真题以下对平面几何中相关三角形性质表述，不正确是（）。A．等边三角形三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度第55页第二类：几个人都说了一些话，然后只有一个人说是真话，请我们判断谁是冠军等。解题思绪：一个个假设这些人说是真话，然后看有几句真话，假如超出一句真话，说明假设不成立，直到找到一句是真话。第56页真题1

糖果游戏中，桌子上放着黄绿蓝红色四只盒子（

）黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子

绿盒子上写着：糖果在红盒或者黄盒里蓝盒子上写着：糖果在此盒

红盒子上写着：糖果在绿盒子里第57页真题2假如只有一个盒子放了糖果，而且只有一个盒子里是真话，则装了糖果盒子是（

）A.黄B.绿C.蓝

D.红第58页真题某单位要评选一位优异员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵都赞成。李说：各位做得更加好，不能选我。假如赵、钱、孙、李只有一个人话与结果相符，则优异员工是（

）A.赵B. 钱C.孙

D.李第59页练习题甲、乙、丙、丁进入某围棋比赛半决赛，最终要决出一名冠军。张、王、李三人对结果作了以下预测：张：冠军不是丙王：冠军是乙李：冠军是甲第60页已经知道张、王、李三人当中恰巧有一人预测是正确，以下哪项为真（）A.冠军是甲B.冠军是乙C.冠军是丙D.冠军是丁第61页练习题某仓库失窃，四个保管员涉案被传讯。经审讯，四人各说了一句话。甲说：“我们四人都没有作案”。乙说：“我们中有些人作案。”丙说：“乙和丁最少有些人没有作案。”丁说：“我没有作案。”第62页假如四人当中有两个人说是真话，有两个人说是假话，那么以下盘点成立是（）A.说真话是甲和丙B.说真话是甲和丁C.说真话是乙和丙D.说真话是乙和丁第63页第三类：对命题进行了解，判断以下哪些了解是错误；经典命题有“只有…，才能…”“并非既…，又…”“不是…都…”比如：小李并非既懂英语，又懂俄语。解题技巧：推论必须严谨，仔细推敲全部选择；第64页真题以下选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”了解，不正确一项是()。

A．若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B．不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C．若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D．要想表里如一，就必须内正其心外修其行第65页真题以下句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊”’了解正确是()。

A．或者清者没自清，或者浊者没自浊

B．不但清者没自清，而且浊者没自浊

C．即使清者已自清，但浊者没能自浊

D．尽管清者没自清，但浊者已经自浊第66页真题以下选项中，对“这种商品并非物美又价廉”了解，正确一项是（）A.这种商品物美，而且这种商品价廉B.这种商品不美，且这种商品价不廉C.这种商品不美或这种商品价不廉D.这种商品物美，或这种商品价廉第67页真题以下句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”了解正确是（

）A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B.不想化敌为友，就能够既夸己能又扬人恶C.没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶第68页真题某科室里一共11人，假如“该科室全部人都是四川人”，“该科室全部人都不是四川人”中有一句是假话，则以下必定为真是（

）A.该科室科长是四川人B.该科室科长不是四川人C.该科室只有一人是四川人D.该科室只有一人不是四川人第69页练习题某企业一批优异中层干部竞选总经理职位。全部竞选者除了李女士本身外，没有些人能同时具备她全部优点。从以上判断能合乎逻辑地得出以下哪些结论（）A.任一其它竞争者都有不及李女士之处B.李女士含有其它竞争者都不具备一些优点C.李女士含有其它竞争者全部优点D.李女士任一优点都有竞争者不具备第70页练习题某大学举行围棋比赛，在进行第一轮淘汰赛以后，进入第二轮6位棋手实力相当，不过，还是能够分出高低。在已经进行两轮比赛中，棋手甲战胜了棋手乙，棋手乙战胜了棋手丙。明天，棋手甲和丙进行比赛。第71页请依据题干，从逻辑上预测比赛结果（）A.棋手甲必定会赢B.棋手丙必定会赢C.两人将打成平手D.棋手甲很可能会赢，担也有可能输第72页练习题全部爱斯基摩土著人都穿黑衣服；全部北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣又穿黑衣服人；H是穿白衣服人。基于以上事实，以下哪个判断为真（）A.H是北婆罗洲人土著人

B.H不是爱斯基摩土著人C.H不是北婆罗洲土著人D.H是爱斯基摩土著人第73页真题假如“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则以下为假一项是（

）

A.你去比赛，我去观战

B.你不去比赛，我也不去观战

C.你去比赛，我不一定去观战

D.你不去比赛，我去观战

第74页真题文化是活生命。持久生命力有赖于其影响力，而社会大众喜爱是组成影响力前提条件。由此能够推出（）。A．受到大众喜爱文化就会有影响力和持久生命力B．不受大众喜爱文化就没有持久生命力C．文化没有影响力就不会受到社会大众喜爱D．只有具备了持久生命力，才可能会受到社会大众喜爱第75页真题“我要是谈了我朋友隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此能够推出结论是（

）。

A．我谈了我朋友隐私。

B．我朋友是个温和人

C．我没有谈我朋友隐私

D．我朋友为人倒是挺不错第76页真题“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需要增加一项是（

）。

A.张老师没参加培训

B.张老师参加了培训

C.刘老师参加了培训，张老师没有参加培训

D.刘老师和张老师都没参加培训第77页【计算机类】包括惯用软件图标和功效；包括Word，Excel，PPT，请大家了解惯用功效和快捷键；第78页真题以下选项中，有关PowerPoint演示文稿表述，正确一项是()。

A．演示文稿中幻灯片版式必须一致

B．模板可认为幻灯片设置统一外观

C．只能在窗口中打开一个演示文稿

D．用“新建”菜单可添加新幻灯片第79页真题Word中，可屡次重复进行格式复制操作步骤是()。

A．左单击格式刷按钮

B．右单击格式刷按钮

C．左双击格式刷按钮

D．右双击格式刷按钮

第80页真题Excel中。利用条件“数学>70”与“总分>350”对考生成绩数据表进行筛选后，显示结果是()。

A．全部数字>70统计

B．全部总分>350统计

C．全部数字>70而且总分>350统计

D．全部数字>70或者总分>350统计

第81页真题以下选项中，关于EXCEL表格表述，正确是A.允许工作薄中包含多个工作表B.图标必须与生成该图表数据存放于同一张工作表中C.工作表名称应由文件名决定D.可将工作薄中每一张工作表分别作为一个文件保留第82页

要将word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择功效按钮是：

第83页真题以下选项中，属于专用图形图像加工处理软件是（

）。

A．caledit

B．photoshop

C．powerpoint

D．mindmanager第84页真题1使用powerpoint制作演示文稿时，假如要插入图片，以下不能完成该项操作是（

）。

A．在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入。

B．复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴

第85页真题2C．复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑→粘贴

D．在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件（因为图片和自选图形是同级按钮）第86页真题1

以下关于网络百科全书说法，不正确一项是（

）

A.网络百科全书词条主要是由网络用户创建，对创建者身份没有限制

B.网络百科全书词条是由网络编辑创建，只有网络编辑才有权创建和编辑

第87页真题2C.网络百科全书是动态开放，网络用户能够随时对其中词条进行编辑修改

D.网络百科全书不追求知识权威性，所以对词条解释不一定准确和完整

第88页真题以下图标所代表软件属于下载工具是（

）A.ReplayerB.快车第89页真题以下选项中，有关PowerPoint演示文稿表述，正确一项是(

)。

A演示文稿中幻灯片版式必须一致

B模板可认为幻灯片设置统一外观

C只能在窗口中打开一个演示文稿

D用“新建”菜单可添加新幻灯片

第90页真题

在EXCEL中，对数据源进行分类汇总之前，应该先完成操作是（

）A.筛选B.建立数据库C.排序D.有效地计算第91页真题不能将书本上内容采集为数字图像存放到计算机中设备是（

）A.数码机B.扫描仪

C.打印机

D.手机第92页真题编辑Word文挡时，工具栏上用以绘制表格按钮是（

）第93页作文真题1.请以“我为何要当教师”为题，写一篇叙述文。2.以《最难忘声音》为题写一篇作为。能够是(1)上课铃声；(2)老师讲课声音；(3)学生读书声音。第94页真题1阅读下面材料，依据要求作文：戴维是英国皇家学院爵士，在科学上做出过重大贡献。有些人要戴维列举自己对科学贡献时，戴维说“最大贡献是发觉法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发觉了他才能，让他做了自己助手。法拉第以后成为著名物理学家、化学家。第95页真题2请依据上述材料给你启示，联络实际，写一篇议论文。

要求：(1)用规范当代汉语写作。(2)不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅。(3)不少于1000字。第96页真题阅读下面文字，依据要求写一篇议论文：

总统当选后很快，记者采访他母亲：“有哈里这么儿子，你一定感到十分自豪，”母亲赞同他说：“是这么。不过我还有一个儿子，也一样使我感动自豪，他现在正在地里挖土豆。”第97页真题阅读下面材料，依据要求写一篇论说文我们人生，就像大海里航船，只要不停顿航行，就会遭遇风险。没有风平浪静海，没有不受伤船。要求：用规范当代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅。不少于800字。第98页真题1阅读下面材料，依据要求写一篇文章：

“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师期望，也是他师范教育家指导思想。有些人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以，‘学高’太主要了。”有些人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂工程师，所以，‘身正’最主要。”……那么，你看法呢?

第99页请联络实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字。第100页真题阅读下面材料，依据要求写作文：博览群书总还是要，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上正真起作用，一定是真正读懂，读通，读化了那几部分。要求：用规范当代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。第101页议论文论点：是作者在文章中提出对某一个问题或某一类事件看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性。第102页论据：是证实论点正确证据，要想证实论点正确，首先，论据必须让人以为真实、可信，能够充分证实论点。其次，论据要含有经典性，能收到“以一当十”效果。第三，论据要新奇，尽可能寻找一些新鲜、能给人以新感受和启示论据。第103页论据类型：①事实材料，②理论材料。

作为论据事实材料，能够是：a.详细事例，b．概括事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。

作为论据理论材料，能够是：a．前人经典著作、至理名言，b.民间谚语和俗语，C．科学上公理、规律等等。第104页论证：就是用论据来证实论点过程。议论文论点是要处理“要证实什么”，论据是要处理“用什么来证实”，而论证是处理“怎样进行论证”问题。论证目标在于揭示出论点和论据之间内在逻辑关系。第105页作文部分技巧：1.合理控制好时间，此次考试是机考，打字慢同学需要抓紧时间；2.仔细阅读材料，审题要清楚，不能写跑题或偏题；第106页3.注意文体，千万注意好文体，尤其关注一下议论文文体；4.不要有错别字，标点符号使用规范；5.最起码分成4段；6.合理控制好字数，不要写太多，也不要写太少；7.背一些范文开头与结尾；8.能够引用一些名人名言；第107页

剩下教育机智类真题

请大家培养感觉，先排除说法错误选项，然后排除即使说法正确，不过与题干没相关系选项，尤其关注说法截然相反选择，务必将全部选项都看完，再判断。第108页真题苟子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可认为师；看艾而信，可认为师；诵说而不陵不犯，可认为师；知微而论，可认为师。”他提出为师四个条件，实际就是（）。A．社会道德B．师生关系道德C．教学道德D．处世道德第109页真题一位教师走进教室时，刚才推开虚掩着教室门，突然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，恰好打在教师讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞恶作剧。以下处理方式，最恰当一项是()。

A．老师大发雷霆，马上查找恶作剧人

B．自我解嘲地笑着说：“看来我工作中问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”

C．稍作整理，批评训斥学生

D．认真地说：“我就喜欢接收他人挑战。”第110页真题

人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人身心发展含有()。A．阶段性B．互补性

C．次序性

D．差异性第111页真题刚被学校领导批评过宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法表达了宋老师()。

A．不能平等候生B．不能调试自我

C．不能严慈相济D．不能有教无类第112页真题王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛劳地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思是()。

A．教学态度

B．教学方式

C．教学伎俩

D．教学组织形式

第113页真题尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师一直保持主动工作态度，用微笑面对每一个学生，这表达了朱老师()。

A．身体素质良好

B．职业心理健康

C．教学水平高超D．学科知识丰富

第114页真题李老师为了赢得学生喜爱，把大量时间花在怎样与学生搞好关系上，从教师专业成长角度来看，李老师做法表明他着重关注是（

）。A．教学情况

B．职业生存

C．学生发展D．教学设计第115页真题常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表彰奖励为主D.以说服教育为主第116页真题“人心不一样，各如其面”这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）A.学生独特征B.学生自主性C.学生发展性D.学生主体性第117页真题古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提醒教师在教学过程中应重视（）A.学生知识贮备B.学生情感体验C.学生习惯培养D.学生人格养成第118页真题对于学习困难学生，优异老师总是能够耐心地给予重复辅导，支持他们这么关键原因是其（）A.知识水平B.敬业精神C.教学水平D.教学格调第119页真题孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长重视（）A.促进教师发展B.校园硬件建设C.校园文化建设D.保护学生安全第120页真题对某一数学题，小卫和小波用不一样方法得出了一样答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈说自己思索、推理、证实步骤。这一做法表达了周老师含有：（

）A.关注过程教学理念B.关注结果教学理念C.关注知识教学理念D.关注情感教学理念第121页真题

学生小涛经常旷课，不恪守学校管理制度，学校对小涛进行教育恰当方式是（

）。

A．将他交给家长批评教育

B．了解情况后耐心教育他

C．等候他自我醒悟并更正

D．批评教育无效果开除他第122页真题从根本上说，教师教育威信来自于（

）A．教师高尚教育人格B．社会尊师重教传统C．教师社会地位优势D．学生对教师畏惧心理第123页真题教师进行人格涵养最好策略是（）。A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”第124页真题每当学生请教课堂上没听懂问题时，李老师总是批评学生没有专心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师不一样做法反应了()。

A．职业知识差异

B．职业理念差异

C．职业能力差异

D．职业认同差异

第125页真题当工作碰到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（

）。

A.健康职业心理

B.丰富学识涵养

C.较强教育能力

D.高尚职业道德

第126页真题实现学校教育对学生发展主导作用，其基本条件是()。

A．学校环境创设

B．教师主导作用

C．家长主动配合

D．学生能动活动第127页真题“多一把衡量尺子，就会多出一批好学生”理论依据是()。

A．个体需求含有层次性

B．气质类型含有多样性

C．人类智能含有多元性

D．人类发展含有共同性

第128页真题董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常犯错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师以下做法中，最适当是()。

A．批评小明总犯错，表彰小强爱思索

B．表彰小明爱举手，批评小强不讲话

C．批评小明总犯错，批评小强不发扬

D．激发小明勤思索，勉励小强多举手

第129页真题

当学生缺乏兴趣时，学习就会成为学生负担，这启示教师（

）A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，明耻C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从教第130页真题某小学取消了各种形式统考，废除了“百分制”，而代之以“评语＋专长＋等级”评价标准。学校做法（

）正确，表达了评价甄选与选拔功效不正确，没有表达评价标准多元化正确，表达了评价激励与发展功效不正确，没有表达方式多元化第131页真题军军英语成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格了。军军认为老师会表彰他，没有想到老师一进教室就当着全班面问他：“你这次考尤其好，不是抄来吧？”老师这种做法忽略是（

）A.学生完整性B.学生个体性

C.学生独立性

D.学生发展性第132页真题老师在专心致志地讲课时，发觉有学生开小差，老师应采取办法是（

）A.马上停顿，让学生站着听课

B.大发雷霆，要求学生公开检讨C.停顿上课，对学生重复劝说D.轻怕学生，提醒学生集中精力第133页补充其它阶段真题第134页真题以下科学家中，第一个计算出彗星运动轨道是()A.哈雷B.伽利略C.牛顿D.布鲁诺第135页第一个计算出彗星运动轨道是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷研究结果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。缔约国确认儿童有权享受可到达