2021年人教版二年级上册语文阅读理解提升练习

2021年人教版二年级上册语文阅读理解提升练习

一、阅读课文片段，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常

很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽

吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑

的。

1.根据意思写出文中的词语。

(1)疑惑不解。

(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

2.“跟往常很不一样”是因为()

A.小动物们都害怕狐狸

B.狐狸后面跟着老虎

C.小动物们都害怕老虎

3.写出描写百兽们害怕的语句。

4.“狐假虎威”在文中指借着的威风吓退百兽，现在用来形容—

(填序号)。

a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。

二、阅读检阅台

太阳是我叫出来的

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：

“你能在夜里把太阳叫出来吗？"公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴

了。哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把鸡关了起来。

第二天，太阳照常从东方升起来了。

1.短文讲了叫太阳的故事。

2.短文共有个自然段。

3.下列说法正确的是（）

A.太阳是公鸡叫出来的B.太阳是从东方升起来的

4.用“”在短文中画出公鸡说的话。

5.读了故事，我们明白了（）

A.人应该有自知之明B.每个人都要觉得自己有用

三、读短文，回答问题。

小兔伯尼

有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地

说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴

紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看

他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。“狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐

姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞

快地逃走了。

1.这个故事主要说（）

A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明

2.狼吓得逃走了，是因为害怕（）

A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家

3.狐狸是怎么骗小兔的？用“一一”画出相关的句子

4.你喜欢小兔伯尼吗？为什么？

四、阅读短文，完成练习。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只,

还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起

藏了起来。要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见

了。

1.雾是个淘气的孩子，它把、、都藏起来了。

2.“霎时”的意思是（）。

A.很短的时间，一会儿B.很久

3.照样子，用加点字写一写。

雾把大海藏起来了，无迨是海水、船只，羊是蓝色的远方，都看不见了。

雾把公园藏起来了，不诊是、,本是,都看不

见了。

五、课文综合阅读。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那

就是我们的树。

不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人补充：“他抢走了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇

士。

1.比一比，再组词。

狠（）保（）功（）

狼（）堡（）攻（）

2.填上合适的词语。

例：（凶恶）的魔王

（）的童话（）的城堡（）的公主

例：（攻打）魔窟

（）童话（）城堡（）公主

3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？

六、阅读理解。

狼和小羊

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就故意找磴（cha）JL,说：“你把我喝的水弄脏了！你

安的什么心？”

小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏

呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在

背地里骂我，是不是？”

可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”

狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸

爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……

1.从文中找出下列词语的近义词。

有意一一（）温柔——（）常常一一（—）

2.为什么说狼是故意找磴儿？在文中用“一一”画出来。

3.读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？

4.你有什么话想对狼说吗？

七、阅读短文，回答问题。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说:

“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料?

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得

用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用

这么少布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣

服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好

呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上

量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

1.短文有（）个自然段，第三自然段有（）句话。

2.小猴为什么要请教，请用“”画出说明原因的句子。

3.按短文内容填空。

小猴先请教，再问，最后请教，他知道了做衣服得按

______来决定。

4.下面布料的长度从大到小排列正确的是（）

A.五寸五丈五尺B.五尺五寸五丈C.五丈五尺五寸

八、阅读短文，完成练习。

小溪拍照

小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，

给春天拍下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。

拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白

色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……

小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让

大海妈妈仔细瞧瞧……

大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真

好！”

1.“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）

A.蝴蝶和花朵一起跳舞B.蝴蝶在花朵间飞来飞去C.蝴蝶教花朵跳舞

2.想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用标出来。

①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（）②小青蛙在荷叶上睡觉。（）

③稻穗垂下了头。（）④高粱涨红了脸。（）

⑤黄叶在风中飘落。（）⑥小草弯着腰向朋友们问好。

（）

3.大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（）

A.春天真好B.小溪很懂事C.浪花娃娃很快乐

九、延伸阅读

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地

响起来，立刻会被人发现。可是他想：（）我把耳朵掩住，不

（）听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。

1.仿写拟声词。

丁零丁零________________________

2.选择关联词填人文中括号里。

因为...所以...如果...就...

只要……就……虽然……但是……

3.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？

4.这则寓言告诉我们（）

A.偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。

十、阅读短文，回答问题。

春的联想

春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大

地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘.当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，

使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。

春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中

叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，

还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴

蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

1.“地”用部首查字法先查部，再查画。“悄悄地来到”中

“地”的读音是，“大地”的“地”读作o

2.照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一(位)画家一(____)画一()信一()青山

3.在作者眼里，春天是插花的,是美丽活泼的,是慈祥的

，是伟大的。

4.在你的眼里，春天又是什么？

十一、读短文，然后回答问题。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。比如鲤(jian)鸟、乌燕

鸥、黑枕(zhen)燕鸥、大凤(feng)头燕鸥、白鸟、信天翁(weng)......

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼

群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅

膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！

1.这篇短文有____自然段。第三自然段有句话。

2.西沙群岛上最多的海鸟是,最大的海鸟是。

3.成百上千的意思是（）

A.数量多B.有一百只C.有一千只

4.用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

5.体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打

上“，错的打“义”.

（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）

十二、阅读短文，回答问题。

猫和狐狸

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先

生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本

领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”

“就这一点本领吗？"狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本

领。”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得

及逃走，被猎狗抓走了。

1.猫除了会抓老鼠，还会_______。

2.狐狸掌握种本领。

3.这个故事告诉我们一个什么道理？

十三、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上

山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小

草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小

齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强

得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树

发明了锯以后，用锯来树，又又o

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

""画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

十四、阅读

蚕和蜘姝

蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔

雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环

套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即

使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心

致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，

蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人

们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣

的奖状应当属于她。”

1.从短文中找到合适的词语填到括号里。

（）的彩绸（）的蚕茧

2.蚕和蜘蛛进行的是（）比赛？

A.纺织B.捉虫C.赛跑

3.蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（）

A.孔雀的扇子B.孔雀的奖状C.孔雀的羽毛

4.蜘蛛没有得到奖状的原因是（）

A.他太骄傲了。B.他结网只为自己吃个够C.他的网不结实

5.“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（）

A.蚕的网织得比蜘蛛好B.蚕的网织得比蜘蛛快。C.蚕的丝全部给了人类。

十五、阅读

孤单的斑鸠

小斑（ban）鸠（jiu）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（w©

ng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊（que）交朋友，他热情、善（shan）

良！”

小斑鸠惭（c台n）愧（kui）地说：“我强占过他的巢（＜±台。），他不会和

我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄（zhuo）木鸟交朋友，他勤（qin）劳正

直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（m第雀（quM）试试，他天

真、活泼！”

小斑鸠为（w6i）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄

（zhuo）得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qi）负（旭）别人，谁还愿意成

为你的朋友呢？”

1.文章共有—.个自然段。

2.喜鹊的优点（

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

3.啄木鸟的优点（）

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

4.小麻雀的优点（

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

5.小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄

出一句话。

6.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说?

答案

1.纳闷大摇大摆

2.B

3.大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

4.狐狸老虎b

1.公鸡

2.3

3.B

4.我的本领最大，太阳是我叫出来的。肯定能，你等着瞧！

5.A

三、

1.C

2.C

3.狐狸找到小兔，一本正经地说：