三门峡市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年上期期末教情学情诊断七年级语文（满分：120分时间120分钟）一、积累与运用（28分）1.阅读下面的文字，完成小题。生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术精益求精，始终保持极端的热chén；感动于植树的牧羊人靠自己强大的毅力把荒漠变成绿zhōu；感动于莫顿·亨特在那个灼热的七月天，于畏惧中获得的成就感；感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的谆谆教诲。收藏这些感动，让我们成为生活的有心人。（1）根据拼音写汉字。热chén（）绿zhōu（）（2）给加点的字注音。灼热（）谆谆教诲（）2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）近几年，我们为了杜绝“舌尖上的浪费”，大力“光盘行动”，推动餐桌文明，也唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任意识。吃光盘中之餐，是中华民族勤俭节约的优良传统，也是新的生活观、消费观。少点一道菜，不够时再加；多打一个包，吃不了带回家；无论是堂食还是外卖，餐厅多些半份菜、小份菜，人们理性消费。A.弘扬培育推行引导 B.推行弘扬培育引导C.培育推行弘扬引导 D.推行引导培育弘扬3.依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。。。，再抬眼看向燕巢时，燕子妈妈却已经飞走了。①一到春天，屋檐下的燕窝便围成半圆形，燕子妈妈来回衔泥土、干草筑巢②春天是万物复苏的季节③而院子中的花也不消停，即便已经开出几个花骨朵，也还在向上生长着④低下头一瞅，还能看见忙碌的小蚂蚁们，正勤勤恳恳地打着洞A.①③②④ B.②①③④ C.①③④② D.②③④①4.古诗文默写。（1）李商隐在《夜雨寄北》中想象与亲友团聚、秉烛夜谈句子是：_____，______。（2）谭嗣同《潼关》中用拟人手法描写黄河、华山，突出了黄河咆哮的气势的诗句是：_____，______。（3）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中，诗人用“___，____”两句写梦见自己骑着战马，跨过冰封的河流出征北疆，表现出强烈的爱国情怀。（4）《天净沙·秋思》中描写秋天特有景物，渲染悲凉的意境，为下文写悲情作铺垫的句子是：_____，_____，古道西风瘦马。名著阅读。（4分）5.阅读下面的文字，回答问题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。（1）选文中的妖精是谁？孙悟空和他大战的具体原因是什么？（2）收服此妖也给唐僧一行人以后的取经之路埋下了隐患，说说后来他们因此遇到了怎样阻碍。综合性学习（8分）6.请你参与七（1）班的“我爱文学”综合性学习活动，完成下列任务。（1）【活动一】请你以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。①你给小报起了一个有文采的名字，叫“______”，以此为名的理由是：_______。②请你给小报设计两个你喜欢栏目：“_________”、“________”（2）【活动二】本学期我们学习了一些读书方法，请在“读书方法汇编”栏目中给大家介绍一种读书方法。（3）【活动三】班级举行一场“用经典点亮人生”的诗歌朗诵会，请你为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，至少使用一种修辞手法。二、现代文阅读（28分）阅读下面文章，完成下面小题。像花生一样活着耿艳菊①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。②好活？还真是如此。似乎从我有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子就在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，原本一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢？果实长在下，雨水反而滋润了它。⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，最后结出珍贵果实。”⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。7.阅读全文，将下列表格填写完整。段落主要事件③④a⑤花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。⑦⑧b8.从A、B两句中任选一句，结合语境，按要求赏析下列句子。A对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）9.文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可）10.联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。阅读下面的文章，完成小题。守护马月雯①公元2480年。西昌卫星发射基地。②心月狐三号飞船舷板角落，江潮从衣袋里掏出一瓶蓝色鸢尾花，叮嘱5岁儿子：“江屿，这里可通往你未来的家。爸爸陪不了你了，你要坚强一点哦……”③小江屿捧着鸢尾花，被推进了钛合金制舱道。每上一级，他都心痛欲绝，只恍惚记得父亲最后的话：“爷爷会醒来，他会告诉你一切。”④一股浓烟从心月狐三号四周喷射而出，随即传来双语广播：“地球上最后一批前往国际太空站地球星际15号的旅客们……”⑤小江屿瞬间失重。厚厚的太空服让他极为不适，幸好被安全带牢牢拴在座位上。虽说经过长达一年半的适应训练，但仍然感到眩晕。⑥公元2490年。江屿焦急地等在圆形回生舱门外。⑦在过去的12年里，地球温度越来越高，亿万生灵遭受灭顶之灾。父亲江潮与科学家们组成特别行动队，为拯救地球做最后努力。爷爷江黯，一个文史与科学双修极品学士，获得“桂枝人”认证，“遗体”搭乘心月狐一号早已进入空间站。奶奶却执意留在地球，与地球同生共死。⑧“请江黯的家属江屿前往回生舱！”“成功了！爷爷！”江屿的脸上终于浮现出欣喜。⑨大屏幕上出现一个人影，正穿过长长的回生通道。花白头发，皱纹浅浅，慈和地望着他：“你是小屿，我的孙子？”爷爷未及六十就已冷冻，现在的模样像极了父亲。江屿呆呆地站着，莫名的一阵心悸。在太空的10年来，残酷的学业成绩竞争使得江屿变得有些冷淡。⑩地球星际15号。公元2490年。高天冷峻的落空窗，白色防飞窗帘边，一枝蓝色的鸢尾花傲然挺立在钛合花瓶营养胶体中。⑪江屿垂着头，扒拉着软体悬视机。江黯轻拨了一下傲然挺立在钛合花瓶营养胶体中的鸢尾花，含笑说：“不错，是纯正的山鸢尾。孩子，你看它多美啊！”江屿冷冷地抬起头。这里的落空窗十分罕见，舱室大多采用小巧的圆形舷窗构建而成，视角闭塞不能远望。“好孩子，谢谢你。我知道这个视角可以远望到化为一团云气的地球……你爸爸还好吗？”江黯似乎能洞察人心。江屿手中的软体悬视机呼啦飞走了，咬着唇说：“他死了，把我送到这里之后。为了守护地球。”⑫江黯眼眶泛红：“我和潮儿有个约定：一个守护地球的当下，一个守护地球永恒的未来……”⑬“我就是想知道，为什么他们要拼死守护一个破烂的星球？”江屿的语气变得高亢，竟带有一丝哽咽，“仅仅是守护这种低贱的鸢尾花？”⑭江黯摇摇头：“孩子，这花不是化学元素的堆砌，也不是色素的组合，它是地球生命的象征。地球上有五彩斑斓的花朵，它们各结情缘而生。玫瑰的花语是至臻的爱情，百合的花语是纯洁美好，紫罗兰是优雅。至于鸢尾……是永恒。生命不朽的永恒！从这个角度看，它还仅仅是一朵花吗？”⑮江屿抿紧嘴唇：“哦……不，确实……”⑯“地球也绝不仅仅是一团破烂的云气。”江黯咽下去一块“合成牛肉”，皱起了眉头，“地球是一个充满灵气的星球。她美丽优雅，蓝色的海洋长裙包裹着富饶的土地。目之所及，有远山淡影，有无尽之川；心之所向，有亘古文化，亿卷书藏；行之所遇，有飞禽走兽，虫鸣花香；舌之所触，有美食万千，甜辣咸鲜……”⑰江屿咀着嚼着，眼中竟泛起了泪光：“可惜我还未好好欣赏就永远看不到了。”⑱江黯也猛吸了一口“牛肉”：“就好像这些牛肉，虽然模拟了牛肉的味道，甚至脉络、色泽、筋骨，但是永远不能模拟一头真正的牛。地球的故事，只有你真正用心去感悟，你才能真正去触摸她。”⑲“孩子，虽然我们不能返回地球，但我们可以寻找，找到适合鸢尾花生存的星球。地球文明，值得我们去守护，直到永恒。”江黯坚定地说。⑳在太空，每两个小时就有一次日出。旭日，又一次高昂地从东边升起。灿烂的光穿过地球残留的云气，回散开来。是的，我们可以找到其他星球！江屿第一次如此激动，在这朝阳之下，心怦怦直跳，他紧紧拽住江黯的手：“爷爷，我愿意和你一起努力！即使我能力有限，但也会拼尽全力。”㉑“我们必将胜利，地球文明必将永恒。”声音在所有介质的地方轻轻律动。（选自《科普时报》2021年7月19日，有删改）11.在江屿和爷爷的交谈过程中，江屿的心理发生了怎样的变化？请将下面横线补充完整。①_____——理解认可——②____——③________12.作者选取“鸢尾花”将三代人联系在一起，有何作用？（从两个方面加以分析）13.假若又过了10年，江屿和家人会生活在哪里呢？他们又会做什么呢？请发挥你的联想和想象，为文章补写一个结尾（100字左右）。三、古诗文阅读（14分）阅读下面语段，完成下面小题甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》14.用“／”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。年与时驰，意与日去。15.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A.夫君子之行三人行，必有我师焉B.意与日去出其不意C.静以修身可以为师矣D.险躁则不能治性思而不学则殆16.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。17.【甲】、【乙】两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合这两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。阅读下面古诗，完成小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。18.这首诗表达了诗人激越向上的人生态度，你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？19.分析“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。四、作文（50分）20.（2）读下面材料，然后作文。繁忙的学习生活挡住了我们匆匆出行的脚步，却给了我们留意细小瞬