菏泽市郓城县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省菏泽市郓城县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、判断正误题1.中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。故此观点正确。2.接纳自己，就是接纳自己满意的部分，无视自己不满意的部分。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查接纳自己的知识点。依据教材知识可知，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。故观点错误。3.友谊不是一成不变，但竞争必然伤害友谊。（）【答案】错误【解析】【详解】此题旨在考查学生对友谊的澄清的认识，根据所学，友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。所以题文中的观点是错误的。4.我们要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。根据教材知识，我们要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故正确。5.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，因为伟大在于创造和贡献。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查生命平凡与伟大的知识点。依据教材知识，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，伟大在于创造和贡献，故正确。二、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）6.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们应该（）①带着学习的心态，自觉、主动地学习②有强烈的探究、发现、体验、感悟的欲望③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力④在经历学习辛苦过程中，更要体味学习带给我们的美妙享受A.①② B.①②④ C.①③ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习的认识。①②③④：依据教材知识，当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们应该带着学习的心态，自觉、主动的学习；有强烈的探究、发现、体验、感悟的欲望；在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力；在经历学习辛苦过程中，更要体味学习带给我们的美妙享受，故①②③④都正确；故本题选D。7.13岁的刁子博入围阿里巴巴数学大赛，在接受采访时说∶数学要学好，首先要对数学保持热爱。其次，就是归纳和总结。最好的学习方法就是多思考，多自学。这启示我们（）①只要掌握了科学的学习方法，就能够提高学习效率②要学会独立思考并善于运用不同的学习方式学习③学会学习，发现并保持对学习的兴趣④被动输入的学习方法已经过时了，应该抛弃A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查享受学习。①：掌握了科学的学习方法有利于提高学习效率，但并不就能提高学习效率，说法绝对化了，故①说法错误；②③：题文中数学要学好，首先要对数学保持热爱，其次就是归纳和总结，最好的学习方法就是多思考，多自学，启示我们学会学习，发现并保持对学习的兴趣，要学会独立思考并善于运用不同的学习方式学习，故②③符合题意；④：被动输入的学习方法也并非一无是处，不应抛弃，故④说法错误；故本题选B。8.小聪：“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”小聪认识自己的途径是（）A.自我观察、自我反思 B.从他人对自己的态度和评价中认识自己C.在集体中比较来识自己 D.用批判的态度全面客观地评价认识自己【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己的相关知识。B：题文中，“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”体现的是从他人对自己的态度和评价中认识自己，故B正确；ACD：题干中没有体现通过自我观察、自我反思、在集体中比较来识自己、用批判的态度全面客观地评价认识自己等，故排除ACD；故本题选B。9.下列现象，属于接纳与欣赏自己的是（）①虽然我学习一般，但我对他人有爱心②虽然我个子不高，但我理想远大③虽然我的家境不够好，但我爱我家④我就是我，独一无二A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查悦纳自我。①②③④：依据教材知识，自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。所以①②③④都符合题意；故本题选D。10.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友”。这说明（）①我们的成长需要友谊②世上唯有朋友可信赖③要善待我们身边的友谊④同学之间互相交往需要友谊A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对交友认识。①③④：根据所学知识，朋友带给我们温暖，支持和力量，我们的成长需要友谊，同学之间互相交往需要友谊，我们要善待我们身边的友谊，所以①③④正确；②：“唯有”的说法太绝对，所以②错误；故本题选D。11.小林同学看到好朋友小春课间玩耍不小心弄坏了扫帚，但面对老师的询问，小林保持了沉默，他认为这是对朋友负责。小林的做法（）A.正确。友谊需要信任和忠诚 B.正确。友谊是平等的、双向的C.错误。友谊不应该没有原则 D.错误。朋友需要相互袒护帮助【答案】C【解析】【详解】本题主要考查友谊的相关知识。C：小林的做法是错误的，友谊不能没有原则，小林应该和老师说明实情，故C选项说法正确；A：小林的做法是错误的，友谊需要信任和忠诚，也需要坚持原则，故A选项排除；B：题干信息主要体现了友谊不能没有原则，与友谊是平等、双向的无关，故B选项排除；D：友谊不能没有原则，小林不应该在老师面前袒护朋友的错误，故D选项排除；

故本题选C。12.以下哪些行为有利于我们建立友谊（）①敞开心扉，主动表达②真诚对待周围的人③对待朋友没有界限和分寸④用心关怀自己的同学A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查建立友谊。①②④：依据教材知识，建立友谊需要敞开心扉，主动表达；真诚对待周围的人；用心关怀自己的同学，故①②④正确；③：对待朋友需要有界限和分寸，故排除③；故本题选C。13.丽丽对同桌说：“你说我不够朋友，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。”假如你是丽丽的同桌，让你们之间友谊长久的方法有（）①满足他人，避免冲突②尊重对方，换位思考③坦诚交流，用心关怀④据理力争，寸步不让A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊。②③：依据教材知识，让友谊长久的方法有尊重对方，换位思考，坦诚交流，用心关怀，故②③正确；①：友谊要讲原则，友谊不是一味的妥协，朋友之间的冲突难以避免，故排除①；④：友谊要讲原则，友谊也要宽容，不能斤斤计较。故排除④；故本题选C。14.小燕英语基础不太好，想在网上找一个英国朋友教她英语。Mary正在学汉语，想拜一个中国人为师学汉语。小燕和Mary不约而同地来到了某网站英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并互教互学。这一事例说明（）①网上交友都是虚假的交往②网上可以找到相关学习伙伴③网上交往拓展人际交往圈④网上不可能交到知心朋友A.②④ B.②③ C.③④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查对网上交往的认识和把握。②③：依据题文描述，小燕英语基础不太好，在网上结交了网友，她们相遇、相识并互教互学。这一事例说明网上可以找到相关学习伙伴；网上交往拓展人际交往圈，故②③说法正确；①④：网上交友都是虚假的交往，网上不可能交到知心朋友，两种说法过于绝对，故①④说法错误；故本题选B。15.小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈的地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰应该注意的是（）①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识③要利用网络交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查网络交友。①②④：网络为我们提供更广阔的交流的空间，但网上交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素，在网络交往中，我们提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，提高辨别觉察能力，注意保守自己的信息，不轻易泄露个人资料，我们要增强自我保护意识、理性辨别、慎重选择，故①②④正确；③：选项中“争取尽快见面”是缺乏自我保护意识的体现，故③错误；故本题选B。16.疫情防控期间班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见（）①老师不仅是知识传授者，还是我们精神成长的引路人②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师③教师作为教育工作者，只需要做到“传道授业解惑”即可④教师是履行教育教学职责的专业人员，无需与学生进行情感上的沟通A.③④ B.①③ C.①② D.②④【答案】C【解析】【详解】①②：疫情防控期间班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见老师不仅是知识的传授者，还是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师，①②符合题意；

③：说法错误，“只需要”的表述过于绝对；

④：说法错误，需要与学生进行情感上的沟通。

故本题选C。17.我们每天都和父母生活在一起，在家庭中少不了磕磕绊绊，作为子女的我们应该多多体谅父母，下列做法有利于增进与父母感情的有（）①毫不吝啬赞美父母的优点②帮父母做力所能及的事情③拒绝父母检查自己的作业④主动关心父母工作的情况A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲情之爱。①②④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，作为子女的我们应该多多体谅父母，主动关心父母工作的情况，赞美父母的优点，帮父母做力所能及的事情，①②④正确；③：我们要感受到父母的关爱，不应拒绝父母检查自己的作业，③错误；故本题选B。18.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（）①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②古之立大事者，必有坚忍不拔之志③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①：诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。要求我们要及时行孝，符合题意，故①正确；②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与促进和谐家庭建设无关，故排除②；③：诗句意思是表达爱国之情，与存进和谐家庭建设无关，故排除③；④：诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。表达的是孝顺父母，有利于建设和谐家庭，故④正确；故本题选A。19.一位叫李子柒的网红博主火了。这样一个十项全能又仙气十足的李子柒是怎么来的？她曾说过，你们羡慕的生活技能或许是别人的求生技能。这个90后的姑娘，在很小的时候就经历过父母离异，在爷爷的教导下，她练就一身本领，成为今天拥有无数铁杆粉的网络红人。李子柒的经历告诉我们（）①挫折是生命成长的一部分②克服挫折就能走向成功③要学会及时调整自己，正确对待挫折④要培养自己面对困难的勇气和坚强意志A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。①③④：李子柒在很小的时候就经历过父母离异，在爷爷的教导下，她练就一身本领，成为今天拥有无数铁杆粉的网络红人；李子柒的经历告诉我们挫折是生命成长的一部分，人生难免有挫折，面对挫折要培养自己面对困难的勇气和坚强意志，要迎难而上，愈挫愈奋，要学会及时调整自己，正确对待挫折，积极寻求方法战胜挫折，①③④正确；②：错误，克服挫折就能走向成功，说法太绝对；故本题选B。20.在北京冬残奥会上，我国运动员胸怀梦想，顽强拼搏，超越自我，取得了18金20银23铜的优异成绩。这说明绽放生命之花需要（）①拥有健全身体②直面人生挫折③拒绝贫乏人生④掩饰自身缺陷A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查挫折和生命。①④：北京冬残奥会上运动员的表现与拥有健全身体、掩饰自己缺陷无关，故排除①④；②③：依据教材知识，北京冬残奥会我国运动员取得的成就，表明绽放生命之花需要直面人生挫折，拒绝贫乏人生，故②③说法正确；故本题选C。三、问答题（请运用所学道德与法治知识回答下列问题）21.材料一伴随着智能手机的普及运用，中学生出现了“手机控”现象。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博、微信；晚上就寝时，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看成电子书、在网上吐槽，手机这个美丽终端让一些同学任性地永远在线。材料二小丽与一位叫小明的网友特别聊得来，不久，小丽就对他产生了好奇心：他长什么样？帅不帅？这时，小明也提出了见面的要求。（1）结合两则材料及所学知识，说说网上交往具有哪些特点？（2）材料二中提到小明提出了见面要求，你认为小丽应该去见网友吗？请你结合所学知识，说一说网络交往应注意哪些方面的问题？【答案】（1）虚拟、平等、自主。（2）不应该。①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②网上交友要有自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守道德和法律。【解析】【分析】考点考查：网络交往的特点、网络交往中应该注意的问题【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用网络交往的特点的有关知识，从是什么的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中学生沉迷网络不能自拔、对网友有强烈的好奇等→联系网络交往的虚拟、平等和自由。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用网络交往的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小丽应该去见网友吗→不应该。关键词②：网络交往应该注意的问题→联系教材知识进行回答。第三步：整合信息，组织答案。22.【透视现象明理导行】观察下列两幅漫画，回答问题。（1）漫画一会引发你什么感悟？（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。【答案】（1）小铭正确对待老师表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。（2）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。②承认老师的差别；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；了解老师教育行为的目的；主动交往，试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。【解析】【分析】背景素材：透视现象，明理导行考点考查：正确对待老师的表扬与批评能力考查：论证和探究问题核心素养：健康成长【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体是漫画一带给你的感悟，联系漫画内容进行分析；第二步：审材料。有效信息：小铭谢谢老师的批评，老师表扬小铭进步→小铭尊重老师，老师帮助学生；第三步：整合信息，组织答案。得分点：小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体是对漫画二中的观点进行评析，联系漫画一的内容；第二步：审材料。有效信息①：喜欢老师的表扬→也应该正确对待老师的批评；有效信息②：你喜欢什么样的老师→怎样与风格不同的老师相处；第三步：整合信息，组织答案。得分点：正确对待老师的表扬与批评+理解老师的良苦用心，与老师和谐相处+怎样与风格不同的老师相处。23.2022年3月16日凌晨，南航湖北分公司接到通知，为确保某项器官移植手术的顺利开展，一位医生将携带活体肺器官乘坐8点05分从武汉飞往杭州的航班。但因手术原因，当天活体器官未能准时到达武汉机场，机场接到了延迟起飞的请求……如果你是机场负责人，你将如何做出选择？请运用休戚与共的相关知识向其他乘客作出解释。【答案】（1）同意延迟起飞的请求。（2）①敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【解析】【分析】考点考查：敬畏生命。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】。第一问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：机场接到了延迟起飞的请求……→可链接同意延迟。第三步：整合信息，组织答案。第二问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为确保某项器官移植手术的顺利开展→可链接敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。关键词②：一位医生将携带活体肺器官乘坐8点05分从武汉飞往杭州的航班。但因手术原因，当天活体器官未能准时到达武汉机场，机场接到了延迟起飞的请求……→可链接对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。第三步：整合信息，组织答案。24.材料一人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨材料二被誉为“当代中国的保尔·柯察金”的朱彦夫，用坚强意志和为民情怀创造了生命的奇迹。14岁参军，在抗美援朝长津湖战役中坚守250高地身负重伤，昏迷93天，先后经历47次手术后，被截去四肢，没了左眼，右眼视力仅剩0.3，可他硬是逼自己在无数次的失败后实现了生活自理。新中国成立后，朱彦夫放弃荣军疗养院的优厚待遇，回到家乡，用25年时间带领乡亲改变了家乡贫穷落后的面貌。退休后，他用嘴衔笔、用残肢抱笔，历时7年，七易其稿，创作完成震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》，被国家授予“时代楷模”、“人民楷模”等荣誉称号。（1）材料一的几句名言依次体现了生命的什么特性？（2）朱彦夫的极限人生启示我们应如何发掘生命的力量？（3）你从朱彦夫的身上可以感悟到一个人怎样的一生才是有意义的？【答案】（1）生命是短暂的、不可逆的、独特的。（2）发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。培养面对困难的勇气和坚强的意志。不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（3）①能够活出自己的人生，实现自我价值；②付出自己的爱心，自愿承担责任；③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。【解析】【分析】背景素材：本题以朱彦夫为背景考点考查：生命的相关知识能力考查：分析材料提取观点和解决问题的能力核心素养：科学精神小问1详解】第一步：审设问。本题需要调用生命的有关知识，分析材料一的几句名言依次体现了生命的什么特性。第二步：审材料。有效信息①：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已→人生于天地之间,就像白色骏马跃过一道缝隙一样，很快就结束了，体现了生命是短暂的；有效信息②：盛年不重来，一日难再